進入了21世紀，電子商務對全球經濟的發展起著更為，重要的作用，企業紛紛利用電子商務開展各項業務，因此，電子商務人纔的需求量越來越大。各大高校也都開辦了電子商務專業，單獨的理論學習是遠遠不能提升學生的綜合能力的，也無法滿足企業對電子商務學生的要求，需要在課堂進行一定的動手實踐，而電子商務實驗課程則為學生提供了更多的實踐機會。
電子商務實驗是根據研究的目的，利用計算機技術、模擬真實企業軟件、互聯網對所學的理論知識進行一次現實的演練。這是學生學習電子商務和網絡營銷知識的一種重要的、不可缺少的方法，是掌握電子商務技能的重要途徑。實驗教學方式已經經過了長時間的考驗，早已經被證明是培養學生自學、分析、解決問題能力的重要方式，是學生將理論知識與實際相結合的重要渠道。電子商務實驗可以使學生將電子商務知識與電子商務技能相結合，提升動手能力，為今後更快適用企業打下了堅實的基礎。
作者從事電子商務研究有10多年的時間了，從事電子商務專業的教學也有11年時間，在教研過程中，作者根據理論與技術的不斷發展，不斷地再改換教學教材，保證學生所學的知識是與時俱進的。同時，作者不斷與電子商務企業進行交流，了解企業對學生的需求，並邀請企業進入學校開展專題講座，讓學生接受最新的資訊及了解技術發展的前沿。
本書是作者在使用過一些實驗教材後，總結這些教材的優缺點，根據企業的實際需求，並結合了電子商務教學實踐、較新的理論與技術方法進行編輯的。本書的內容由淺入深，由易到難，先從基本知識入手，介紹了常見的網絡工具的使用、電子商務支付與安全的相關內容、電子商務的三大模式B28、B2C、C2C，並進行實驗對比；還闡析網絡營銷的實驗工具使用及效果評價；同時闡述一些比較前沿的電子商務理論與技術，如移動電子商務、國際電子商務的應用、網絡客戶關繫管理、企業運營電子商務等，本書特別強調學生電子商務創業實踐，這也是本書的最終目的，能夠啟發學生的創業思想，真正提升學生的綜合素質。

第一章 電子商務實驗概論
第一節 電子商務實驗的意義
第二節 電子商務實驗的主要內容
第三節 電子商務實驗報告的撰寫
第四節 電子商務應用能力
第五節 電子商務模擬實驗環境
第六節 電子商務實驗中的角色分配
本章小結

第二章 網絡接入與繫統設置
第一節 Intemet的接人方式
第二節 IE瀏覽器的安全配置
第三節 天網防火牆的設置和應用
本章小結

第三章 網絡工具的使用
第一節 域名的申請和注冊
第二節 網絡收藏夾的使用
第三節 RSS的使用
第四節 搜索引擎和垂直搜索引擎的使用
第五節 論壇和博客的使用
本章小結

第四章 電子商務安全
第一節 VMware虛擬機的安裝及使用
第二節 端口及漏洞掃描
本章小結

第五章 網上銀行和電子支付
第一節 申請銀行卡的網上支付功能
第二節 利用銀行卡進行網上支付
第三節 電子錢包的使用
本章小結

第六章 C2C電子商務模式
第一節 網上購物與在線支付
第二節 網上開店
第三節 網上競拍
第四節 比較易趣與淘寶購物的優缺點
本章小結

第七章 B2C電子商務模式
第一節 網上商城體驗
第二節 網上商城設計
第三節 比較當當網與卓越網的優缺點
本章小結

第八章 B28電子商務模式
第一節 企業在網上工商局注冊
第二節 企業銀行賬號申請
第三節 交易信息發布
第四節 尋找B28網站以及進行評價
本章小結

第九章 網絡營銷
第一節 實施網上直接市場調查
第二節 實施網上間接市場調查
第三節 評估網絡營銷效果
本章小結

第十章 網絡廣告
第一節 創意廣告設計
第二節 網絡廣告發布
第三節 網站鏈接發布
本章小結

第十一章 移動電子商務
第一節 手機上網
第二節 手機在線購物與支付
第三節 移動電子商務的其他應用實驗
本章小結

第十二章 企業運營電子商務模擬實驗
第一節 供應鏈原理的基本知識
第二節 供應鏈管理實驗
本章小結
附件案例習題

第十三章 國際電子商務
第一節 網絡信息收集
第二節 網絡進出口貿易流程
第三節 網上信用證操作流程
第四節 EDI海關申報繫統
本章小結
附件1進口貨物報關單數據錄入
附件2相關網站的介紹

第十四章 網絡客戶關繫管理
第一節 網絡客戶信息收集
第二節 在線即時客戶交流工具
第三節 客戶信息管理
本章小結

第十五章 電子商務創業實踐
第一節 網絡商業模式比較實驗
第二節 學生組建團隊運營網站
本章小結
附件福州大學學生團隊創業計劃書
參考文獻

第一章 電子商務實驗概論
第一節 屯子商務實驗的意義
實驗是將事物置於控制的特定的條件下加以觀測。電子商務實驗是人們根據研究的目的，利用計算機技術及模擬軟件，人為地控制或模擬電子交易，排除干擾，突出主要因素，在有利的條件下研究電子商務的交易規律。
一、電子商務實驗教學的特點
1．實驗在統一的規範化環境中運行
以企業或銷售公司為模擬核心實體，實現電子商務數據的順利傳遞與整合，達到管理和貿易的即時性和準確性，可以大大提高企業經營決策的規範化和科學化，使進入實驗室受訓的學生，利用從企業實際經營中采集到的數據，綜合運用計算機信息處理技術，根據電子商務專業課的原理及知識，學會處理各種實際工作中可能遇到的問題，形成一個全方位的電子商務運營理念，及早熟悉電子商務管理的環節和方法。

進入了21世紀，電子商務對全球經濟的發展起著更為，重要的作用，企業紛紛利用電子商務開展各項業務，因此，電子商務人纔的需求量越來越大。各大高校也都開辦了電子商務專業，單獨的理論學習是遠遠不能提升學生的綜合能力的，也無法滿足企業對電子商務學生的要求，需要在課堂進行一定的動手實踐，而電子商務實驗課程則為學生提供了更多的實踐機會。
電子商務實驗是根據研究的目的，利用計算機技術、模擬真實企業軟件、互聯網對所學的理論知識進行一次現實的演練。這是學生學習電子商務和網絡營銷知識的一種重要的、不可缺少的方法，是掌握電子商務技能的重要途徑。實驗教學方式已經經過了長時間的考驗，早已經被證明是培養學生自學、分析、解決問題能力的重要方式，是學生將理論知識與實際相結合的重要渠道。電子商務實驗可以使學生將電子商務知識與電子商務技能相結合，提升動手能力，為今後更快適用企業打下了堅實的基礎。
作者從事電子商務研究有10多年的時間了，從事電子商務專業的教學也有11年時間，在教研過程中，作者根據理論與技術的不斷發展，不斷地再改換教學教材，保證學生所學的知識是與時俱進的。同時，作者不斷與電子商務企業進行交流，了解企業對學生的需求，並邀請企業進入學校開展專題講座，讓學生接受最新的資訊及了解技術發展的前沿。