《會計信息繫統實訓》依據新《企業會計準則》和稅收法律法規，以用友軟件U8-10.1版本為實驗平臺，主要針對會計信息繫統的實訓部分，采用實驗與企業案例結合的方法，利用簡單財務核算、財務整體應用、財務業務一體化逐步深化的三個循環，使用同一套數據前後印證對比，幫助讀者深入理解企業會計信息化不同的應用深度和信息化的過程，竭力將知識傳授、能力培養、素質教育融為一體。

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循環一 基礎核算型
企業基礎財務核算型管理需求及軟件應用方案
啟用模塊：總賬管理繫統、報表管理繫統
實訓一繫統管理及基礎檔案
實訓二總賬繫統初始設置
實訓三總賬繫統日常業務處理
實訓四總賬繫統銀行對賬
實訓五總賬繫統期末處理
實訓六報表管理

循環二 部門級管理型
企業管理型管理需求及軟件應用方案
啟用模塊：總賬管理繫統、報表管理繫統、應收款管理、應付款管理、薪酬管理、
固定資產管理
實訓七薪資管理
實訓八固定資產管理
實訓九應收、應付款繫統初始設置
實訓十應收款繫統日常及期末處理
實訓十一應付款繫統日常及期末處理

循環三 企業級財務業務一體化
企業財務業務一體化管理需求及軟件應用方案
啟用模塊：總賬管理繫統、報表管理繫統、應收款管理、應付款管理、采購管理、
銷售管理、庫存管理、存貨核算
實訓十二購銷存繫統初始化
實訓十三采購及入庫業務處理
實訓十四銷售及出庫業務處理
實訓十五購銷存其他業務處理

附錄1綜合實訓
循環一基礎核算型綜合實訓
循環二部門級管理型綜合實訓
循環三企業級財務業務一體化綜合實訓

附錄2部分實訓參考數據
參考文獻

會計信息繫統既是一門跨學科的課程，又是一門專業理論、方法、實踐都很強的課程。學生的學習難度較大。大量會計信息繫統理論的學習容易造成理論與實踐脫節，也容易使學生感到枯燥和難以理解，進而失去學習的興趣和信心。本教材主要針對會計信息繫統的實訓部分，竭力將知識傳授、能力培養、素質教育融為一體，立足於將理論教學與實踐教學相結合，重視應用技能的訓練。在寫作模式上采用實驗與企業案例結合的方法，強調通過實踐掌握理論，幫助讀者理解企業會計信息化的過程、應用深度以及應用中的實際問題。
基於企業不同的規模、行業和管理需求，會計信息化應用深度也有所區別。本教材基於這種差異提煉總結出最具有代表性的三種不同的會計信息化應用方案，即核算型財務應用方案、管理型財務應用方案和財務業務一體化應用方案。根據筆者歸納的三種不同會計信息化應用方案，每個方案涉及不同業務循環。第一循環——核算型財務應用方案主要監控和管理企業的財務資金循環。第二循環——管理型財務應用方案主要涉及企業人力資源成本管理、重要資產核算與管理，並針對企業的應收款項、應付款項進行深入而詳細的核算和管理。第三循環——財務業務一體化應用方案更是深入到企業的銷售與收款循環、采購與付款循環、生產循環，還涉及企業存貨核算與管理等，已經突破了企業財務部門信息化的樊籬，將信息化的觸角深入到了企業的經營業務層面，通過本實訓教材，讀者親自動手實際操作，可以體會到這種信息化應用質的飛躍。
本教材突出以下特色：
1.問題導向。本教材摒棄了傳統實訓教材僅僅介紹軟件操作和模塊的使用，而是從企業實際管理需求出發，針對三種典型的不同的管理需求設計軟件解決方案，使課程實訓與企業實際問題緊密銜接，做到言之有物、有的放矢。
2.情境設計。用一個具體企業的案例穿針引線，通過這個企業面臨的具體管理問題，選擇所有業務數據盡量仿真企業實際，還原管理原貌，同時考慮到兼顧效率，精煉了最具有典型性的經濟業務，既盡量真實又具有代表性，使實訓在最短的時間內做到高仿真、情境化、超高效。
3.精巧數據。本教材在實訓資料數據的設計方面獨闢蹊徑。三個不同的業務循環和應用方案數據做到前後一致、互相映證，使讀者深入體會不同應用方案所提供的管理信息的顆粒度差異。從第一循環——核算型財務應用方案所提供信息的簡單和概括，到第二循環——管理型財務應用方案提供信息的深入和具體，到第三循環——財務業務一體化提供信息的全面和立體，同一筆業務，出現在三個不同的循環，信息化處理方式、深度和管理精度都不同，讀者在循序漸進的操作中能夠深切體會到信息繫統所提供管理信息顆粒度的細化以及信息對管理決策的支持作用。
4.模塊組合。三個應用方案設計逐層深入，讀者既可以按教材順序循序漸進，也可以根據企業不同的管理需求選擇應用不同的方案進行針對性的實踐練習和體驗，並借此深入理解會計信息化應用深度的差異。教師可以根據學生的層次和課時的具體情況限制做出靈活的組合和選擇。
5.拓寬思維。通過本教材的實訓練習，讀者不僅可以在財務部門從事簡單的財務核算工作，也可以勝任工資核算與管理、固定資產核算與管理、應收款項核算與管理、應付款項核算與管理等專門財務核算管理崗位的工作，甚至可以承擔采購管理、銷售管理、倉庫管理等相關部門的信息化管理工作，不僅拓寬就業範圍，也增強了讀者的企業全局觀並拓展了管理思維和視野。
6.夯實理論。本教材突破以往此類教材設計的實訓僅僅局限於財務層面的記賬、算賬和報賬的限制，通過第三循環——財務業務一體化方案實訓的精心設計，從單純監控企業資金流轉變為對資金流、物流、信息流全程全方位地控制和管理，使信息繫統提供的信息更加全面、立體、完整。通過具體案例實踐操作，使讀者對於企業管理信息繫統MIS和企業資源計劃ERP等相關抽像理論和概念具備真實、具體而深刻的感受。
本教材寫作框架的提出、方案的制定和審閱由蘭州財經大學劉薇副教授完成，實訓一、實訓二、實訓三、附錄2由蘭州財經大學丁玟文老師編寫，實訓四、實訓五由蘭州財經大學長青學院何雨謙老師編寫，實訓六、實訓七、實訓八由蘭州財經大學孫竹君老師編寫，實訓九、實訓十由蘭州財經大學隴橋學院李小龍老師編寫，實訓十一至實訓十五由蘭州財經大學劉薇老師編寫。附錄1由蘭州財經大學長青學院康淑英老師編寫。本教材在編寫過程中得到了蘭州財經大學會計學院南星恆教授、孔隴教授、王學龍教授的支持，並且由李希富教授對整個教材進行了審校，在此深表感謝！
本教材以用友軟件U8-10.1版本為實驗平臺，所有業務涉及的企業增值稅、所得稅及個人所得稅都體現了2018年稅法的最新變化，主要為高等院校會計、財務管理、資產評估、審計以及經濟管理相關專業教學使用，針對的主要是大學本科水平的學生。另外，通過內容選取和安排，也可從適應研究生和專科教學的需要。本教材也可以作為會計、財務人員及業務人員會計信息繫統應用培訓和業務培訓的學習資料。
信息技術的飛速發展，使得會計信息繫統的變革和演化已經呈現出並將繼續。