?對近年托福寫作題目進行科學、繫統的分類，挑選**代表性的題目，配合細致、實用的講解，幫助讀者掌握各種題目的解題方法。
?每道獨立寫作題目，均提供思維導圖，幫助讀者迅速形成思路，提高寫作效率。
?每篇範文均提供參考譯文，幫助讀者進一步消化吸收範文營養。
?基於範文，總結300餘個精華句式，幫助讀者從根本上掌握英語語言表達的精髓，提高寫作能力。
?照顧不同階段、不同層次讀者的備考需求，提供復雜句式的簡版寫法，將難度分出梯度，使備考更科學、更有效。

《徐鼕一托福寫作滿分直達①》是托福考試類輔導圖書，適用於托福學習和備考的任何階段。圖書將內容劃分為五部分，為考生全方位講解托福寫作考試，《徐鼕一托福寫作滿分直達①》中富含大量例句，題目涉及各領域，為考生備考打下扎實的基礎。
《徐鼕一托福寫作滿分直達①》共分為五個部分：首部分對托福寫作考試進行綜述，使考生對考試內容、評分標準、注意事項有清晰的了解。第二、三部分針對獨立寫作，講解文章結構，分析審題技巧。第四部分針對綜合寫作，圖書分別為考生講解了閱讀技巧、聽力技巧、寫作技巧，同時羅列出綜合寫作的基礎詞彙，幫助考生從容應對考試。列舉了大量的歷年真題，分類講解，包括審題思路分析、文章亮點分析、詞彙及詞組、範文示例、譯文講解等。第五部分是綜合寫作，分析真題並給出了範文。
《徐鼕一托福寫作滿分直達①》特點：
9大題目分類，涵蓋所有題目類型
80幅思維導圖，清晰呈現寫作思路
64篇精品範文及譯文，獨立、綜合全覆蓋
300餘個精華句式，全面提高語言質量
提供簡版寫法，難易分層，滿足不同階段、不同層次考生的備考需求
對近年托福寫作題目進行科學、繫統的分類，挑選非常具有代表性的題目，配合細致、實用的講解，幫助讀者掌握各種題目的解題方法。
每道獨立寫作題目，均提供思維導圖，幫助讀者迅速形成思路，提高寫作效率。
每篇範文均提供參考譯文，幫助讀者進一步消化吸收範文營養。
基於範文，總結300餘個精華句式，幫助讀者從根本上掌握英語語言表達的精髓，提高寫作能力。
照顧不同階段、不同層次讀者的備考需求，提供復雜句式的簡版寫法，將難度分出梯度，使備考更科學、更有效。

徐鼕一，北京新東方特級教師，曾獲“北京新東方優秀教師”稱號。武漢大學英語專業本科畢業，後保送廈門大學，專攻英漢口譯方向，獲得英語語言文學碩士學位。通過CATTI筆譯二級、NAETI口譯二級，英語專業八級，取得劍橋英語教學能力證書（TKT）。
教齡10年，功底深厚，對托福、雅思、SAT、ACT等考試有深入研究，教學方法獨到，培養出眾多高分學員。學員分布於賓夕法尼亞大學、康奈爾大學、哥倫比亞大學、加州大學伯克利分校、西北大學、威廉瑪麗學院等世界名校。其嚴謹的治學風格、深厚的教學功底，深受學員及家長的好評，口碑卓著。
出版專著《雅思寫作真題圖解精講全攻略》《雅思閱讀真題圖解精講全攻略》《新SAT ESSAY 寫作滿分寶典》。

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第一部分
托福寫作考什麼
1． 托福寫作概況
2． 評分標準分析

第二部分
獨立寫作問題形式與應對策略
1． 磨刀不誤砍柴工――審題的重要性
2． 題目分類及處理方法
2．1基於內容的分類以及解題思路
2．1．1現像類
2．1．2利弊類
2．2基於討論對像數量的分類以及解題思路
2．2．1單一對像
2．2．2兩個對像
2．2．3三個對像

第三部分
首段、中間段和尾段寫法
1． 首段寫法
1．1話題引入
第一種，現像導入
第二種，疑問句導入
1．2題目重述
1．3己方觀點
1．4引起下文
2 中間段寫法
2．1支持段
分論點
分論點擴展
含細節的例證
重申分論點有效性
2．2讓步段
2． 中間段寫法
3． 尾段寫法

第四部分
獨立寫作話題分類講解
1． 基於內容的分類
2． 教育成長類
2．1話題概述
2．2兒童 / 小學生
題目精講 1：5―10 歲的兒童是否應該每小時戶外活動
題目精講 2：5―8 歲的兒童的課堂是否應該引入電子遊戲
題目精講 3：5―10 歲的兒童家庭作業的時間是否應該少於 30 分鐘
2．3青少年 / 中學生
題目精講 1：高中課堂提高學生興趣最有效的方法（三選一）
題目精講 2：大學開學前的兩個月假期如何度過
2．4青年 / 大學生
題目精講 1：所有大學生是否都應該修演講課
題目精講 2：大學獲得成功的最重要因素（三選一）
題目精講 3：大一新生如何快速適應校園生活
題目精講 4：大學生的課程選擇是否應該出於對就業前景的考慮
2．5家長
題目精講 1：現在家長育兒是否比 50 年前容易
題目精講 2：家長是否應該每周給孩子零花錢
題目精講 3：家長應該陪伴還是鼓勵孩子獨立完成作業
2．6中學老師
題目精講 1：高中老師應該如何設置課堂環節
題目精講 2：中學應該讓不同老師教不同學科，還是讓一個老師教所有學科
題目精講 3： 一個城市要想提高老師的教學水平，應該選撥老師參加培訓還是用網上資料培訓
2．7大學老師
題目精講 1：選課時應該選何種教授
題目精講 2：老師正式上課前該不該給學生錄課
2．8大學
題目精講 1：大學改進宿舍條件應該增設什麼場所（三選一）
題目精講 2：大學應該多花錢在學校建設施還是聘請名師上
2．9其他
題目精講 1：老師是否很難既受歡迎又教得好
題目精講 2：學校評教應該由學生還是老師評
題目精講 3：教育最重要的目標是讓人學會自我教育
3． 性格與品質類
3．1話題概述
3．2性格
題目精講 1：失敗時樂觀是否比獲得成功更重要
題目精講 2：應該追求遠大夢想還是現實的目標
3．3品質
題目精講 1：5―10 歲的兒童最應具備的品質（三選一）
題目精講 2：誠實是否是成為領導人的最重要品質
4． 人際關繫類
4．1話題概述
4．2友誼
題目精講 1：影響友誼長久的最重要因素（三選一）
題目精講 2：與聰明的人比與幽默的人交友更好
4．3合作
題目精講 1：成員想法不同的團隊比成員想法相同的團隊工作效率更高
題目精講 2：對於需要創造力的工作，應該組隊還是獨自完成
4．4社交
題目精講：獨自鍛煉好還是組隊鍛煉好
5． 科技與媒介類
5．1話題概述
5．2科技
題目精講 1：最重要的技術進步是否已經產生
題目精講 2：政府對太空探索的投資是不是浪費
5．3媒介
題目精講：現在新聞報道的準確性是否不及過去
6． 日常生活類
6．1話題概述
6．2旅行
題目精講 1：首次去一個城市且時間有限，優先去哪裡（三選一）
題目精講 2：應該跟大團還是小團旅行
題目精講 3：年輕時是否比年老時去不同國家旅行更好
題目精講 4：向熟人還是從網絡了解旅遊目的地信息更好
6．3飲食與健康
題目精講 1：現在人們比過去更容易保持健康
題目精講 2：在外面喫飯還是在家喫飯更好
題目精講 3：鍛煉身體對老年人是否比對年輕人更重要
6．4文體生活
題目精講 1：應該先看書還是先看改編自書的電影
題目精講 2：人們的休閑內容是否應該不同於工作內容
6．5家庭
題目精講：現在家人定期聚餐是否不再重要
6．6能力提高
題目精講：老年人和年輕人學習新事物是否一樣重要
6．7省錢
題目精講：新產品一面世就買還是等一等再買
7． 社會活動類
7．1話題概述
7．2社會生活
題目精講 1：城市快速發展對社會發展是否有正面影響
題目精講 2：最重大的社會問題在我們有生之年是否能解決
8． 職場與企業類
8．1話題概述
8．2員工
題目精講 1：應該先給正面的還是負面的工作反饋
題目精講 2：提高工作產出的最重要因素（三選一）
8．3工作
題目精講 1：工作比社交生活對整體幸福影響更大
題目精講 2：選有趣有挑戰但假期少的工作，還是無趣無挑戰但假期多的工作
題目精講 3：給別人打工是否比為自家公司工作好
8．4公司
題目精講 1：是否應該禁止員工休息時間通過電郵加班
題目精講 2：企業想要成功是否必須加大廣告投入
9． 環境保護類
9．1話題概述
9．2環境保護
題目精講 1：提升社區自然環境的舉措（三選一）
題目精講 2：淨化環境是否是提升健康的最重要方法
10． 政府治理類
10．1話題概述
10．2政府治理
題目精講 1：對污染企業加大懲罰力度是否合理
題目精講 2：人們可以靠自己或家人解決很多問題，政府的幫助是否就沒有必要
題目精講 3：政府在教育公民營養和健康飲食方面做得夠不夠

第五部分
綜合寫作
1． 綜合寫作概述
2． 綜合寫作處理方法
3． 綜合練習
3．1綜合練習 1
套題
題目精講
3．2綜合練習 2
套題
題目精講
3．3綜合練習 3
套題
題目精講
3．4綜合練習 4
套題
題目精講

2.1.2利弊類
概述
利弊類題目的問題核心是對題中所涉的對像分出正負、優劣。通常題目中含有標志成分，如，should，good，better，bad，worse 等。利弊與現像兩個類型有完全不一樣的答題角度。所以大家務必注意審題，看到題目第一步就要分清楚這個題目到底屬於利弊類還是現像類，以便後續答題。
解題思路
既然利弊類題目的核心是討論對像的優劣，那麼我們在作答的時候就必然要回答討論對像是好還是不好。簡言之，就是要從好與壞的角度出發，拓展文章。
我們用下面這道題來做思路訓練：
The government should spend money on the construction of new buildings rather than on the preservation of old buildings.
政府應該把錢花在建造新建築物上，而不是花在保護舊建築物上。（2020.1.11）

這道題主要涉及兩個對像，一是政府把錢花在建造新建築物上，一是政府把錢花在保護舊建築物上。題目有明顯的標志詞 should。這就非常直白地告訴我們，該題屬於利弊類，也就是要從好與壞的角度來思考問題。
題目涉及新、老建築，那麼我們看這兩個對像分別有哪些好處、壞處。建新房子，可以讓更多的人有新房子住，更多單位有新的工作環境，可以提高居住和辦公的條件；新建築往往更加美觀，可以提升城市面貌，讓人們心情愉悅；政府投資新建築可以拉動很多其他行業的發展，從而帶動就業等等，這些都是可以考慮的蓋新建築的好處。那麼，蓋新建築有沒有壞處呢？當然也是有的，比如可能造成浪費，拆遷可能引發糾紛，摩天大樓可能帶來安全隱患等，這些都是造新建築可能帶來的問題。
那麼我們再看保護舊建築有什麼好處呢？很多舊建築有文化價值，可能是文
物，有很多歷史文化的意義，保護這些建築就是保護文明；保護舊建築相對於建新樓要更省錢等等。那麼保護舊建築又有什麼壞處呢？有一些建築實在是太破舊，即便保護也無法將其保持很久，所以這可能造成浪費；一些舊建築由於當年規劃不合理，繼續存在可能影響市容或者影響交通，給人們的生活帶來不便等等，這些都是說得通的思考角度。
當然大家在考場上不用想到這麼多、這麼全面，在哪個方向上發掘方便，自己能寫的角度更多，就選取哪個。

萬能理由專題
所謂萬能理由，其實是在考試實踐中歸納總結出的方便大家在考場上迅速形成思路，並且經過時間檢驗後行之有效的一些思路，常見的有以下幾種：
人的感受、健康安全、知識技能、效率效益、個人發展、社會發展等。
萬能理由不光可以單獨成為分論點，也可以在段落內部做論證支持。在本書第四部分的分類講解中，我將每類題目常用的理由都做了細致的歸納講解，請大家注意積累。

為了方便大家對後續內容的理解，我先將獨立寫作文章段落結構給大家做一個概述，大家清楚段落結構之後，會對後續內容產生更好的學習效果。
獨立寫作全文通常可以采取“四段式”或“五段式”（當然，隻要內容精彩，更多段落劃分也是可以的），兩種寫法本身並無明顯優劣之分。就具體某道題而言，如果考生每個主體段內容都可以寫得非常充實，由於時間、打字速度的限制，建議選采用“四段式”；如果考生備考非常充分且打字速度足夠快，可以考慮“五段式”；如果在主體段的展開上有困難，則不建議在某一段落浪費過多精力，可考慮另起一段，也選“五段式”。

《徐鼕一托福寫作滿分直達①》是繼《新SATESSAY寫作滿分寶典》《雅思寫作真題圖解精講全攻略》《雅思閱讀真題圖解精講全攻略》之後，我出版的第四本書，旨在全方位提升廣大讀者托福寫作的學習效果和應試水平。
本書主體包含五大部分。
第一部分為托福寫作概述，向讀者介紹托福寫作概況，分析評分標準。
第二、三、四部分主講獨立寫作。
其中，第二部分為獨立寫作問題形式與應對策略，主要為讀者講解審題注意事項、基於內容的題目分類及解題思路、基於討論對像數量的分類及解題思路。
第三部分為獨立寫作首段、中間段和尾段的詳細寫法。
第四部分為獨立寫作話題分類講解，共分9大類，涵蓋教育成長、性格與品質、人際關繫、科技與媒介、日常生活、社會活動、職場與企業、環境保護和政府治理等出題方向，並細分為27個子類。比如，教育成長類進一步細分為兒童/小學生、青少年/中學生、青年/大學生、家長、中學老師、大學老師、大學、其他等共8個子類。對題目大類的進一步細化、體繫化，既能幫助讀者對獨立寫作考題有全景式的了解，又能讓大家對每個題目分支都有精確的掌握，大大提高備考工作的質量和效率。
第五部分為綜合寫作詳講，包括綜合寫作概述和綜合寫作處理方法。為大家提供4套綜合練習題目，每套題都有精講。
本書除了結構科學、繫統、清晰之外，在題目選擇、講解上都盡可能想讀者之所想，急讀者之所急。多年的教學、寫作經驗，使我對廣大讀者在備考過程中所遇到的障礙、經歷的痛苦有深刻體會，因此，本書對每類、每道題目的講解，都專門針對解決讀者備考痛點：
本書共有80幅思維導圖，清晰呈現每類題目近年具體考查的內容、快速破解具體類型題目的思路以及每道題目的解題框架。
每道題目都包含結合具體類型題目破題思路而進行的詳細審題流程講解，手把手教讀者讀懂題目，理清思路，迅速找到答題方向。