《高水平應用型大學建設下的財稅與評估教育改革問題探索》是2017年廣東財經大學財政稅務學院教師結合一年來國際、國內財稅改革的新進展，對未來財稅教育方面的教學內容、方法以及模式展開的深入思考和繫統研究。
《高水平應用型大學建設下的財稅與評估教育改革問題探索》中既有教師寶貴經驗的總結，也有中年教師銳意探索的新見解，更有青年教師初探教學的感悟，是一本富有創新思想的教育文集，也是一本理念的探索文集。

經濟學博士，教授，碩導，公開發表學術論文60餘篇;出版著作3部;主持、參與省部級科研課題項目近20項;獲獎10餘項。廣東商學院財稅信息化研究中心學術委員會副主席。現任廣東商學院財政稅務學院院長，中國財政學會理事，廣東省財政學會理事、廣東省稅務學會理事、廣東政府采購研究會副會長、廣東預算會計研究會常務理事、廣東財稅法研究會常務理事、廣東省地方稅收研究會常務理事、廣東省國際稅收研究會理事、廣州市人大預算工作委員會預算咨詢專家委員會專家。

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專業建設
高水平應用型大學轉型下的稅收學專業建設思考
廣東財經大學稅務應用型本科人纔培養路徑

課程建設
論探究式課程教學模式的實踐與探索
提升稅收類課程教學質量的思考
應用型高校稅務專業納稅評估課程教學問題的若干思考
淺談資產評估專業課程教學改革
對改進《政府與非營利組織會計》教學的思考
基於“互聯網+”環境下的《稅收管理》課程改革的思考
營改增後“特殊行為”增值稅政策解讀

實驗實踐
團隊協作探究式實驗教學機制研究
用友ERP財務管理繫統實驗教學探討
財稅專業校政企共建校外實踐基地的研究與實踐
房地產估價實驗教學的新思路——校內實驗基地建設初探
機電設備評估實訓的得與失
機器設備評估實訓——裝載機案例分析

教學方法
構建高效能大學課堂初探
有效教學視角下高校初任教師教學能力培養探討
基於西方情景學習理論的高校教學研究
翻轉課堂促進學生知識內化的教學策略研究述評
關於案例教學的思考
互動教學方法探索
財政學課程教學質量提升刍議
基於習近平繫列重要講話的當今中國財政思想教學模式研究
論實訓法在政府采購課程教學中的運用
《稅法》教學存在的問題與改革思路
關於稅法中逃避稅教學的新體會——雙向避稅案例分析
問題導向教學法在財政學中的應用

碩士教育
供給側改革背景下關於專業碩士教育改革的思考——基於廣東財經大學保險碩士畢業生用人單位滿意度調查結果
關於稅務專業碩士研究生培養的思考——基於非稅收學專業背景生源
以仿真實踐教學為契機，提升稅務碩士的職業素養——以廣東財經大學校內仿真實習為例
學術論文文獻綜述的撰寫方法
基於國外涉稅英文文獻閱讀的稅務專業碩士英語教學模式研究
關於稅務專碩《稅務會計》課程教學的思考

學生教育
中國和越南高校德育課程實施方法的比較
高校大學生誠信現狀及誠信教育體繫的構建研究
微信在高校輔導員就業指導工作中的運用研究
新媒體視域下高校班集體建設的機遇和挑戰
高校網絡社區管理探究
淺談高校延長學年學生教學管理的思考與實踐
實施《國家學生體質健康標準》達標現狀與分析

理論探討
社會網絡對鄉城移民醫療保健支出非線性影響研究：理論與實證分析
地方政府中期財政規劃改革難點問題分析
淺析發展低碳經濟對企業績效評估的影響
從法制化管理視角論我國房產稅的征管配套措施
財政補貼影響科技中小企業技術研發服務外包方式選擇的實證研究
新常態下完善稅務干部監督機制研究

在2015年出版的《新時期財稅教學改革研究與實踐》一書的基礎之上，廣東財經大學財政稅務學院的教師們結合近一年來國際和國內財稅改革的新進展，對未來財稅教育方面的教學內容、方法以及模式展開了更為深入和繫統的思考。涉及內容主要包括以下七個方面。
第一篇是關於財稅專業建設方面的探索。建設“應用型”特別是“高水平應用型大學”已成為地方本科院校發展建設所追求的目標。廣東財經大學適應高等教育發展改革大趨勢，積極應對轉型高水平應用型財經大學建設。而稅收學專業是廣東財大傳統優勢專業，雖已在應用型專業建設上凸顯了特色，實現著既有的目標，本篇就如何建設應用型財經大學的財稅專業進行了一些有益的探索。
第二篇是關於財稅課程建設方面的思考。時代在快速地發展，財稅專業課程必須與時俱進，纔能夠培養出符合時代需求的專業人纔。因此本篇對納稅評估、資產評估、政府會計、稅收管理等專業課程進行了深入思考，結合專業課程的教學實踐，提出了一繫列切實可行的課程改革建議。
第三篇是關於財稅實驗實踐方面的探討。為了更好地培養財稅專業學生的實際應用能力需求，從教學環節就開始進行實驗實踐是必要的。本篇重點對團隊協作、用友ERP繫統的應用、實驗基地的建設等方面進行了探討。
第四篇是關於財稅教學方法方面的嘗試。在本篇中，有針對財稅專業課程教學方法的思考，也有在教學過程中所使用新型技術手段的探討。例如，為了使學生更好更有效地掌握專業知識，對互動教學、翻轉課堂、案例教學等方式的應用進行了研究，針對稅法、政府采購等專業課程的教學內容設計和教學方法進行了思考。
第五篇是關於財稅專業碩士教育的思考。對如何圍繞財稅專業碩士教學體繫，開展財稅專業碩士課程案例教學，如何通過文獻閱讀和寫作等方式提高財稅專業碩士的專業水平進行思考，目的是培養出具有扎實財稅知識、深入理解和掌握我國財稅制度，能夠對財稅的熱點、難點進行繫統性分析的財稅專業人纔，成為財稅教學工作新的發展方向和核心任務。
第六篇是關於財稅專業本科學生教育的實踐。教育並不止於課堂，在課堂以外的時間裡，對學生的生活和未來職業規劃的管理也是教育的重要環節。通過對學生學習生活表現的觀察，能夠更好地了解學生，加強師生的有效溝通，有利於專業人纔的培養。因此，本篇中有對學生工作的思考，有對學科教學管理的總結，還有對學生職業規劃的深入探討。通過對學生行為的剖析，可以更加理性地認識新時期的學生心理狀態和發展需求，從而更有效地選擇適合學生的教學管理和創新方法。
第七篇是關於財稅專業的理論探討，彙集了老師們在實際教學中獲得的科研靈感以及思考成果。有對於醫療保健支出的財政學分析；有對地方政府中期財政規劃改革的難點問題分析：有對新常態下完善稅務干部監督機制的分析。這些學術論文是對教學內容的‘升華和創新，在專業教育學術性的提高方面能夠發揮有益的作用。
在書中，既有老教師寶貴經驗的總結，也有中年教師銳意探索的新見解，更有青年教師初探教學的感悟。是一本飽含創新思想的教育文集，也是一本理念的探索文集，這裡不僅記錄了教師們在教學中的經驗成果，更主要的目的是希望將其中尚覺稚嫩的觀點、思之未深的問題求教於大方之家，以獲得更科學、更全面的認識。在此感謝各位老師在辛勤的教學和科研工作中能夠始終保持著反思與總結的積極狀態，正是這種狀態促成了這本書的完成。劉淑美老師在論文收集等方面做了大量工作，柳陽博士在論文集的內容補充、格式規範和編輯方面做了大量工作，對此編委會表示衷心感謝。我們衷心希望這本書能夠促進教學實踐的反思，在反復的實踐與反思撞擊中綻放出遠見卓識，彙聚成思想的火花，培養出更多適應新時期財稅需求的專業人纔，為我國經濟的結構化調整做出貢獻。