《研究生英語閱讀教程（基礎級 第三版 數字教材版）/新編研究生英語繫列教程》共3課，共12課。每課有閱讀技巧介紹，A和B兩篇課文，課文後列出生詞表、注釋、作者及文章背景介紹等，並且針對閱讀技巧和課文編寫了大量的實用練習。

Unit One Efficient Reading
Lesson 1 Developing Your Reading Efficiency
Reading Selection A： World English： A Blessing or a Curse？
Reading Selection B： Jumble of Conflicting Language Taboos
Lesson 2 Developing Your Reading Flexibility
Reading Selection A： You've Got to Find What You Love
Reading Selection B： We're Raising Children，Not Flowers
Lesson 3 Reading Rate
Reading Selection A： Anxiety： Challenge by Another Name
Reading Selection B： Sell：reliance

Unit Two Techniques for Efficient Reading
Lesson 4 Skimming： Reading for Main Ideas
Reading Selection A： Why Should We Hire You？
Reading Selection B： How to Write a Test
Lesson 5 Scanning： Rapidly Locating Information
Reading Selection A： Science and Technology
Reading Selection B： In Sports，Red Is Winning Color
Lesson 6 Techniques for Reading Faster
Reading Selection A： Thank God It's Monday
Reading Selection B： Success

Unit Three Active Reading
Lesson 7 What Is Active Reading？
Reading Selection A： Here's to a Long and Unhappy Life
Reading Selection B： Paging Dr．Carson
Lesson 8 Prereading
Reading Selection A： The Functions and Effects of Music
Reading Selection 13： Whose Lead I Should Follow？
Lesson 9 Connections
Reading Selection A： The Weird World of Tobacco
Reading Selection 13： Drunk Driver's Ed

Unit Four Techniques for Remembering What You Read
Lesson 10 Improving Your Concentration
Reading Selection A： Mrs．Squirrel and 1 Negotiated Terms
Reading Selection B： My Wife Belongs in the House
Lesson 11 Increasing Your Attention Span
Reading Selection A： True Height
Reading Selection 13： How to Pursue Happiness
Lesson 12 Remembering What You Read
Reading Selection A： Laws of Lasting Love
Reading Selection B： Why We Love Who We Love

READING COMPREHENSION TESTS
READING COMPREHENSION TEST Ⅰ
READING COMPREHENSION TEST Ⅱ

《研究生英語閱讀教程（基礎級 第三版 數字教材版）/新編研究生英語繫列教程》:
Asagraduatestudent，youarepressedfortime.Yourcoursework，whichincludesreadingtextbookchapters，completingassignments，studyingforexams，andwritingpapers，competeswithpart_timejobsandsocial，recreational，andhousekeepingtasks.Eachdemandsyourvaluabletime.Attimes，universitylifemayseemlikeabalancingorjugglingactinwhichyouaretryingtodomanythingsallatonceanddoallofthemwell.Youareprobablywonderingifyouwillbeabletokeepupandhowtogeteverythingdone.Oneofthebestwaystohandlethedemandsandpressuresofuniversitylifeistobecomemoreefficient——togetmoredoneinlesstime.
Manystudentsthinkthattheonlywaytobecomemoreefficientistoreadfaster.Thevbelievethatslowreadingispoorreading.Thisis，however，notthecase.Readingefficiencymeansmorethansavingtimebyreadingrapidly.Readingeffectivelyincludesunderstandingtheideasthewriteristryingtosendandorganizingthoseideaslogicallytorememberthem.Y10urreadingefficiencywillincreaseasyoudeveloptechniquesthatimproveyourcomprehensiOnandretention·Theseinturnwillenableyoutouseyourtimemosteconomically.
Analyzing Your Reading Efficiency
Areyouanefficientreader？Herearesomequestionsthatwillhelpyouassessyourreadingefficiency.AnswerYesorNotothequestionsprovided.
1.Doyousetgoalsandtimelimitsforyourselfatthebeginningofeachreading-studysession？2.Doyouhaveparticularquestionsinmindwhenyoubegintoreadanassignment？
3.Doyoutrytounderstandtheauthor，SideasinsteadofcomprehendingtheliteralmeaningofeachWord？
4.Doyoupayattentiontotheparagraphsandhowtheyareorganized？
5.Whilereading，doyoutrytopredictoranticipatewhatthewriterwillsaynext？
6.Areyouonthealerttowordsandphrasesthatsignalchangeorcontinuationinthought？
7.Doyousortoutmoreandlessimportantdetailsasyouread？
8.Whenyoumeetanewword，doyoutrytofigureoutitsmeaningfromthewayitisusedinthesentence？
9.Doyouregularlyuseunderlining，summarynotes，andmarginalnotationstoidentifyimportantinformation？
10.Whenyoufinishreadinganassignment，doyoutakeafewminutestoreviewwhatyouhavereadandthewriter'Spurposeofwriting？
11.Doyoufindreadinganeasyandenjoyabletask？
……

《研究生英語閱讀教程》的第三版包括基礎級和提高級兩個層次各一本書，由中國人民大學出版社、北京市高等教育學會研究生英語教學研究分會和全國各有關院校共同研發，在2004年和2007年出版的《研究生英語閱讀教程》（基礎級和提高級）的基礎上修訂。本書適用於高等院校文、理、工、醫、農、林等各學科的非英語專業碩士研究生和部分博士研究生，也可作為全國同等學力人員攻讀碩士學位研究生的閱讀教材或其他英語學習人員的自學教材。《研究生英語閱讀教程（基礎級／第三版）》的編寫指導思想是：通過該教材的教學使研究生掌握各項較高的閱讀技能，並通過閱讀實踐運用這些技能，使學生真正具有熟練的英語閱讀能力，為以英語為工具進行本專業的學習和研究打下堅實的基礎。本書在第一版和第二版的基礎上對閱讀技巧的順序進行了重新安排，使之更加合理；更換了八篇課文，使文章更具有時代性；根據各個學校研究生英語課時的調整，減少了閱讀技巧和閱讀篇章的總量，以適應新的教學要求。《研究生英語閱讀教程（基礎級／第三版）》共3課，共12課。每課有閱讀技巧介紹，A和B兩篇課文，課文後列出的生詞表、注釋、作者及文章背景介紹等，並且針對閱讀技巧和課文編寫了大量的實用練習。本書以最新版《研究生英語教學大綱》中要求研究生掌握和能夠運用的各項閱讀技能為主線，在每課課文前繫統地講述閱讀技巧。《研究生英語閱讀教程（基礎級／第三版）》的主要特點有：1.本教材以閱讀技巧為主線。該教材在每課開始分別繫統地介紹了各項閱讀技巧，並根據這些技巧設計了相應的練習。2.本教材強化研究生閱讀技巧的訓練。除了介紹閱讀技巧外，本書每課配有A、B兩篇閱讀課文，每課後配有大量的練習，其中包括閱讀理解練習、詞彙練習A和B（詞彙練習A考查學生對課文中較生疏且較重要的詞的掌握，詞彙練習B考查學生對課文中較熟悉但學生不一定掌握的詞彙及詞組的認知）、綜合填空練習、翻譯練習和問題與討論（討論從書中到書外學生們熟悉和感興趣的話題）等，有針對性地訓練研究生運用在該課中學到的閱讀技巧，從而能夠真正掌握並運用這些技巧。3.本教材可操作性好。本教材以講述閱讀技巧為主線，每課配有兩篇課文和大量的練習，這樣可以使教師在教學中有較大的選擇性，可以以閱讀技巧為教學重點，也可以以閱讀課文、練習或討論為教學重點。4.本教材可讀性好。本教材所選閱讀材料語言純正、規範，課文多選自英美等英語國家的名家名篇，而且很多都是近期發表的新作。所選文章注意了在內容、題材和體裁上的多樣化，如雜文、散文、傳記、小說、社論及報刊時文等。5.本教材充分體現英語閱讀的真實性。本教材所選閱讀材料均選自英語原文。為了讓學生閱讀真實的原汁原味的英語文章，生詞表和注釋都放在了每課的最後。
6.本教材與北京市高等教育學會研究生英語教學研究分會每年1月和6月組織的研究生英語學位課統考緊密結合。每課後面設計的閱讀、詞彙和完形填空題與研究生英語學位課統考題形式一致，也可以作為備考練習之用。在全書的最後還配有兩套與研究生英語學位課統考閱讀題形式一致的閱讀測試題。
本教材配有教學課件及教師用書。教師用書不僅提供了練習答案，還提供了大量的背景材料和全部課文的譯文。本教材的教師用書不單獨出版，使用者可以向中國人民大學出版社外語分社免費索取。聯繫方式：jianjiandecha@126.com，jialk@crup.com.cn，huangt@crup.com.cn，jufa@crup.com.cn；010一62513265／62515580／62512737／62515576。
本書為數字教材版，平臺資源包括由英語教師精心錄制的教學示範課程、課文錄音、教學課件等多種教學資源，供教師教學和學生自學，同時配有數套研究生英語學位課統考試題及模擬題供學生自測。讀者可登錄www.rdyc.cn，選擇本課程進行學習。
本教材在編寫和出版過程中得到了北京市高等教育學會研究生英語教學研究分會和全國各有關高校的全力支持，中國人民大學出版社外語出版分社的同志們為本教材的結構體例、內容設計和出版做了大量的工作，在此我們一並表示衷心的感謝。
由於時間倉促，編者水平有限，敬請使用本教材的教師和讀者批評指正。