《醫學免疫學與病原生物學實驗教程/基礎醫學實驗繫列教材·新世紀全國高等中醫藥院校創新教材》參考國內外醫學免疫學與病原生物學實驗教學等書籍進行編寫，《醫學免疫學與病原生物學實驗教程/基礎醫學實驗繫列教材·新世紀全國高等中醫藥院校創新教材》分為五個部分，即緒論、免疫學基礎實驗、病原生物學基礎實驗、綜合性實驗、設計性實驗。

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第一章 緒論
第二章 免疫學基礎實驗
第一節 免疫細胞檢測技術
實驗1 外周血單核細胞的分離
實驗2 淋巴細胞的分離
實驗3 T、B淋巴細胞的分離（尼龍毛柱法）
實驗4 E花環形成試驗
實驗5 B細胞膜表面免疫球蛋白的檢測
實驗6 中性粒細胞吞噬功能檢測〔硝基藍四氮唑（NBT）還原能力的測定〕
實驗7 巨噬細胞吞噬功能檢測
實驗8 淋巴細胞轉化試驗——MTT法
實驗9 淋巴細胞轉化試驗——3H／TdR標記法
實驗10 體外誘生IL一2試驗
第二節 抗原抗體反應
實驗11 凝集反應
實驗12 沉澱反應
實驗13 對流免疫電泳試驗
實驗14 酶聯免疫吸附試驗
第三節 補體測定
實驗15 補體溶血試驗
實驗16 血清總補體活性測定（CH50）
第四節 超敏反應實驗技術
實驗17 豚鼠血清過敏反應試驗
實驗18 反向間接血凝法測定人血清IgE
第三章 病原生物學基礎實驗
實驗19 顯微鏡的構造和使用方法
實驗20 細菌的形態觀察
實驗21 細菌的人工培養法
實驗22 細菌生化鋻定法
實驗23 真菌形態和培養性狀觀察
實驗24 病毒的形態觀察
實驗25 病毒的分離培養
第四章 綜合性實驗
綜合性實驗1 環境、物體及人體體表的細菌培養及消毒滅菌
綜合性實驗2 膿標本和咽拭子的細菌檢查
綜合性實驗3 呼吸道感染常見病原生物的實驗室檢查
綜合性實驗4 腸道感染常見病原生物的實驗室檢查
綜合性實驗5 泌尿生殖道感染常見病原生物的實驗室檢查
綜合性實驗6 皮膚創傷及血液感染常見的病原生物實驗寶檢查
綜合性實驗7 血吸蟲感染小鼠及病理學觀察和診斷方法
綜合性實驗8 中藥無菌檢查及質控菌檢測
綜合性實驗9 中藥體外抗菌實驗
綜合性實驗10 中藥體外抗真菌實驗
第五章 設計性實驗
設計性實驗1 腸道菌群失調的微生物學檢查
設計性實驗2 小鼠抗體形成細胞的檢查
設計性實驗3 小鼠感染病原生物及其細胞免疫現像檢查
設計性實驗4 臨床乙型肝炎病例診斷實驗設計
設計性實驗5 結核分枝杆菌病感染的微生物學檢查
設計性實驗6 模擬感染性糞便標本的病原學診斷
設計性實驗7 淋病奈瑟菌感染的微生物學檢查
設計性實驗8 溶脲脲原體感染的微生物學檢查
設計性實驗9 幾種市售洗手產品殺菌效果的檢查
設計性實驗10 食用豬肉的寄生蟲學檢疫
附圖 常見病原生物形態

一、病原生物實驗室安全守則
《醫學免疫學與病原生物學實驗教程》包括醫學免疫學、醫學微生物學和人體寄生蟲學三個專業的實驗教學內容。實驗中所用標本大多含有活的病原生物，其中有些病原生物的傳染性很強。因此，實驗中必須嚴格建立“無菌概念”，嚴格遵守無菌操作技術規範，防止實驗中發生自身感染和環境污染。因此，特制定安全守則，希望全體師生共同遵守。
1．進入實驗室前必須穿好白大衣，離開時脫下並反折；必要時戴口罩、帽子。
2．與實驗無關物品不得放在實驗操作臺上；必要的學習用具可放人實驗臺抽屜內；實驗指導應放置於遠離操作的部位。
3．實驗室內嚴禁打鬧喧嘩、隨便走動；禁止飲食、吸煙、咬筆杆、化妝、觸摸隱形眼鏡等。
4．接觸病原生物時，應嚴格按照無菌操作技術規範進行操作。
（1）接種環（針）在使用前後均應燒灼滅菌，用後插在接種環架上，不得任意放在桌面上。
（2）含細菌培養物或體液的試管必須加蓋，直立插在試管架上，不得任意橫放於桌面上；非操作時不得任意打開蓋子並將蓋子隨意放於桌面；含菌培養平皿一律倒置擱放於桌面。
（3）實驗用過的有菌器材等物品應放在指定的消毒容器內，不得隨意放在桌面上或水槽內。
（4）若發生任何意外污染（如含菌試管或平皿被打破、菌液外溢等）應立即報告帶教老師進行消毒滅菌處理。
5．使用電爐、微型滅菌器和酒精燈要注意防火。不要把易燃物品（如紙、棉拭子等）包括電爐的電源線靠近熱源附近。用電爐加熱液體時不能離人，要防止溢出或燒干。電爐用後應立即切斷電源，放到不易踫到之處冷卻，避免接觸燙傷。恆溫水浴箱使用結束應關閉電源。
6．酒精燈點燃前須將燈芯及塞子輕輕上提，排出燈內氣體以防止火星爆出。酒精燈用後應及時蓋上罩熄火。
……

隨著現代醫學科學技術、教育科學技術的進步與發展，醫學教學理念也發生了深刻變化。尤其是在基礎醫學教學領域，不僅要求在教學過程中傳授理論知識，更要求加強學生動手能力的訓練，而且還要求教學方法、內容、手段規範和先進，以適應高等中醫藥院校發展的要求。
為此，湖南中醫藥大學在近20年基礎醫學實驗教學改革的基礎上，借鋻其他院校的經驗，依照教育部對實驗教學改革的要求，編寫了本套基礎醫學實驗繫列教材，包括《人體解剖學實驗教程》、《醫學顯微形態學實驗教程》、《醫學免疫學與病原生物學實驗教程》、《生物化學與分子生物學實驗教程》、《醫學機能學實驗教程》、《中醫學基礎實驗教程》6本，主要適用於高等中醫藥院校各專業基礎醫學實驗課程的教學。本繫列教材打破了傳統的學科界限，將性質相似的實驗課重新組合；改變了傳統的實驗模式，提高了綜合性實驗和設計性實驗的比例；用現代實驗方法驗證中醫的經典理論。
由於我校基礎醫學實驗教學條件所限，該套教材難免存在不足之處，懇請讀者、教師和學生提出寶貴意見，以便再版時修訂提高。
《基礎醫學實驗繫列教材》
編委會
2012年9月