本書是西南民族大學管理學院管理類專業“專業綜合改革試點”項目的階段性研究成果。本書以“手機微課程”為研究對像,探討以“手機微課程”為路徑的“開放課堂、開放課程、開放課業” 的“三放型”人纔培養模式。本書大致涵蓋MOOC(慕課)與手機微課程研究、管理學科手機微課程研究、手機微課程下“三放型”模式研究、手機微課程受眾需求研究四個方面內容,歸納總結國外先進教學理念在手機微課程建設中的啟示,研究手機微課程受眾需求,探討管理學科手機微課程實現路徑及手機微課程下“三放型”人纔培養模式。本書為以“手機微課程”為路徑管理類人纔培養模式改革提供理論支撐和實踐指導,為推動管理類專業教學改革提供相應智力支持。