《中醫藥文獻信息檢索與利用/全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材》分為三個部分：基礎和知源篇、知取篇和知用篇，由11個章節構成。第一部分基礎和知源篇，含第一章21世紀對研究生信息素養的要求，介紹21世紀技能和信息素養的相應要求與內容，單列出研究生信息道德規範以強調學術道德的重要性；第二章檢索策略與技巧，包括文獻信息資源的搜集途徑、文獻檢索、檢索策略、文獻信息檢索的常見誤區和策略調整。第二部分知取篇，含第三章中醫藥文獻檢索工具，包括中醫藥紙質文獻檢索工具和中醫藥文獻數據庫檢索；第四章三大中文全文數據庫，介紹三大全文數據庫的基本功能（論文、學者、基金項目資助、論文的被引檢索、期刊導航和分類檢索）和擴展功能（聚類、分析、引證、關聯功能）；第五章生物醫藥類數據庫，主要介紹PubMed和中國生物醫學文獻服務繫統的使用和特點；第六章文獻全文獲取，包括利用圖書館的館藏文獻、網上免費開放資源和向作者求助；第七章學術影響力信息檢索，包括期刊評價檢索和學術影響力檢索；第八章其他檢索，包括循證醫學文獻檢索、專利文獻檢索、科研基金的相關信息檢索和定題檢索與定題推送。第三部分知用篇，含第九章學術評價方法與工具，包括文獻評價方法、學術分析與評價工具；第十章文獻信息管理工具；第十一章是檢索後的綜合應用，包括文獻的閱讀與檢索、文獻綜述、開題報告的格式與撰寫，期刊投稿指南。

林丹紅，女，教授，博士生導師，福建中醫藥大學研究生處處長，從事本專業教學近20年。現任中國中西醫結合學會信息專業委員會副主任委員，全國中醫藥信息素養專業委員會副主任委員，編著學術著作10餘部。

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基礎與知源篇
第一章 21世紀對研究生信息素養的要求
第一節 21世紀技能
第二節 信息素養
一、信息素養標準
二、醫學教育與醫學信息素養
第三節 研究生信息道德規範
第二章 文獻信息檢索的途徑與策略
第一節 文獻信息檢索的途徑
一、重點掌握國內外專業核心數據庫
二、善用搜索引擎
三、收藏本專業核心站點
四、用足圖書館資源
五、借力網絡論壇
第二節 文獻信息檢索的策略
一、確定問題任務，表達信息需求
二、選擇信息源，確定搜索範圍和工具
三、制定檢索表達式
四、獲取相關信息線索或全文
五、閱讀與篩選檢索結果
六、整合信息
第三節 文獻信息檢索的常見誤區和策略調整
一、檢索任務分析不透
二、對數據庫的特點不熟悉
三、未采用合適的檢索途徑和字段
四、檢索詞運用不當
五、組配存在問題
六、忽視文獻追蹤在檢索過程中的應用

知取篇
第三章 中醫藥文獻檢索工具
第一節 中醫藥紙質文獻檢索工具
一、中醫藥古代文獻信息源
二、中醫藥古代文獻檢索
第二節 中醫藥文獻數據庫檢索
一、中醫藥期刊文獻檢索
二、中醫藥基本古籍與事實檢索
第四章 三大中文全文數據庫
第一節 三大中文全文數據庫概述
一、收錄範圍
二、檢索功能
三、檢索結果
四、特色服務
第二節 三大中文全文數據庫的基本功能
一、論文檢索
二、學者檢索
三、基金項目資助檢索
四、論文的被引檢索
五、期刊導航
六、分類檢索
第三節 三大中文全文數據庫的擴展功能
一、聚類功能
二、分析功能
三、引證功能
四、關聯功能
第五章 生物醫藥類數據庫
第一節 PubMed繫統
一、PubMed概述
二、精通數據庫
三、PubMed的特點
第二節 中國生物醫學文獻服務繫統
一、SinoMed概述
二、精通SinoMed
三、SinoMed的特點
第六章 文獻全文獲取
第一節 利用圖書館的館藏文獻
一、館藏文獻
二、館際互借與遠程文獻傳遞
第二節 網上免費開放資源
一、利用搜索引擎獲取文獻
二、常用的開放獲取資源
第三節 向作者求助
一、向作者求助是否可行
二、求助對像
三、如何撰寫求助郵件
第七章 學術影響力信息檢索
第一節 期刊評價檢索
一、核心期刊檢索
二、期刊影響因子檢索
三、H指數檢索
第二節 學術影響力檢索
一、論文的被收錄與被引用檢索
二、圖書被引用檢索
三、學術人物、科研機構分析
四、學科競爭力檢索
第八章 其他檢索
第一節 循證醫學文獻檢索
一、循證醫學基本知識
二、循證醫學數據庫
三、數據庫檢索實踐操作
第二節 專利文獻檢索
一、專利文獻概述
二、專利文獻檢索
第三節 科研基金的相關信息檢索
一、科研基金概述
二、基金項目檢索
三、國家自然科學基金檢索
第四節 定題檢索與定題推送

知用篇
第九章 學術評價方法與工具
第一節 文獻評價方法
一、內容分析法
二、文獻計量法
三、聚類分析法（大數據分析法）
第二節 學術分析與評價工具
一、Arrowsmith
二、PubGene
三、Gopubmed
四、HistCite
五、F1000
第十章 文獻信息管理工具
第一節 概述
第二節 NoteExpress
一、NE下載與安裝
二、NE文獻導入方法
三、NE文獻管理與分析
四、NE寫作
第三節 其他文獻管理軟件
一、基本信息、安裝與使用性能
二、題錄導入功能
三、題錄管理功能
四、統計分析功能
五、協助寫作功能
第十一章 檢索結果綜合應用
第一節 文獻的閱讀與檢索
一、熟悉你的文獻來源
二、文獻的研讀
三、提高閱讀的效率
四、文獻的整理
五、文獻研讀過程中不斷調整檢索策略
第二節 文獻綜述
一、文獻綜述的類型、特點
二、文獻綜述的內容
三、文獻綜述的撰寫
四、撰寫文獻綜述的注意事項
第三節 開題報告的格式與撰寫
一、開題報告的格式
二、開題報告的內容
三、開題報告的撰寫
第四節 期刊投稿指南
一、期刊的選擇
二、投稿信息的獲取
三、信息管理工具的利用
主要參考文獻

為落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》《關於醫教協同深化臨床：醫學人纔培養改革的意見》，適應新形勢下我國中醫藥行業高等教育教學改革和中醫藥人纔培.養的需要，國家中醫藥管理局教材建設工作委員會辦公室（以下簡稱“教材辦”）、中國中醫藥出版社在國家中醫藥管理局領導下，在全國中醫藥行業高等教育規劃教材專家指導委員會指導下，總結全國中醫藥行業歷版教材特別是新世紀以來全國高等中醫藥院校規劃教材建設的經驗，制定了“‘十三五’中醫藥教材改革工作方案”和“‘十三五’中醫藥行業本科規劃教材建設工作總體方案”，全面組織和規劃了全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材。鋻於由全國中醫藥行業主管部門主持編寫的全國高等中醫藥院校規劃教材目前已出版九版，為體現其繫統性和傳承性，本套教材在中國中醫藥教育史上稱為第十版。
本套教材規劃過程中，教材辦認真聽取了教育部中醫學、中藥學等專業教學指導委員會相關專家的意見，結合中醫藥教育教學一線教師的反饋意見，加強頂層設計和組織管理，在新世紀以來三版優秀教材的基礎上，進一步明確了“正本清源，突出中醫藥特色，弘揚中醫藥優勢，優化知識結構，做好基礎課程和專業核心課程銜接”的建設目標，旨在適應新時期中醫藥教育事業發展和教學手段變革的需要，彰顯現代中醫藥教育理念，在繼承中創新，在發展中提高，打造符合中醫藥教育教學規律的經典教材。
本套教材建設過程中，教材辦還聘請中醫學、中藥學、針灸推拿學三個專業德高望重的專家組成編審專家組，請他們參與主編確定，列席編寫會議和定稿會議，對編寫過程中遇到的問題提出指導性意見，參加教材間內容統籌、審讀稿件等。