隨著我國建設工程規模的迅速擴大和市場經濟的發展，需要投資建設大批工業與民用建築和基礎設施項目，合理確定與有效控制工程造價是政府管理部門和建設主體所關注的熱點。同時加入WT0後建築業與國際接軌進程加快以及工程項目建設的市場化和規範化，使得工程造價管理工作愈顯重要。由於社會需要大量既懂技術與經濟，又懂管理和法律的復合型工程造價人纔，為此，許多高校開辦了工程造價專業，或者在相關專業開設了工程造價方面的課程，以適應市場對人纔培養的需求。為滿足高校對工程造價、工程管理（含國際工程項目管理）、土木工程等專業的教材或教學參考書的要求，參照建設部《全國造價工程師執業資格考試大綱》（20099-版），結合高校相關課程教學大綱的實際及工程造價、工程管理等專業培養目標及要求，依據最新的工程造價管理法規及最新《建設工程工程量清單計價規範》編寫了本教材。
建設項目造價管理是對建設項目可行性研究與投資決策階段、設計階段、招投標階段、施工階段到竣工驗收和後評估階段等整個工程建設全過程的造價管理，是一門綜合性的應用學科。
本書編寫以應用型定位為出發點，具有以下特點：一是內容新穎實用、廣泛全面。以最新頒布的國家和行業法規及規範為依據，反映造價管理體制改革的最新精神及本學科最新動態。知識體繫上既兼顧定額計價原理，更注重工程量清單計價法的應用與操作，體現工程造價管理由定額計價向清單計價的過渡。同時結合實例詳細講解了工程造價控制實務，介紹工程造價信息化管理技術。同時，教材內容體現學歷教育與未來執業教育的有機結合，培養學生參加造價工程師考試所具備的S-程造價確定與控制的知識、能力和素質。二是知識體繫博采眾長，知識結構合理。廣泛參考和吸取相關教材優點，充分吸收最新學科理論研究成果和教改成果，以工程建設全過程造價管理為主線，介紹了工程造價全方位、全過程、全壽命管理的內容和方法，做到主線明確、層次分明、重點突出、結構合理。三是教學案例典型豐富。堅持理論夠用，重在技能的原則，將案例教學引入課堂教學，培養學生解決實際問題的能力，加上編者多年的教學和實際工程經驗，使教材緊密結合實際，注重應用，可操作性強。四是教材框架便於教學。書中每章附有學習目標、關鍵術語、小結，更便於教師教學和學生自學，有助於盡快領悟教材知識結構體繫，加強所學知識綜合應用。

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第一章 工程造價管理概論
第一節 工程造價及其相關概念
第二節 工程造價計價概述
第三節 工程造價管理及其內容
第四節 造價工程師執業資格制度
第五節 工程造價咨詢及其管理制度

第二章 工程造價的構成
第一節 概述
第二節 設備及工、器具購置費的構成
第三節 建築安裝工程費用構成
第四節 工程建設其他費用的構成
第五節 預備費、建設期貸款利息、固定資產投資方向調節稅

第三章 工程造價計價模式
第一節 工程造價定額計價模式
第二節 工程造價清單計價模式
第三節 工程造價清單計價與定額計價模式的比較

第四章 建設工程項目投資決策階段工程造價管理
第一節 概述
第二節 建設工程項目可行性研究
第三節 建設工程項目投資估算
第四節 建設工程項目財務評價

第五章 建設工程項目設計階段工程造價管理
第一節 概述
第二節 設計方案的評價和比較
第三節 設計方案的優化
第四節 設計概算的編制與審查
第五節 施工圖預算的編制與審查

第六章 建設工程項目招投標階段工程造價管理
第一節 建設工程項目招投標概述
第二節 建設工程項目施工招投標
第三節 建設工程合同價的確定與施工合同的簽訂
第四節 設備與材料采購招投標與合同價的確定

第七章 建設項目施工階段的工程造價管理
第一節 概述
第二節 工程計量
第三節 施工組織設計的優化
第四節 工程變更及其價款確定
第五節 工程索賠
第六節 工程價款結算管理
第七節 資金使用計劃的編制與投資偏差分析

第八章 建設工程竣工驗收及後評估階段工程造價管理
第一節 竣工驗收
第二節 竣工結算與竣工決算
第三節 保修費用的處理
第四節 建設工程項目後評價階段工程造價管理

第九章 建設工程造價信息化管理技術
第一節 工程造價信息管理
第二節 工程造價管理中信息技術的應用
參考文獻

工程造價的第一種含義：從投資者——業主的角度定義，工程造價是指建設一項工程預期開支或實際開支的全部固定資產投資費用，包括建築安裝工程費、設備及工器具購置費、工程建設其他費用、預備費、建設期貸款利息與固定資產方向調節稅。投資者在投資活動中所支付的全部費用最終形成了工程建成以後交付使用的固定資產、無形資產和遞延資產價值，所有這些開支就構成了工程造價。從這一意義上來說，工程造價就是建設工程項目的固定資產投資費用。
工程造價的第二種含義：從市場的角度來定義，工程造價是指工程的建造價格。即為建成一項工程，預計或實際在土地市場、設備市場、技術勞務市場，以及承包市場等交易活動中所形成的建築安裝工程的價格和建設工程總價格。顯然，工程造價的第二種含義是將工程項目作為特殊的商品形式，通過招投標、承發包和其他交易方式，在多次預估的基礎上，最終由市場形成價格。通常把工程造價的第二種含義隻認定為工程承發包價格。
工程造價的兩種含義是從不同角度把握同一事物的本質。從建設工程的投資者來說，工程造價就是項目投資，是“購買”項目要付出的價格，同時也是投資者在市場“出售”項目時定價的基礎；對於承包商來說，工程造價是他們出售商品和勞務的價格總和，或是特指範圍的工程造價，如建築安裝工程造價。工程造價的兩種含義是對客觀存在的概括。它們既是一個統一體，又是相互區別的。最主要的區別在於需求主體和供給主體在市場追求的經濟利益不同，因而管理的性質和管理的目標不同。從管理性質來看，前者屬於投資管理範疇，後者屬於價格管理範疇；從管理目標看，作為項目投資或投資費用，投資者在進行項目決策和項目實施中，首先追求的是決策的正確性。項目決策中投資數額的大小、功能和價格比是投資決策的重要依據。其次，在項目實施過程中完善項目功能，提高工程質量，降低投資費用，按期或提前交付使用是投資者始終關注的問題。因此，降低工程造價是投資者追求的目標。而作為工程價格，承包商所關注的是利潤甚至是高額利潤，為此，他們所追求的是較高的工程造價。可見，不同的管理目標，反映了不同主體的不同的經濟利益。

隨著我國建設工程規模的迅速擴大和市場經濟的發展，需要投資建設大批工業與民用建築和基礎設施項目，合理確定與有效控制工程造價是政府管理部門和建設主體所關注的熱點。同時加入WT0後建築業與國際接軌進程加快以及工程項目建設的市場化和規範化，使得工程造價管理工作愈顯重要。由於社會需要大量既懂技術與經濟，又懂管理和法律的復合型工程造價人纔，為此，許多高校開辦了工程造價專業，或者在相關專業開設了工程造價方面的課程，以適應市場對人纔培養的需求。為滿足高校對工程造價、工程管理（含國際工程項目管理）、土木工程等專業的教材或教學參考書的要求，參照建設部《全國造價工程師執業資格考試大綱》（20099-版），結合高校相關課程教學大綱的實際及工程造價、工程管理等專業培養目標及要求，依據最新的工程造價管理法規及最新《建設工程工程量清單計價規範》編寫了本教材。
建設項目造價管理是對建設項目可行性研究與投資決策階段、設計階段、招投標階段、施工階段到竣工驗收和後評估階段等整個工程建設全過程的造價管理，是一門綜合性的應用學科。
本書編寫以應用型定位為出發點，具有以下特點：一是內容新穎實用、廣泛全面。以最新頒布的國家和行業法規及規範為依據，反映造價管理體制改革的最新精神及本學科最新動態。知識體繫上既兼顧定額計價原理，更注重工程量清單計價法的應用與操作，體現工程造價管理由定額計價向清單計價的過渡。同時結合實例詳細講解了工程造價控制實務，介紹工程造價信息化管理技術。同時，教材內容體現學歷教育與未來執業教育的有機結合，培養學生參加造價工程師考試所具備的S-程造價確定與控制的知識、能力和素質。二是知識體繫博采眾長，知識結構合理。廣泛參考和吸取相關教材優點，充分吸收最新學科理論研究成果和教改成果，以工程建設全過程造價管理為主線，介紹了工程造價全方位、全過程、全壽命管理的內容和方法，做到主線明確、層次分明、重點突出、結構合理。三是教學案例典型豐富。堅持理論夠用，重在技能的原則，將案例教學引入課堂教學，培養學生解決實際問題的能力，加上編者多年的教學和實際工程經驗，使教材緊密結合實際，注重應用，可操作性強。四是教材框架便於教學。書中每章附有學習目標、關鍵術語、小結，更便於教師教學和學生自學，有助於盡快領悟教材知識結構體繫，加強所學知識綜合應用。