《統計學》為高等財經院校“十一五”精品繫列教材，其編寫旨在做到：一，繫統性與全面性。從統計資料的搜集、整理、計算與分析到統計分析報告的撰寫，從統計基本理論、基本方法的闡述到國民經濟重要統計指標的介紹，均繫統完整。第二，科學性與實用性。按照統計認識活動的基本規律，從統計設計、統計調查、統計整理到統計分析，依次進行，其中重點是統計思想和統計方法的闡述。為適應非統計學專業統計學教學的新形勢（經濟管理專業已開設概率與數理統計等課程），教材側重於相關原理的應用，避免了課程間內容（如方差分析等）的重復和復雜的公式推導過程。為培養讀者的統計思想和應用統計方法分析解決實際問題的能力，教材強調應用實際案例闡明統計方法和思想，同時，強化Excel軟件進行教學，以提高讀者的基本技能。

第一章 導論
本章學習提要與目標
第一節 統計與統計學
第二節 統計工作過程和研究方法
第三節 統計學中的重要概念
第四節 統計的組織與法制
本章主要名詞概念
本章小結
本章思考與練習
小組討論方案

第二章 統計調查
本章學習提要與目標
第一節 統計調查的一般問題
第二節 統計調查的組織方式
第三節 統計調查方案
第四節 統計調查問卷的設計
第五節 統計調查中的誤差與控制
本章主要名詞概念
本章小結
本章思考與練習
小組討論方案

第三章 統計整理
本章學習提要與目標
第一節 統計整理的一般問題
第二節 統計分組
第三節 分配數列
第四節 統計資料的表現形式
本章主要名詞概念
本章小結
本章思考與練習
小組討論方案

第四章 數據特征的度量
本章學習提要與目標
第一節 總規模度量——總量指標
第二節 比較度量——相對指標
第三節 集中趨勢的度量——平均指標
第四節 離散程度的度量——變異指標
第五節 成數的度量
第六節 偏態與峰度的度量
第七節 數據特征度量的Excel應用
本章主要名詞概念
本章小結
本章思考與練習
小組討論方案

第五章 抽樣推斷
本章學習提要與目標
第一節 抽樣推斷的一般問題
第二節 抽樣誤差
第三節 參數估計
第四節 樣本容量的確定
第五節 抽樣推斷的Excel應用
本章主要名詞概念
本章小結
本章思考與練習
小組討論方案

第六章 統計指數
本章學習提要與目標
第一節 指數的意義與種類
第二節 綜合指數
第三節 平均指數
第四節 常用經濟指數
第五節 指數體繫與因素分析
本章主要名詞概念
本章小結
本章思考與練習
小組討論方案

第七章 相關分析與回歸分析
本章學習提要與目標
第一節 相關分析與回歸分析的基本概念
第二節 相關分析
第三節 回歸分析
第四線性回歸分析
第五節 相關分析與回歸分析的Excel應用
本章主要名詞概念
本章小結
本章思考與練習
小組討論方案

第八章 時間數列分析
本章學習提要與目標
第一節 時間數列的編制
第二節 時間數列的水平分析
第三節 時間數列的速度分析
第四節 時間數列的趨勢分析
第五節 時間數列的季節變動分析
第六節 時間數列分析的Excel應用
本章主要名詞概念
本章小結
本章思考與練習
小組討論方案

第九章 統計綜合分析與評價
本章學習提要與目標
第一節 統計分析的基本理論
第二節 統計綜合評價方法
本章主要名詞概念
本章小結
本章思考與練習
小組討論方案

第十章 國民經濟核算及主要指標
本章學習提要與目標
第一節 國民經濟核算概述
第二節 國民經濟核算的主要指標
本章主要名詞概念
本章小結
本章思考與練習
小組討論方案

第十一章 統計案例分析
本章學習提要與目標
【案例一】全國電視觀眾抽樣調查方案
【案例二】時間數列分析在經濟預測中的應用
【案例三】企業產品質量指數的編制
本章思考與練習

附錄
附表一 正態分布表
附表二 T分布表
附表三 平均增長速度查對表
（一）水平法查對表
（二）累計法查對表
附表四 隨機數字表
主要參考文獻

第二章 統計調查
第一節 統計調查的一般問題
當今世界已進人數字化信息時代，社會的發展、決策的需求使得統計資料特別是統計數據資料越來越為人們所重視。統計行業的各個部門擁有大量的統計資料，而且統計資料種類繁多，大到如人口普查、工農業普查、金融、環境資源與發展等的國民經濟指標數據，小到反映人們對商品喜好的數據。20世紀五六十年代，美國蓋洛普公司（GaUup）曾經作過一項美國汽車需求情況的調查，發現很多家庭希望小型省油的汽車，但這一發現當時並沒有引起美國汽車制造商的重視，他們仍把研發重點放在豪華車型上。結果，到了七八十年代，在世界汽車市場中，日本的中小型汽車獲得了很大的份額，連美國本土也大量進口日本汽車，這纔引起美國的重視。但汽車從研發到投產需要一段較長的時間，這使美國汽車業失去了一個很好的機遇。這個例子從反面說明了統計資料的重要性。統計資料已經涉及到國民經濟和人民生活的方方面面。……

隨著我國社會主義市場經濟體制的建立和完善，統計作為認識社會的有力武器之一，其應用領域日趨廣泛。無論是國民經濟管理、企業的經營與決策，還是醫學、軍事、物理、化學、生物等領域，越來越注重於借助統計分析方法進行定量分析，人們對統計理論與統計方法的需求越來越高。統計方法已經成為經濟、社會、科技等各領域進行管理決策、科學研究的基本方法。統計學是一門關於客觀現像數量的搜集、整理、計算與分析的方法論科學，其目的在於探究數據內在的數量規律性，以達到對客觀現像的科學認識。因此，統計學作為高等院校經濟、管理類專業的核心課程，其地位與作用日趨重要，編寫內容全面、科學繫統、通俗易懂、講求實用的統計學教材，以提高讀者學習統計的積極性和應用統計方法分析解決實際問題的能力就愈為迫切。本教材就是為適應這一需要而編寫的，它結合高等院校經濟管理專業教育的教學特點和要求，總結我們長期的教學經驗，吸取了國內外同類教材的優點，融繫統性與全面性、科學性與實用性為一體，既可作為高等院校經濟、管理類專業的統計學教材，也可作為其他專業及實際工作者的參考用書。
本教材為高等財經院校“十一五”精品繫列教材，其編寫旨在做到：第一，繫統性與全面性。從統計資料的搜集、整理、計算與分析到統計分析報告的撰寫，從統計基本理論、基本方法的闡述到國民經濟重要統計指標的介紹，均繫統完整。第二，科學性與實用性。按照統計認識活動的基本規律，從統計設計、統計調查、統計整理到統計分析，依次進行，其中重點是統計思想和統計方法的闡述。為適應非統計學專業統計學教學的新形勢（經濟管理專業已開設概率與數理統計等課程），教材側重於相關原理的應用，避免了課程間內容（如方差分析等）的重復和復雜的公式推導過程。為培養讀者的統計思想和應用統計方法分析解決實際問題的能力，教材強調應用實際案例闡明統計方法和思想，同時，強化Excel軟件進行教學，以提高讀者的基本技能。