《本草典籍選讀/全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材》具有以下特點：
1.加強頂層設計，強化中醫經典地位
針對中醫藥人纔成長的規律，正本清源，突出中醫思維方式，體現中醫藥學科的人文特色和“讀經典，做臨床”的實踐特點，突出中醫理論在中醫藥教育教學和實踐工作中的核心地位，與執業中醫（藥）師資格考試、中醫住院醫師規範化培訓等工作對接，更具有針對性和實踐性。
2.精選編寫隊伍，彙集專家智慧
主編遴選嚴格按照程序進行，經過院校推薦、國家中醫藥管理局教材建設專家指導委員會專家評審、編審專家組認可後確定，確保公開、公平、公正。編委優先吸納教學名師、學科帶頭人和一線教師，集中了全國範圍內各高等中醫藥院校的專家，確保了編寫隊伍的水平，體現了中醫藥行業規劃教材的整體優勢。
3.突出精品意識，完善學科知識體繫
結合教學實踐環節的反饋意見，精心組織編寫隊伍進行編寫大綱和樣稿的討論，要求每門教材立足專業需求，在保持內容穩定性、先進性、適用性的基礎上，根據其在整個中醫知識體繫中的地位、學生知識結構和課程開設時間，突出本學科的教學重點，努力處理好繼承與創新、理論與實踐、基礎與臨床的關繫。
4.嘗試形式創新，注重實踐技能培養
為提升對學生實踐技能的培養，配合高等中醫藥院校數字化教學的發展，服務於中醫藥教學改革，本套教材在傳承歷版教材基本知識、基本理論、基本技能主體框架的基礎上，將數字化作為重點建設目標，在中醫藥行業教育雲平臺的總體構架下，借助網絡信息技術，為廣大師生提供了豐富的教學資源和廣闊的互動空間。
本套教材的建設，得到國家中醫藥管理局領導的指導與大力支持，凝聚了全國中醫藥行業高等教育工作者的集體智慧，體現了全國中醫藥行業齊心協力、求真務實的工作作風，代表了全國中醫藥行業為“十三五”期間中醫藥事業發展和人纔培養所做的共同努力，謹向有關單位和個人致以衷心的感謝！希望本套教材的出版，能夠對全國中醫藥行業高等教育教學的發展和中醫藥人纔的培養產生積極的推動作用。

緒論
一、學習目的和任務
二、學習的主要內容
三、學習方法

第一章 中國古代本草典籍概況
一、漢代本草概況與特色
二、六朝本草概況及特色
三、隋唐五代本草概況及特色
四、宋代本草概況及特色
本草概況及特色
六、明代本草概況及特色
七、清代本草概況及特色

第二章 《神農本草經》簡介與選讀
第一節 《神農本草經》簡介
一、作者及成書年代
二、主要內容
三、特色與價值
四、版本流傳
五、學習方法
第二節 《神農本草經》選讀
一、序錄
二、藥物選讀

第三章 《新修本草》簡介與選讀
第一節 《新修本草》簡介
一、作者及成書年代
二、主要內容
三、特色與價值
四、版本沿革
第二節 《新修本草》選讀
一、孔志約序
二、石膏
三、人參
四、決明子
五、大黃
附：《本草拾遺》選讀
一、鼠曲草
二、益智子
三、姜黃

第四章 《證類本草》簡介與選讀
第一節 《證類本草》簡介
一、作者及成書年代
二、主要內容
三、特色與價值
四、版本流傳
第二節 《證類本草》選讀
一、黃連
二、丹砂
三、甘草
第三節 《證類本草》對本草典籍輯復的貢獻
一、輯佚與本草輯佚
二、《證類本草》對宋代以前本草輯復的價值
三、尚志鈞先生輯復宋代以前本草古籍

第五章 《本草綱目》簡介與選讀
第一節 《本草綱目》簡介
一、作者及成書時間
二、主要內容
三、特色與價值
四、版本沿革
第二節 《本草綱目》選讀
一、序
二、黃芪
三、三七
四、地黃
附：《本草綱目拾遺》選讀
一、浙貝
二、夏草鼕蟲
三、石打穿

第六章 藥論典籍簡介與選讀
第一節 藥論典籍簡介
一、唐宋時期
時期
三、明清及民國時期
第二節 菊花藥論選讀
一、唐以前本草
二、唐宋本草
本草
四、明代本草
五、清代本草
第三節 芍藥藥論選讀
一、唐以前本草
二、唐宋本草
本草
四、明代本草
五、清代本草

第七章 《中華本草》簡介與選讀
第一節 《中華本草》簡介
第二節 《中華本草》選讀
一、葛根

第八章 民族藥民間藥典籍
簡介與選讀
第一節 民族藥民間藥典籍簡介
一、民族藥典籍簡介
二、民間藥典籍簡介
第二節 《晶珠本草》選讀
第三節 《南方草木狀》選讀
一、留求子
二、訶梨勒
三、庵摩勒
第四節 《履巉岩本草》選讀
一、草血竭
二、蛇頭天南星
三、天南星
四、仙天蓮
第五節 《滇南本草》選讀
一、金鐵鎖
二、臭靈丹
三、燈盞花
第六節 《植物名實圖考》選讀
一、千張紙
二、石弔蘭
三、盤龍參

第九章 中醫臨床典籍簡介與選讀
第一節 中醫臨床典籍簡介
一、《傷寒論》簡介
二、《溫病條辨》簡介
三、《醫學衷中參西錄》簡介
第二節 《傷寒論》選讀
一、桂枝湯證
二、麻黃湯證
第三節 《溫病條辨》選讀
一、桑白皮
……

《本草典籍選讀/全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材》：
中國的本草學是在《神農本草經》基礎上發展起來的。現在大家公認《神農本草經》是我國第一部藥學專著，在2世紀前後定型。其實此書早在西漢已有了。
一、漢代本草概況與特色
（一）漢代本草概況
秦漢以來，藥物知識更加充實，藥物理論基本形成，並出現了本草專著，有了與中醫理論密切相關的本草學。正是在此基礎上，實現了我國本草學的首次總結，產生了我國現存最早的本草學著作《神農本草經》。
1.綜合性本草——《神農本草經》《神農本草經》，撰者不詳，通常認為在東漢末年。全書載藥365種，確立了單味藥敘述體例和內容範圍，對每種藥的名稱、性味、功效、主治、生長環境等均一一敘述，部分藥物標明其產地和別名。這些藥物都是經過長期臨床實踐，大多療效確切可靠，有200餘味至今仍為中醫所習用。首創了三品分類法，開我國藥物分類學之先河；書中所載藥物的性味、功效，所論述的藥物學原理及在此基礎上確立的用藥原則，大多具有相當的科學價值，從而奠定了我國古代藥物學的基礎。該書將序錄與具體藥物各自分立，形成總論與各論的編排體例。序錄中13條理論原則，涉及分類原則、配伍、七情、四氣五味、采收、鋻別、調劑、用藥及服藥法等，是中藥理論的精髓。因此，《神農本草經》一直作為中國藥學的經典著作（參見第二章）。
2.專門性本草漢代專門性本草，如《雷公藥對》、《藥對》、《桐君采藥錄》、張仲景《藥辨決》和《胎臚藥錄》等。
（二）漢代本草特色
1.本草名稱最早見於漢代西漢晚期以來出現了以“本草”二字代稱藥學。《漢書·郊祀志》載，建始二年（前31年），侯神方士使者副佐本草待詔七十餘人皆歸家。顏師古注：“本草待詔，謂以方藥本草而待詔者。”
本草專著問世。西漢初年名醫淳於意從業師公乘陽慶處所得《藥論》一書，稱得上是我國最早的本草專書。據《漢書·文藝志》著錄的《神農黃帝食禁》，以及張仲景《傷寒雜病論·自序》中所涉的《胎臚藥錄》，皆可謂各有側重的本草專著。成書於東漢初的《神農本草經》，堪稱我國現存最早的一部本草專著，該書的問世，標志著我國本草學術已逐步形成。
2.多已失佚漢代本草多數已經失佚，有些佚文散存於歷代類書中，由於類書援引佚文未注明作者，今已無法辨出類書所引本草佚文出於何家本草。
二、六朝本草概況及特色
（一）六朝本草概況
六朝泛指南北六朝。六朝本草，今見存者不多，大多失佚。
1.綜合性本草
（1）《吳普本草》現存《吳普本草》資料中，有藥物別名、性味、有毒無毒、主治功能、產地、植物形態、采集加工及配伍等，內容十分豐富。該書引證頗為廣泛，計有神農、黃帝、岐伯、雷公、桐君等多家之言。從廣泛引用的資料中可了解漢魏之際本草學蓬勃發展的局面。該書在《神農本草經》的基礎上，使藥學有了進一步發展，對後來綜合本草起到了繼往開來的作用。
（2）《名醫別錄》作者不詳，因記錄了魏、晉名醫的藥學論說而得名。成書於3世紀，或有部分更早的資料，故非一人一代的著作。全書3卷，為綜合性本草。原書已佚，據考載藥730種以上。書中內容除從藥品數目和內容方面進一步充實了《神農本草經》外，還增加了較多藥物別名、藥物產地的具體郡縣名稱、采集時月及加工方式，填補了《神農本草經》的空白。其產地記載分布很廣，搜集藥物資料的範圍遍及南北，說明當時藥物交流區域的寬廣。
（3）《本草經集注》作者陶弘景，約成500年前後。全書載藥種數是“以神農《本經》三品合三百六十五為主，又進名醫副品亦三百六十五，合七百三十種”。全書介為7卷。其序錄中首先回顧了本草學的發展，接著對《神農本草經》序錄條文逐一加以注釋、發揮，並揭示了當時藥材偽劣的事例，補充了大量藥物采收、鋻別、炮制、制劑及合藥取量等方面的理論原創；又創立“諸病通用藥”，並在前人的基礎上撰成“解百藥及金石等毒例”“服藥食忌例”“凡藥不宜人湯酒者”“諸藥畏惡七情表”等，大大豐富了臨床用藥的內容，增強了對臨床用藥的指導。《本草典籍選讀/全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材》首次將藥物按自然屬性分為6類，即玉石類、草類、木類、蟲獸類、果菜類、米食類，6類之下分列上、中、下三品。此外尚有“有名無實”或“有名未用”類，為陶氏當時已經不能識別的藥物，總計7類。這種分類方法影響深遠，為後世本草藥物分類的主要依據。《本草經集注》為保持文獻原貌，創用了朱寫《神農本草經》，墨寫《名醫別錄》，用小字寫注文的方式。這在書冊全繫手工傳抄的時代，既可使前代本草不致湮沒，又能反映後人的研究成果。
……

為落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》《關於醫教協同深化臨床醫學人纔培養改革的意見》，適應新形勢下我國中醫藥行業高等教育教學改革和中醫藥人纔培養的需要，國家中醫藥管理局教材建設工作委員會辦公室（以下簡稱“教材辦”）、中國中醫藥出版社在國家中醫藥管理局領導下，在全國中醫藥行業高等教育規劃教材專家指導委員會指導下，總結全國中醫藥行業歷版教材特別是新世紀以來全國高等中醫藥院校規劃教材建設的經驗，制定了“‘十三五’中醫藥教材改革工作方案”和“‘十三五’中醫藥行業本科規劃教材建設工作總體方案”，全面組織和規劃了全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材。鋻於由全國中醫藥行業主管部門主持編寫的全國高等中醫藥院校規劃教材目前已出版九版，為體現其繫統性和傳承性，本套教材在中國中醫藥教育史上稱為第十版。
本套教材規劃過程中，教材辦認真聽取了教育部中醫學、中藥學等專業教學指導委員會相關專家的意見，結合中醫藥教育教學一線教師的反饋意見，加強頂層設計和組織管理，在新世紀以來三版優秀教材的基礎上，進一步明確了“正本清源，突出中醫藥特色，弘揚中醫藥優勢，優化知識結構，做好基礎課程和專業核心課程銜接”的建設目標，旨在適應新時期中醫藥教育事業發展和教學手段變革的需要，彰顯現代中醫藥教育理念，在繼承中創新，在發展中提高，打造符合中醫藥教育教學規律的經典教材。
本套教材建設過程中，教材辦還聘請中醫學、中藥學、針灸推拿學三個專業德高望重的專家組成編審專家組，請他們參與主編確定，列席編寫會議和定稿會議，對編寫過程中遇到的問題提出指導性意見，參加教材間內容統籌、審讀稿件等。
本套教材具有以下特點：
1.加強頂層設計，強化中醫經典地位
針對中醫藥人纔成長的規律，正本清源，突出中醫思維方式，體現中醫藥學科的人文特色和“讀經典，做臨床”的實踐特點，突出中醫理論在中醫藥教育教學和實踐工作中的核心地位，與執業中醫（藥）師資格考試、中醫住院醫師規範化培訓等工作對接，更具有針對性和實踐性。
2.精選編寫隊伍，彙集權威專家智慧
主編遴選嚴格按照程序進行，經過院校推薦、國家中醫藥管理局教材建設專家指導委員會專家評審、編審專家組認可後確定，確保公開、公平、公正。編委優先吸納教學名師、學科帶頭人和一線優秀教師，集中了全國範圍內各高等中醫藥院校的權威專家，確保了編寫隊伍的水平，體現了中醫藥行業規劃教材的整體優勢。
3.突出精品意識，完善學科知識體繫
結合教學實踐環節的反饋意見，精心組織編寫隊伍進行編寫大綱和樣稿的討論，要求每門教材立足專業需求，在保持內容穩定性、先進性、適用性的基礎上，根據其在整個中醫知識體繫中的地位、學生知識結構和課程開設時間，突出本學科的教學重點，努力處理好繼承與創新、理論與實踐、基礎與臨床的關繫。
4.嘗試形式創新，注重實踐技能培養
為提升對學生實踐技能的培養，配合高等中醫藥院校數字化教學的發展，更好地服務於中醫藥教學改革，本套教材在傳承歷版教材基本知識、基本理論、基本技能主體框架的基礎上，將數字化作為重點建設目標，在中醫藥行業教育雲平臺的總體構架下，借助網絡信息技術，為廣大師生提供了豐富的教學資源和廣闊的互動空間。
本套教材的建設，得到國家中醫藥管理局領導的指導與大力支持，凝聚了全國中醫藥行業高等教育工作者的集體智慧，體現了全國中醫藥行業齊心協力、求真務實的工作作風，代表了全國中醫藥行業為“十三五”期間中醫藥事業發展和人纔培養所做的共同努力，謹向有關單位和個人致以衷心的感謝！希望本套教材的出版，能夠對全國中醫藥行業高等教育教學的發展和中醫藥人纔的培養產生積極的推動作用。
需要說明的是，盡管所有組織者與編寫者竭盡心智，精益求精，本套教材仍有一定的提升空間，敬請各高等中醫藥院校廣大師生提出寶貴意見和建議，以便今後修訂和提高。