國際經濟學是在傳統的國際貿易和國際金融理論的基礎上發展起來的一個經濟學的獨立分支學科。它以經濟學的一般理論為基礎，研究國際經濟活動和國際經濟關繫，是一般經濟理論在國際經濟活動領域的延伸與應用，是經濟學理論體繫的有機組成部分。
國際經濟學研究的主要內容有國際貿易的理論與政策、國際收支理論、彙率理論、要素的國際流動理論、國際投資理論、開放的宏觀經濟均衡理論等。作為國際經貿實踐活動的理論抽像與升華，國際經濟學試圖從理論上揭示國際貿易的發生原因，為各國參與國際貿易提供理論依據；描述國際經濟的運行過程，闡明國與國之間經貿往來的渠道和環節；研究國際貿易的規律與特征，提供從事貿易實務的技術手段與操作工具；指明維護正常的國際經濟秩序的重要性，探討如何建立減少貿易摩擦、金融波動、信貸危機與促進利益公平分配的調節機制。正是在這個意義上，國際經濟學為我們提供了一把解讀國際經濟關繫本質內容的鎖匙。
《國際經濟學教程（第三版）/新編21世紀經濟學繫列教材·普通高等教育“十一五”國家級規劃教材》涵蓋了國際經濟學大綱的全部內容，並對國際經濟中的新現像、新事物、新研究成果給予了關注。

黃衛平 ，男，1951年6月生於北京，經濟學博士，現為中國人民大學經濟學院教授、博士生導師。1985年赴歐留學，回國後在中國人民大學任教，曾經作為富布賴特高級學者在美國斯坦福大學作研究。教育部高等學校經濟學學科教學指導委員會委員，教育部普 通高校教學評估委員會委員，中國社會科學院學術委員會（國際部）委員，中國社會科學院美國研究所學術委員會委員，中國世界經濟學會、中國國際貿易學會常務理事，中美經濟學教育交流委員會執行主任，中國太平洋經濟合作全國委員會委員，國務院特殊津貼獲得者。

彭剛 ，男，1955年12月生於北京，經濟學博士，現為中國人民大學國際經濟繫教授， 博士生導師;中華外國經濟學說研究會發展經濟學研究分會副會長，中國人民大學發展中 國家經濟研究中心主任。長期從事國際經濟學、發展經濟學、世界反貧困、經濟一體化以及中國經濟發展理論、戰略、政策等方面的教學與研究工作。曾留學意大利經濟發展研究院 （1987—1989年），獲得發展經濟學碩士學位;曾任美國哈佛大學肯尼迪政府學院Mossa- var-Rahmani商政研究中心專職研究員（2007—2008年）。

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第一章 緒論
第一節 國際經濟學的產生與發展
第二節 國際經濟學的研究對像與結構

第二章 古典國際貿易理論
第一節 斯密的絕對利益學說
第二節 李嘉圖的比較利益學說
第三節 比較利益的分解

第三章 國際貿易價格的確定
第一節 相互需求方程式
第二節 提供曲線及其分析
第三節 出口的貧困增長

第四章 國際貿易的現代與當代理論（Ⅰ）
第一節 H-O模型及其分析
第二節 列昂惕夫反論、新要素理論及產品生命周期理論

第五章 國際貿易的現代與當代理論（Ⅱ）
第一節 產業內貿易理論
第二節 貿易政策理論
第三節 貿易扭曲理論

第六章 國際貿易政策分析
第一節 國際貿易的關稅分析
第二節 進口配額與關稅的比較分析
第三節 幼稚產業的保護
第四節 傾銷與反傾銷的經濟分析

第七章 國際收支分析
第一節 國際收支與國際收支平衡表
第二節 國際收支的調節

第八章 彙率決定理論
第一節 外彙與彙率
第二節 彙率決定的一般理論
第三節 彙率的決定

第九章 國際貨幣危機與國際貨幣體繫
第一節 貨幣危機理論
第二節 現代國際貨幣體繫
第三節 當前的國際貨幣體繫

第十章 要素的國際流動
第一節 資本國際流動及其經濟效應
第二節 勞動力國際流動及其經濟效應
第三節 技術轉移及其經濟效應
第四節 國際要素轉移的其他經濟分析

第十一章 國際經濟非均衡傳導
第一節 國際商品交換領域中的傳導機制
第二節 國際資金流動領域中的傳導機制
第三節 國際勞動力流動領域中的傳導機制
第四節 其他國際經濟領域中的非均衡傳導機制

第十二章 宏觀經濟的內外均衡
第一節 蒙代爾一弗萊明模型
第二節 宏觀經濟的對內與對外均衡
第三節 克魯格曼悖論

第十三章 經濟一體化與國際經濟秩序
第一節 經濟一體化分析
第二節 最優貨幣區理論與實踐
第三節 國際經濟組織及其作用
第四節 國際經濟秩序的建立與南北關繫

第十四章 經濟全球化分析
第一節 經濟全球化的定義
第二節 經濟全球化的主要表現
第三節 經濟全球化的三大動因
第四節 經濟全球化的格局
第五節 經濟全球化的新動向
第六節 溫特爾主義與全球價值鏈的興起
第七節 全球價值鏈格局新變化的意義
第八節 經濟全球化的影響
參考文獻

國際經濟學理論淵源久遠，對國際經濟活動的研究最早可以追溯至以亞當·斯密、大衛·李嘉圖的思想為代表的古典經濟學說中的國際貿易理論，而比較利益的思想可以被看成是現代國際經濟分析的起點。古典經濟學說之後的“邊際革命”在一定程度上為國際經濟學的形成提供了重要的方法。事實上，從宏觀的角度看，國際經濟學研究資源在國際上的配置，以及隨資源配置而產生的福利變化。從中觀的角度分析，國際經濟學研究國家之間經濟的相互依存性，分析一國與世界其他國家間商品、勞務和資金流向的格局，分析直接約束這個流向的政策，以及這些政策對國家福利產生的影響。從微觀角度考察，國際經濟學也分析諸如貿易價格的確定、最優以及次優狀態的實現等。
現代意義上的國際經濟學是在傳統的國際貿易和國際金融理論的基礎上發展起來的。作為一門繫統而獨立的理論，它的出現大約在20世紀四五十年代，即以凱恩斯為代表的凱恩斯主義興起後不久，國際經濟學便應運而生。幾十年來，國際經濟學的研究吸引了許多經濟學家的注意力並在研究中不斷得以發展，新的研究方法和學說層出不窮，並有一批優秀的國際經濟學家因為他們出色的研究而獲得了諾貝爾經濟學獎。
國際經濟活動進行的前提，是作為經濟過程主體的國家（地區）必須存在，國家是人類社會經濟活動發展到一定階段的產物，因此國際經濟顯然也應該是隨著人類社會經濟活動的不斷發展纔產生的，其過程體現為經濟活動跨越國界的延伸與擴大，其結果是世界經濟的產生。隨著經濟一體化尤其是經濟全球化的發展，不同國家（地區）經濟活動的過程日益以利益為紐帶結合到了一起，同時它們之間的矛盾也由於經濟全球化的發展而有了新的展現、激化和深化，使得不同國家（地區）的民眾既感到了經濟全球化進程給他們帶來的好處，也感到了這一進程所給予他們的競爭壓力，使各個經濟體無不清楚地認識到，它們必然要參與經濟全球化進程，從而必須對這一進程有深刻的了解。
經濟全球化是世界經濟中一個非常重要的趨勢，它伴隨著現代經濟的出現而出現，伴隨著現代經濟的發展而發展，已經存在了一個多世紀。在世界經濟發展的歷史進程中，跨國流動的生產要素最初是勞動力，然後是商品，繼而是資本，今天則發展成綜合的要素流動，其中知識、科技要素的流動具有非常重要的作用。因此，經濟全球化曾經被認為是生產要素在全球範圍廣泛流動、實現最佳配置的過程。隨著經濟全球化重要性的加強，國際貨幣基金組織對經濟全球化的“權威”定義是：跨國商品、服務貿易及國際資本流動規模的擴大和形式的增加，以及技術的迅速傳播，使世界各國經濟的相互依賴性增強（《世界經濟展望》，1997年5月）。而馬克思主義經濟學則認為，經濟全球化是生產社會化不斷擴大的結果，是資本主義經濟體繫對世界的支配與控制過程。本教程在闡釋經濟全球化時，寧願將它看成是一個動態的過程，強調各經濟體之間的相互依存性，而不是簡單地將其認定為一種結果、一種制度或一個體繫。
今天，在世界各個航線上飛行的波音737飛機，尾翼是在中國生產的；而空中客車飛機則是在法國、英國和德國生產、組裝的；中國電子計算機巨頭聯想集團出售的筆記本電腦，很大部分是在境外代工生產（OEM）的；在美國市場上出售的名牌“博士”音箱，絕大部分是美國設計、墨西哥加工的；韓國在2000年對來自中國的大蒜征收懲罰性關稅，使得中國山東的蒜農遭受了巨大損失，作為報復，中國對來自韓國的移動電話和聚乙烯等給予暫停進口的懲罰，懲罰的金額比例是90對5. 1；在1997-1998年東亞陷入金融危機而急需資金救助時，國際資本卻毫不猶豫地棄它而去，流向了資金充裕的美國；在1998年被人們普遍預期看，，自1999年1月1日誕生以來，雖然挾歐洲經濟一體化的利好，但在隨後一年多的時間的彙率大貶30%以上，從2002年開 ·始，又大升30%； 20世紀末，隨著國際互聯網絡的迅猛發展，美國已經從“汽車輪子上的民族”轉變為“網絡上的民族”，電子商務大行其道，貿易的國際、國內界限在網上似乎淡化了，國際交易稅收的流失引起了各國政府的注意，而隨電子商務產生的新的社會經濟方式則更是引起了經濟學界、社會學界及全世界的矚目；隨著網絡經濟的發展，知識產權的保護問題呈現出不同於過去的特點；2000年石油價格的飛漲又引起了人們對石油危機的回憶。總之，人們日常可以注意到的國際經濟活動，以及對經濟全球化過程的敘述林林總總，探討這些現像背後的聯繫甚至是表面聯繫從而爭取經濟活動的主動對於各國都是十分有必要的。因此，從20世紀80年代中後期開始，國際經濟學在世界各個國家的大學經濟類、管理類學科的學習中均是必修的內容，以體現和迎接經濟全球化的挑戰。但在中國，隻是當改革開放進行到一定階段，尤其是當人們認識到經濟全球化過程的客觀性，認識到這一過程對於中國經濟發展和世界經濟發展的巨大影響時，即直到20世紀90年代中後期，國際經濟學纔經過教育部高等學校經濟學學科教學指導委員會的討論被認定為必修課程。