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出版社:生活·讀書·新知三聯書店 ISBN:9787108041531 版次:1 商品編碼:11140980 品牌:三聯書店 包裝:平裝 開本:16開 出版時間:2013-01-01 用紙:膠版紙 頁數:754 字數:600000 正文語種:中文 作者:傅高義,馮克利,生活·讀書·新知三聯書店編輯部,香港中文大學出版社編輯部
" 編輯推薦 今天,從某種意義上講,我們仍然生活在鄧小平時代;這部著作告訴讀者,中國社會發展的道路,從哪裡來,向何處去;讀懂《鄧小平時代》,讀懂這段歷史,讀懂“仍然生活在鄧小平時代”的我們自己的現在和未來。 今天的中國為什麼是這樣的,明天的你我將是什麼樣的,你和我,可以從《鄧小平時代》理解我們親歷的中國改革時代。 這是美國優秀的中國問題專家傅高義先生十年傾力之作,是世界上一部有關鄧小平的完整著作,它展現了中國政治、經濟及社會轉型的歷史變局和內在邏輯,引人入勝。在中共“十八大”再次強調改革開放重要性的今天,這部著作將成為各界人士深入理解和把握中國改革開放道路歷程和走向的重要讀本。 獲獎情況: 美國國家圖書獎終選入圍作品 榮獲2012年萊昂內爾·吉爾伯獎(LionelGelberPrize)(吉爾伯獎是英語世界重要的非虛構作品獎之一,主要關注世界範圍內的外交事務著作。本屆同時入圍角逐的還有基辛格《論中國》,該書未能獲獎。) 《紐約時報書評》2011年編輯推薦書目 鳳凰財經峰會“2012改革動力獎·特別致敬” 內容簡介 鄧小平深刻影響了中國歷史和世界歷史的走向,也改變了每一當代中國人的命運。解讀鄧小平的政治生涯及其行為邏輯,就是解讀當代中國,解讀個人命運背後的歷史變局。 哈佛大學傅高義教授傾十年心力完成的專業巨著《鄧小平時代》,對鄧小平跌宕起伏的一生以及中國驚險崎嶇的改革開放之路進行了全景式的描述。作者對鄧小平個人性格及執政風格進行了深層分析,並對中國改革開放史進行了完整而獨到的闡釋。作者以豐富的史料、國內外重要的研究成果、檔案資料和為數眾多的訪談為基礎,對鄧小平個人性格及執政風格進行了深層分析,並對中國改革開放史進行了完整而獨到的闡釋。《鄧小平時代》人物、事件眾多,既有對毛澤東、周恩來、鄧小平、陳雲等人相互關繫的細致解讀,又有對三中全會、權力過渡、中美建交、政改試水、經濟特區、一國兩制、九二南巡等重大事件和決策的深入分析。《鄧小平時代》持論嚴謹、脈絡清晰、觀點鮮明、敘述生動,力圖使人物言行符合歷史情境,對改革開放的歷史進程亦時有獨特看法,引人深思,被譽為鄧小平研究“紀念碑式”的著作。 作者簡介 傅高義,費正清東亞中心前主任,社會學家,精通中文和日文。1930年7月出生於美國中西部的俄亥俄州的一個小鎮。1950年畢業於俄亥俄州韋斯利大學。1958年獲哈佛大學社會學博士學位。在1963—1964年成為哈佛的博士後,學習中文和歷史;被認為是美國的一位對中日兩國事務都精通的學者。 他1961年開始在哈佛學習中文和中古歷史,在哈佛有著“中國先生”的稱號。1972年他作為費正清的繼任人,成為東亞研究中心的第二任主任。1998年被選入美國人文社會科學院,一直是受中國政府重視的漢學家和中國問題專家。曾撰有《日本一》、《日本的中產階級》、《重整旗鼓一一重建美國實例分析》等著作。70年代始,對我國廣東社會經濟情況進行考察和研究。撰有《共產主義制度下的廣東:一個省會的規劃和政治(1949-1968年)》。
馮克利,1955年10月27日生,祖籍青州長秋。1982年畢業於武漢大學信息學院。山東大學政治學與公共管理學院,研究員、博士生導師。[2]曾擔任過山東省社會科學院儒學研究中心研究員,國內公認一流水準的翻譯家,自90年代以來對於學術思想的傳播有突破性的傑出貢獻,在公共思想領域有著不可替代的地位。 精彩書評 ★這本書從不同的層次研究了變革與適應的問題,其核心是(鄧小平)個人面對一場復雜且危機重重的革命所作出的回應。他的核心事業圍繞著歷史上政治實體的巨大變革——中國從一個混亂的、無可措手的農業社會轉變成今天的工業與制造業巨人。在書中,傅高義出色的工作讓鄧小平對中國的設想變得可信,讓中國的迷局變得可解,讓那些次要角色都栩栩如生。 ——王賡武(新加坡國立大學教授) ★這是一部重要的鄧小平傳記,讀之難忘。鄧小平是二十世紀很重要的人物之一,他推動了中國經濟、政治及社會的轉型,並促成了美中建交——這無論對於他的國家,還是我的國家,都是極其偉大的成就。 ——吉米·卡特(美國前總統) ★鄧小平也許是強硬的,但直率而有擔當,是個可以打交道的人,我很喜歡他。鄧扮演了一個非同尋常的角色,把全球國家領進現代世界。我們很幸運地看到,我們很出色的中國問題專家之一傅高義先生以這部獨特的研究性傳記,把鄧小平描畫得栩栩如生。 ——布蘭特·斯考克羅夫特(美國前國家安全事務助理) ★本書不僅是一部論述世界一流領導人的扛鼎之作,而且為1978年美中兩國秘密進行的戰略性和解,及其如何推動了中國國內的變革,提供了極為專業並引人入勝的解讀。 ——茲比格涅夫·布熱津斯基(美國前國家安全顧問) ★鄧小平克服了幾乎無法逾越的障礙,領導中國走向持續的經濟發展道路,這其中所展現出的手段、視野和魄力,使他躋身於歷史上很傑出的領導人之列,然而,關於這個非凡人物的人生軌跡和政治生涯,一直以來人們知之甚少。在這部兼具高度學術性和可讀性的傳記中,傅高義毫無疑義地填補了這一缺失。 ——芮效儉(美國原駐華大使)
目錄 中國大陸版序 前言 探尋鄧小平 導言 這個人和他的使命
鄧小平的人生經歷 1.革命者、建設者、改革者,1904—1969 曲折的登頂之路,1969—1977 2.放逐與回歸,1969—1974 3.整頓,1974—1975 4.向前看,1975 5.靠邊站,1976 6.復出,1977—1978
開創鄧小平時代,1978—1980 7.三個轉折點,1978 8.為自由設限,1978—1979 9.蘇聯—越南的威脅,1978—1979 10.向日本開放,1978 11.向美國開放,1978—1979 12.重組領導班子,1979—1980
鄧小平時代,1978—1989 13.鄧小平的統制術 14.廣東和福建的試驗,1979—1984 15.經濟調整和農村改革,1978—1982 16.加快經濟發展和開放步伐,1982—1989 17.臺灣、香港以及西藏問題 18.為軍事現代化做準備 19.政治的潮起潮落
鄧小平時代的挑戰,1989—1992 20.北京,1989 21.穩住陣腳,1989—1992 22 鄧小平的終曲:南方之行,1992
鄧小平的歷史地位 23.轉型的中國
注釋 索引 查看全部↓ 精彩書摘 鄧小平1904年生於四川省廣安縣牌坊村。他雖然出生於一個小地主之家,這個村子卻為鄧家的一個親戚鄧時敏而自豪。這個鄧氏族親鄧時敏曾擔任朝廷要員,位至大理寺正卿,專為皇帝和朝廷大員寫折子。1774年鄧時敏告老還鄉,村裡為他立了一座牌坊,並就此更村名為牌坊村。鄧時敏及其兄弟確實成就不凡。當時這個3億多人口的國家中每年隻有一兩千人能通過科考中舉,鄧時敏和他的兩個兄弟卻都通過了鄉試。事實上鄧時敏又連過兩關,通過了會試和殿試,當上了京城的大官。 1926年至1927年鄧小平在莫斯科時,在自己的個人簡歷中說,他的父親同樣望子成龍,盼著他能當上大官。這種夢想大概又因他母親的因素而愈發強烈,因為她也有親戚考取功名當上縣令。在帝制中國,很多家庭,尤其是有親戚當過官的家庭,若是有個聰明伶俐的孩子,都願意含辛茹苦地加以培養,希望他能考取功名,光耀門楣。鄧小平便是這樣一個聰明伶俐的孩子,雖然他的父親鄧文明很少跟兒子相處,卻在他讀書求學上花了不少工夫。 鄧小平的父親忙於村子以外的活動,很少照料家事。他的原配妻子無後而死,15歲那年他又娶了比他大兩歲的鄧小平的生母。鄧母頭胎生了個女兒,然後生下鄧小平,接著是鄧小平的兩個弟弟,最後生的女兒在10歲那年夭折了。鄧文明後來娶的第三個妻子,生下一子後不久就死了,他又娶了第四個妻子夏伯根。鄧小平的父親最富有時,擁有近40畝地和幾個幫他干農活及養蠶的長工。 鄧文明在世時家道日衰。他是村裡的秘密社團哥老會的首領,但大多數時間他都在離牌坊村三四裡路以外的協興鎮和20裡路以外的縣城,或在重慶度過。他在1914年當上了廣安警衛總辦(又稱團練局長)。他在協興鎮開過一家小飯館,與一些長輩一起贊助過一所學校,他的兒子鄧小平便是在這所學校裡念書。但是,由於賭博輸了錢,他不得不賣掉一些田地,幾陷破產,再加上跟一位上司關繫不好,他逃到了外地。不過,他仍然幫著鄧小平念書。據鄧榕說,鄧小平的母親十分疼愛這個兒子。鄧小平後來也回憶說,他非常敬重自己的母親,父親不在家時她總是悉心照料著家務;但是她在1926年便已去世,隻活了42歲。毛澤東反抗自己的父親,鄧小平卻沒有,他隻是疏遠父親而已。鄧榕回憶說,在後來的歲月裡,爸爸從來不提他自己的父親(他死於1936年)。 當鄧小平漸漸長大時,大人們並不清楚讓孩子接受哪種教育最有利於前程。科舉制在鄧小平出生後的第二年便被廢除,鄧小平6歲時發生的辛亥革命,又讓朝廷的官僚制度壽終正寢。但是取代舊學的新式教育纔剛剛起步,於是就像當時中國農村很多有天資的孩子一樣,鄧小平5歲那年的開蒙教育,是在牌坊村一個有學問的親戚家中學習儒家經典。第二年他又轉入協興鎮一家較大的私塾,繼續學習那些經典,由此養成了背誦經書的能力。當時廣安縣有人口20萬,但隻有一所公立小學為有天分的孩子教授現代科目。鄧小平想必在這裡學得不錯:他在11歲那年通過競爭激烈的考試,進入了離牌坊村20裡以外的廣安縣高級小學,由父親出錢成了那裡的寄宿生。14歲時他又考入廣安縣初級中學(相當於美國的高中)。當鄧小平15歲離開該校去重慶時,他在儒家經典以及數學、科學、歷史、地理這些現代科目和寫作方面,都已打下很好的基礎。 一些進步教師提高了鄧小平的愛國覺悟,1919年他年僅14歲就參加了作為“五四”青年運動一部分的示威活動。這場運動的起因是西方各國領導人在凡爾賽聯手操縱第一次世界大戰後的世界格局,要把德國過去在山東占領的膠州半島轉交日本而不是歸還中國。這激怒了北京大學和燕京大學的學生,他們於1919年5月4日走上北京街頭,不但抗議西方列強不尊重中國,而且抗議中國政府顢頇無能,沒有維護中國的利益。 “五四”示威活動的消息不脛而走,迅速傳遍國內許多大學和一些中學校園,在中國知識青年中掀起了了解世界大勢的熱情,點燃了民族主義的火焰。跟中國其他更為偏遠的內地相比,廣安與外界有著更多的接觸,流經廣安縣城的渠江水面寬一百多米,通過另外兩條河與90公裡以外的重慶相連,從重慶乘汽船5天便可到達上海。早熟的鄧小平也加人了這場運動,跟同學們一起走上廣安街頭遊行示威。1919年秋天,他還參加了重慶抵制日貨的運動。鄧小平對外部世界的覺醒與中國知識青年民族意識的萌生完全同步。從這一刻起,鄧小平本人便與中國人努力擺脫洋人欺侮、恢復其偉大和強盛地位的事業分不開了。 鄧小平對外部世界的初步認識,又因鄧文明給兒子找到一個留學機會而得到進一步擴展。第一次世界大戰期間,很多法國青年上了戰場,一時造成工廠勞力短缺,於是招募了15萬的中國勞工赴法打工。當時西方各國幾乎沒有為中國優秀學生提供的獎學金,但也有例外,一些社會賢達在戰前就成立了一個全國性組織,希望能幫助中國學生赴法“勤工儉學”,他們可以一邊打零工謀生,一邊到大學學習現代科技。當時中國人認為法國是一個文化水準很高的國家,那裡便成了中國留洋學生所向往的目的地。一位曾經留學法國的四川富商成立了一個基金,提供補貼,使川籍學生能夠加入到赴法勤工儉學的計劃之中。重慶成立了為期一年的預備學校,鄧小平參加並通過入學考試,1919—1920學年在那裡做留學準備。 ……
查看全部↓ 前言/序言 中國大陸版序這本書起初是用英語寫的,讀者是西方人。我的看法是,我們這些哈佛大學的教師,不僅有教導自己的學生之責,還有進行研究以增進學識和為公眾撰文著書之責。因為公眾要投票選舉,所以,我們有責任盡我們所能,通過教學、寫作和公開的演講,來提高公眾的理解水平。“二戰”以後,費正清教授在哈佛大學創建了東亞研究中心來推進我們的東亞研究,同仁們感到在教學之外,我們尚肩負著為研究和著述建立牢固基礎的責任。1972年接替費正清教授成為中心的主任以後,我感到有責任促進我們對東亞的發展的了解。我們感到自己對教育美國公眾有著特殊的責任,但是我們也認識到,亞洲知識的建構需要合作努力。我們和其他國家的學者合作,通過研究項目增進理解、分享看法,力圖使全世界有相關興趣的人獲得這些知識。2000年我從哈佛大學退休時,就想集中精力進行研究,來幫助外國人更好地了解中國。我認為,要想了解今日之中國,很重要的一點是了解歷史,特別是自1978年鄧小平開始領導造就了當下中國的一繫列進程之後的歷史。10年來,我致力於更深入地理解當代中國的基礎是如何從1978年開始奠定的。非常幸運的是,在研究過程中,我得到了包括黨史專家、學者、前官員在內的很多中國人的支持,他們耐心地幫助一個渴望了解中國的外國人理解這個國度。我還與很多博學的中國人進行了非常好的合作。使我同樣感到幸運的是我進行這項研究的時機。我寫這本書的時候,很多檔案已經向公眾開放了。鄧小平的年譜、文選和其他文件都已經出版,使得確定日期和人名變得很容易。今後數十年裡,除了現在已經出版的很多曾經和鄧小平一起工作過的人撰寫的回憶錄,還可能會有更多的文件可資學者利用。但是我的研究是在鄧小平去世不久後進行的,這樣我就可以訪問其他了解鄧小平的人,包括他的家人。20年過去了,很多原來沒有興趣了解鄧小平的西方人,現在也開始願意認真考慮鄧小平在中國歷史上真正的作用。我希望的是,我的書出版的時機能夠促使更多的西方人去嘗試更深入地理解鄧小平其人和他所推行的改革,以及中國所發生的變化。我知道,對外國人來說,要理解中國之事種種的細微之處是非常困難的。我盡我所能同對鄧小平有不同看法的人交談,其中既包括非常敬仰鄧小平的人,也包括批評他的人。同時,作為外國人,我很容易接觸到很多曾經見過鄧小平的,或者保存著至今為止中國人尚不能輕易得到的與鄧小平的會談記錄的西方人。我盡力摒除自己可能有的偏見,盡量客觀地看待鄧小平領導時期的種種狀況。鄧小平在被人問起他在中國的作用的時候說,不要誇大他個人的作用,在寫他和他所處的時代時,既要寫在他的領導下所取得的成就,也要寫錯誤。我希望,假如鄧小平今天還在世,他也會承認,不管我的書中存在什麼問題,但還是努力按照他的“實事求是”的教導做的。在試圖理解鄧小平和他的時代的過程中,我閱讀了贊揚他、批評他或者努力以學者的方式做研究的人所寫的著作。我從中獲益良多。我盡力客觀地對待鄧小平的言行,也沒有掩飾我對鄧小平的欽佩。我認為他對世界有著巨大的影響,改變了一個當時還承受著“大躍進”和“文革”後果的國家的前進方向。我相信,沒有任何一個國家的領導人,對世界的發展有過更大的影響。我希望中國人民認可這本書是對理解改革開放時代的一次嚴肅的嘗試。我期待繼續和中國大陸朋友的探討,也希望繼續理解鄧小平和他在中國所起的作用。當然,時代在變,看法也在變,不過,我相信,討論的過程和不同的見解會為增進理解提供更多的新機會。傅高義,於哈佛大學 查看全部↓ 在線試讀 《鄧小平時代》第二章:放逐與回歸,1969~1974 1969年10月22日,鄧小平與妻子卓琳、繼母夏伯根一起,離開了他們居住了十幾年的中南海。一架專機把他們送到江西南昌,鄧小平要在那裡參加勞動,接受毛澤東思想再教育。他們獲準攜帶一些個人物品和幾箱書。鄧小平離京前請求見毛澤東一面,但未得到批準。 - ·《鄧小平時代》放逐與回歸
- ·《鄧小平時代》反思的歲月(1)
- ·《鄧小平時代》反思的歲月(2)
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- ·《鄧小平時代》緩慢的復出
- ·《鄧小平時代》鄧小平返京,1973年
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- ·《鄧小平時代》中共“十大”:1973年8月
- ·《鄧小平時代》加強軍隊建設:1971~1974
- ·《鄧小平時代》鄧小平在聯大的歷史性發言(1)
- ·《鄧小平時代》鄧小平在聯大的歷史性發言(2)
- ·《鄧小平時代》執行者和看門人的衝突
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