《會計學（第4版）/財政部“十三五”規劃教材》的特色是對“會計原理“的圖示表達、對“會計循環”的清晰描述和對“賬務處理程序“的完美舉例，不僅有利於讀者輕松而深入地理解會計理論與方法，而且有利於激發讀者對財務報告閱讀分析和實際會計工作參與的興趣。
本教材以理解“社會越發展，會計越重要”為思想基礎，以“會計的社會責任”為出發點，緊密聯繫會計理論與實踐的新發展狀態，將2016年全面實行”營改增”後的稅收規定以及近3年國際和國內會計；佳則變化的重要觀點融入其中，特別是強調了“商業模式信息披露“以及財務報告與“會計革命”的相關研究和實踐。
《會計學（第4版）/財政部“十三五”規劃教材》既可作為會計和非會計專業教材，也適合於管理人員培訓。

張德紅，女，黑龍江大學經濟與工商管理學院教授，多年從事會計學、管理會計學和成本會計學的教學與科研工作，曾主編《會計學》等教材多部。

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第一章 總論
第一節 會計目標
第二節 會計對像與會計要素
第三節 企業會計基本準則
第四節 會計工作組織
復習思考題

第二章 會計循環
第一節 會計循環概述
第二節 會計等式與會計科目設置
第三節 借貸記賬法
復習思考題

第三章 會計信息的載體
第一節 會計憑證
第二節 會計賬簿
第三節 財務報表
復習思考題

第四章 會計賬務處理程序
第一節 會計賬務處理程序的意義和種類
第二節 記賬憑證賬務處理程序
第三節 科目彙總表賬務處理程序
第四節 彙總記賬憑證賬務處理程序
第五節 多欄式日記賬賬務處理程序
第六節 記賬憑證賬務處理程序舉例
復習思考題

第五章 資產
第一節 貨幣資金
第二節 應收及預付款項
第三節 交易性金融資產
第四節 存貨
第五節 固定資產
第六節 投資性房地產
復習思考題

第六章 負債和所有者權益
第一節 負債
第二節 所有者權益
復習思考題

第七章 收入與費用
第一節 收入
第二節 費用
復習思考題

第八章 利潤
第一節 利潤的構成
第二節 利潤分配
復習思考題
參考文獻

初版以來，我們承蒙讀者隆情厚誼，得到了多處鼓勵和鞭策，有對前言的共鳴和贊許，有對內容設計的溢美之詞，更有對存在問題的質疑指正，深深感激，永志不忘。
第4版我們將繼續完成已經確立的編寫目標：讓讀者更深刻地理解“會計的社會責任”。我們認為，會計已經由最初對“資金運動及其成果”的核算與監督，發展為對“社會責任及其履行”的計量與調節。為了責任，我們密切關注2008年金融危機對全球社會經濟的影響，深刻理解了馬克思在《資本論》中指出的“社會越發展，會計越重要”的論斷。
因此，我們對教材進行了修改，體現了我們近期的研究活動和思想觀點，也介紹了具有代表性趨勢的國際和國內會計準則變化。
1.金融危機的爆發引起了人們對會計的廣泛關注，主流觀點認為是會計直接而迅速地加劇和惡化了金融危機。過去的幾年裡，我們持續進行相關會計案例的研究，如雷曼兄弟、通用汽車、高盛帝國、淡馬錫集團、中國石油等，這一經歷使我們深刻認識到“教材的社會責任”。面對將“會計與造假”相提並論的現實，面對“金融危機都是會計惹的禍”的斷言，為了讓讀者理解會計學是“責任和道德”的總結，新版增加了相應的會計案例。強調了我國會計準則對“公允價值”定義的修訂，以展示會計學的“精神和力量”。會計不是導致金融危機的根源，而是客觀地反映金融危機的事實，及時發出市場惡化的信號，確認公允價值變動損失和金融資產減值損失。
2.2016年12月9日，英國財務報告委員會（FRC）發布“商業模式”研究報告，彙總分析了投資者對報告主體商業模式的信息需求。該報告指出，絕大多數投資者希望商業模式的披露能夠反映企業在價值鏈中的位置、競爭優勢、關鍵經營收入和主要盈利動力點等信息；大多數投資者希望財務報表披露企業經營的直接威脅和市場份額等關鍵指標。投資者利用商業模式信息可以建立或調整對報告主體的估值模型，進行行業對比。確認報告主體的發展戰略。研究報告強調指出，商業模式信息披露表述不應成為推廣營銷的材料。
我們理解這一研究報告深刻揭示了財務報告的未來趨勢，真正體現會計信息的“相關性”，預示“會計革命”的開始。如斯坦福大學會計學教授威廉·H.比弗（william Henry Beaver）所言：財務呈報正處在從經濟收益計量觀向信息觀轉變的過程中，由向投資者提供評價管理當局受托責任履行情況的報告轉向幫助投資者決定如何在當前消費和投資之間、在各種證券之間分配財富。我國2014年修訂的《企業會計準則第30號——財務報表列報》也在很大程度上體現了“會計革命”的趨勢，因此，我們完全修改了“財務報表”的內容。
3.2012-2016年，財政部還修訂發布了公允價值計量、職工薪酬、長期股權投資、合並財務報表、合營安排、在其他主體中權益的披露、金融工具列報等企業會計準則。因此，我們按照最新會計準則，對應收票據貼現、壞賬確認條件、公允價值確定、職工薪酬構成與短期薪酬核算、應交增值稅的會計處理等進行了修訂和完善。
4.作為一本教科書，會計學要展現的是一個有關會計核算的框架及其蘊涵的管理思想。因此，會計要通過語言表達思想，而不是數據本身。我們希望通過這一本《會計學》，既能夠解釋會計學的方法原理，又能夠指點方法的實際應用。本教材力圖完整反映企業日常活動的會計核算，既涉及日常活動的點滴又不涉獵深入，希望點到為止，使非會計專業學生既能夠了解企業基本日常活動的會計處理，又不至於因內容過於龐雜而身心疲憊。
感謝常樹春、靳利軍、劉俊芹、姜芝、姜萍、孫永軍、劉欣立、蔡岩松、竇曉飛、李春艷老師的大力支持，在此深表謝意！感謝研究生鄭燕、瀋玉玲、韓雪、孫曉鳳、劉碩，他們對本教材的案例整理和圖表繪制做了出色的工作。
本次修訂第一至第四章由張德紅執筆，第五至第八章由張英執筆。因作者水平所限，存在問題和不足，懇請批評指正。