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  • 中國舞蹈藝術鋻賞指南
    該商品所屬分類:圖書 -> 上海音樂出版社
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    【作者】 黃明珠 
    【出版社】上海音樂出版社 
    【ISBN】9787805539294
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    內容介紹



    出版社:上海音樂出版社
    ISBN:9787805539294
    版次:1

    商品編碼:12576670
    品牌:上海音樂出版社
    包裝:平裝

    開本:32開
    出版時間:2001-01-01
    用紙:膠版紙

    頁數:457
    字數:341000
    正文語種:中文

    作者:黃明珠

        
        
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    編輯推薦


    內容簡介

    《中國舞蹈藝術鋻賞指南》入選的作品以優秀的具有代表性的中國舞蹈作品為主,遵循思想性、藝術性、經典性相結合的原則,意在弘揚祖國的舞蹈文化,並引導讀者從分析優秀作品中提高鋻賞能力。內容既介紹中國當代舞蹈史,又談創作;不僅注重作品的賞析,也注意與普通大學生知識而的相互溝通,點面結合,縱橫分析,從多方面介紹當代中國舞蹈藝術的文化性與鋻賞價值,從而使讀者能夠透過舞蹈藝術家們的創造過程和藝術作品的時代性來培養鋻賞的深度。

    作者簡介

    黃明珠,教授,碩士生導師,現任福建師範大學音樂學院副院長,舞蹈繫主任(兼),舞蹈學碩士點學科帶頭人,教育部“一套全國中小學校園集體舞蹈項目”委員會成員,中國教育學會舞蹈教育協會常務理事,福建省舞蹈家協會副主席。主要從事中國民間舞、舞蹈教育學的教學與研究,出版專著《中國舞蹈藝術鋻賞指南》,主編《舞蹈與戲劇表演》,參與《舞蹈》、《舞蹈考前輔導》等教科書的編寫。發表《高師音樂教育專業的舞蹈課程的改革方案》、《中國民間舞“即興創作”特點與課堂教學》、《彩球舞的舞蹈動作與音樂音腔的關繫》等論文40餘篇,曾主持教育部“十五”重點課題一項。現主持教育部、財政部中等職業學校舞蹈表演研究課題一項。負責的“民間舞”曾獲福建省優秀課程獎。獲教育部、文化部等五部委主辦的全國大學生藝術節舞蹈專業組一等獎優秀指導教師獎兩項。

    目錄

    第一章 鋻賞導論
    第一節 舞蹈鋻賞的本質
    舞蹈藝術作品價值的體現
    第二節 舞蹈鋻賞活動的條件構成和心理過程
    主觀性、客觀性、欣賞實踐
    形像感覺、體驗想像、探究領悟
    第三節 舞蹈鋻賞的社會作用
    審美教育作用、藝術教育作用
    第四節 舞蹈鋻賞能力的培養
    社會實踐,理論修養、欣賞活動

    第二章 舞蹈的基本原理
    第一節 舞蹈藝術的審美特征
    舞蹈以人依為表現工具
    動作性,抒情性,虛擬性,綜合性
    第二節 舞蹈作品的內容與表現形式
    內容與形式、題纔與主題
    構思s結構一動作與組合一隊形與圖形
    第三節 舞蹈的表現手段
    對比,重復,誇張,像征
    第四節 舞蹈藝術的分類一
    單人舞、雙入舞、三入舞、群舞
    抒情性舞蹈,敘事性舞蹈,戲劇性舞蹈,“交響性”結構的舞劇

    第三章 舞蹈名作鋻賞
    第一節 中國民間舞蹈
    一、中國民族民間舞蹈的發展概況
    二、中國民族民間舞蹈的風格特征
    1.漢族民間舞蹈的風格特征
    作品鋻賞
    《紅綢舞》
    《荷花舞》
    《俺從黃河來》
    《女兒河》
    《好大的風》
    《一個扭秧歌的人》
    《黃土黃》
    《瞧!這些東北妮兒》
    《月牙五更》
    《情思》
    《絲海簫音》
    《悠悠閩水情》
    《戲痴》
    《石頭·女人》
    2.藏族舞蹈的風格特征
    作品鋻賞
    《草原上的熱巴》
    主要參考書目
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    精彩書摘

    《中國舞蹈藝術鋻賞指南》:
    其次是間接抒發。在舞蹈作品中編導借助於動物的情態、植物的特征、自然界景物中的形狀變化等,以借物比興手法,賦予作品以濃郁的感情色彩。如房進激、黃少淑女子舞蹈作品晚會中的女子群舞《小溪,江河,大海》、《荷花賦》、《金鳳回巢》以及獨舞《金蛇狂舞》等,就是屬於這類作品。如在《荷花賦》中,編導藉蓮荷“香遠益清,亭亭淨植”的物像,通過活靈活現的人,嬗變萬千的舞,表現出“出淤泥而不染”的情操。在這些舞蹈中,編導把生活中感受到的主觀感情、真情、激情與客觀外界的景物達成有機的統一,寓情於景,情景交融地反映了我們生活的詩情畫意。
    再次是在敘事與抒情相結合中突出抒情。在情節舞蹈和舞劇中運用“在敘事與抒情相結合中突出抒情性”的表達方式,可以把編導的內心情感從場面和情節中自然地透露出來。抒情方式並不排斥敘事,它們往往互相滲透,糅和在一起。舞劇與話劇、歌劇、小說等相比,抒情性也表現得更為突出。即便是根據小說、歌劇、話劇等改編的舞劇,也仍然體現出“在敘事與抒情相結合中突出抒情性”的原則。如根據民間傳說改編的蒙古族大型民族舞劇《森吉德瑪》,就是緊緊抓住這一創作規律,一方面以精致的情節發展,一方面著意刻畫表現人物心理的復雜多樣的感情,在情感抒發方面大作文章,從戀人的鐘情、定情、抒情到最後的殉情,一幕接一幕,步步深化,將主人公的思想感情表現得淋漓盡致。正是這種強烈的抒情性,纔使得觀眾為劇情與人物命運所牽動,受到深深的感染。
    舞蹈作為人體動作的藝術,由於表現生活的材料和手段的特殊性,使它必然地要采取虛擬手法。虛擬,是其他多種藝術種類中經常運用的一種表現手法,如在京劇《打漁殺家》中,蕭恩與桂英父女持著船槳,通過虛擬性的動作,把船上的活動、船的顛簸、行進路線、水流方向等等都活生生地展現於舞臺之上。
    舞蹈動態上的虛擬一般分為兩種類型。一類是對日常生活中人體的自然動態進行抽像化的藝術概括。例如,編導往往從人們的騎馬行舟、爬山涉水、割稻洗衣等自然活動中,提取具有代表性的動態特征,運用誇張或濃縮的手段,富於美感地予以“變形”的表現。在舞蹈((木蘭歸>中,演員虛擬性的動作使觀眾一眼就看出了木蘭騎馬歸家的情景,盡管舞臺上沒有馬。這種模仿性的藝術概括與升華,可以使觀眾在自身生活經驗的基礎上,調動聯想以理會舞蹈所要表達的內容。另一類則是利用形體動作對社會現像和自然物像的動態進行抽像化的模擬。這種模擬借助想像力,運用擬人擬物的手法獲得。例如雙人舞《(追魚》,通過人格化的魚和老人之間的追逐和嬉戲,表現了對生活的熱愛。這種模擬性的典型動態經過誇張或濃縮,利用其外形、神態、色彩等屬性的情感像征,借助觀眾的想像力而被理解、感受。雖然沒有直接的人物形體動態可供體驗,但它所像征、暗示的卻是入的思想、感情、行為,隻不過是通過間接的藝術形像的動態去體現。這樣的“虛擬性”可收到“以假代真”、“以形傳神”的藝術效果。
    ……
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    前言/序言

    舞蹈作為人體動作藝術,是人類感情最集中、最激動的表現形式,正如古代文獻中所寫:“情動於中,而形於言;言之不足,故嗟嘆之;嗟嘆之不足,故詠歌之;詠歌之不足,故不知手之舞之足之蹈之也。”這說明舞蹈抒發感情的效果比詩歌和音樂更為顯著。因為隻有人的內心感情到了用文字和語言都難以充分表達的程度,纔會情不自禁地通過手舞足蹈來抒發。舞蹈正是運用了人們表達感情的這種特殊形式,構成了它獨特的藝術表現手段。舞蹈是一種需要全身心投入,讓身體的每一個部位、每一個關節、每一塊肌肉都積極參與的運動,而這運動是直接抒發於內心不可遏止的激情與衝動。它表達感情方式是心身結合,以感情引起體動,以體動表達感情,不僅給人以生動的直觀形像,也給欣賞者以難以言傳的“像外之像”、弦外之音。可見,舞蹈脫離了“抒情性”,就會變成體操或雜技之類的人體技巧性表演,就不成其為藝術了。
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