《生理學（第2版）/全國中醫藥行業高等職業教育“十三五”規劃教材》是全國中醫藥行業高等職業教育“十三五”規劃教材之一。
《生理學（第2版）/全國中醫藥行業高等職業教育“十三五”規劃教材》根據全國中醫藥行業高等職業教育對人纔培養的要求，以案例為引導，以培養學生自主學習的能力為中心，以為臨床課程服務和滿足未來的職業崗位需求為宗旨，注重學生創新和實際操作能力的培養，重視職業道德和人文素養的培養，突出職業技術教育技能培養目標，適用於高等衛生職業教育三年制中醫學、針灸推拿、中醫骨傷、康復治療技術、護理、臨床醫學等相關專業。

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第一章 緒論
第一節 生理學概述
一、生理學的研究對像
二、生理學的研究方法
三、生理學與醫學的關繫
第二節 人體與環境
一、人體與外環境
二、內環境及其穩態
第三節 生命活動的基本特征
一、新陳代謝
二、興奮性
三、生殖
第四節 人體功能的調節
一、人體功能的調節方式
二、人體功能調節的反饋控制

第二章 細胞的基本功能
第一節 細胞膜的基本功能
一、細胞膜的物質轉運功能
二、細胞膜的信號轉導功能
第二節 細胞的生物電活動
一、靜息電位
二、動作電位
第三節 肌細胞的收縮功能
一、神經一肌肉接頭處興奮的傳遞
二、骨骼肌的收縮機制
三、骨骼肌的收縮形式

第三章 血液
第一節 血液的組成和理化特性
一、血液的組成
二、血液的理化特性
第二節 血漿
一、血漿的成分及作用
二、血漿滲透壓
第三節 血細胞
一、紅細胞
二、白細胞
三、血小板
第四節 血液凝固與纖維蛋白溶解
一、血液凝固
二、纖維蛋白溶解
第五節 血量、血型與輸血
一、血量
二、血型
三、輸血原則一

第四章 血液循環
第一節 心髒生理
一、心肌細胞的生物電現像
二、心肌的生理特性
三、心電圖
四、心髒的泵血功能
第二節 血管生理
一、血流量、血流阻力和血壓
二、動脈血壓與動脈脈搏
三、微循環
四、組織液生成與淋巴循環
五、靜脈血壓與靜脈血流
第三節 心血管活動的調節
一、神經調節
二、體液調節

第五章 呼吸
第一節 肺通氣
一、肺通氣的原理
二、肺通氣功能的評價
第二節 氣體的交換和運輸
一、氣體交換的原理
二、氣體交換的過程
三、氣體在血液中的運輸
第三節 呼吸運動的調節
一、呼吸中樞與呼吸節律的形成
二、呼吸運動的反射性調節

第六章 消化和吸收
第一節 消化生理概述
一、消化道平滑肌的生理特性
二、消化腺的分泌功能
三、消化道的神經支配及其作用
四、消化道的內分泌功能
第二節 口腔內消化
一、唾液的分泌
二、咀嚼和吞咽
第三節 胃內的消化
一、胃液的分泌
二、胃的運動
第四節 小腸內消化
一、胰液的分泌
二、膽汁的分泌
三、小腸液
四、小腸的運動
第五節 大腸的功能
一、大腸液的分泌及作用
二、大腸運動和排便
第六節 吸收
一、吸收的部位和途徑
二、小腸內主要物質的吸收

第七章 能量代謝與體溫
第一節 能量代謝
一、機體能量的來源與利用
二、能量代謝測定
三、影響能量代謝的因素
四、基礎代謝
第二節 體溫
一、人的正常體溫及其生理波動
二、人體的產熱和散熱
三、體溫調節

第八章 腎髒的排洩功能
第一節 尿的生成過程
一、腎小球的濾過功能
二、腎小管和集合管的重吸收功能
三、腎小管和集合管的分泌功能
四、尿液的濃縮與稀釋
第二節 腎髒泌尿功能的調節
一、腎小球濾過功能的調節
二、腎小管和集合管功能的調節
第三節 尿液及其排放
一、尿液
二、尿的排放

第九章 感覺器官
第一節 概述
一、感受器與感覺器官
二、感受器的一般生理特性
第二節 視覺器官
一、眼的折光功能
二、眼的感光功能
三、與視覺有關的幾種生理現像
第三節 位聽覺器官
一、耳的聽覺功能
二、前庭器官的功能

第十章 神經繫統功能
第一節及其相互聯繫
一和神經纖維
二間的信息傳遞
三、突觸傳遞的特征
四、神經遞質與受體
五、中的聯繫方式
六、中樞抑制
第二節 神經繫統的感覺功能
一、脊髓和低位腦干的感覺傳導功能
二、丘腦及其感覺投射繫統
三、大腦皮質的感覺分析功能
四、痛覺
第三節 神經繫統對軀體運動的調節
一、脊髓對軀體運動的調節
二、腦干對肌緊張的調節
三、小腦對軀體運動的調節
四、基底神經核對軀體運動的調節
五、大腦皮質對軀體運動的調節
第四節 神經繫統對內髒功能的調節
一、自主神經繫統
二、內髒活動的中樞調節
第五節 腦的高級功能
一、腦電圖
二、覺醒與睡眠
三、學習與記憶
四、大腦皮質的語言功能

第十一章 內分泌
第一節 概述
一、內分泌概述
二、激素作用的一般特征
三、激素的作用機制
四、激素分泌的調節
第二節 下丘腦與垂體
一、下丘腦與垂體的功能聯繫
二、腺垂體激素
三、神經垂體激素
第三節 甲狀腺和甲狀旁腺
一、甲狀腺激素
二、甲狀腺C細胞分泌的激素
三、，甲狀旁腺激素
第四節 腎上腺
一、腎上腺皮質激素
二、腎上腺髓質激素
第五節 胰島
一、胰島素
二、胰高血糖素

第十二章 生殖
第一節 男性生殖
一、睪丸的功能
二、睪丸功能的調節
第二節 女性生殖
一、卵巢的功能
二、卵巢功能的調節
三、月經及月經周期
四、妊娠與避孕

索引名詞術語中英文對照
主要參考書目

中醫藥職業教育是我國現代職業教育體繫的重要組成部分，肩負著培養新時代中醫藥行業多樣化人纔、傳承中醫藥技術技能、促進中醫藥服務健康中國建設的重要職責。為貫徹落實《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》（國發[2014]19號）、《中醫藥健康服務發展規劃（2015-2020年）》（國辦發[2015]32號）和《中醫藥發展戰略規劃綱要（2016-2030年）》（國發（2016]15號）（簡稱《綱要》）等文件精神，尤其是實現《綱要》中“到2030年，基本形成一支由百名國醫大師、萬名中醫名師、百萬中醫師、千萬職業技能人員組成的中醫藥人纔隊伍”的發展目標，提升中醫藥職業教育對全民健康和地方經濟的貢獻度，提高職業技術院校學生的實際操作能力，實現職業教育與產業需求、崗位勝任能力嚴密對接，突出新時代中醫藥職業教育的特色，國家中醫藥管理局教材建設工作委員會辦公室（以下簡稱“教材辦”）、中國中醫藥出版社在國家中醫藥管理局領導下，在全國中醫藥職業教育教學指導委員會指導下，總結“全國中醫藥行業高等職業教育‘十二五’規劃教材”建設的經驗，組織完成了“全國中醫藥行業高等職業教育‘十三五’規劃教材”建設工作。
中國中醫藥出版社是全國中醫藥行業規劃教材唯一出版基地，為國家中醫中西醫結合執業（助理）醫師資格考試大綱和細則、實踐技能指導用書、全國中醫藥專業技術資格考試大綱和細則唯一授權出版單位，與國家中醫藥管理局中醫師資格認證中心建立了良好的戰略伙伴關繫。
本套教材規劃過程中，教材辦認真聽取了全國中醫藥職業教育教學指導委員會相關專家的意見，結合職業教育教學一線教師的反饋意見，加強頂層設計和組織管理，是全國唯一的中醫藥行業高等職業教育規劃教材，於2016年啟動了教材建設工作。通過廣泛調研、全國範圍遴選主編，又先後經過主編會議、編寫會議、定稿會議等環節的質量管理和控制，在千餘位編者的共同努力下，歷時1年多時間，完成了83種規劃教材的編寫工作。
本套教材由50餘所開展中醫藥高等職業教育院校的專家及相關醫院、醫藥企業等單位聯合編寫，中國中醫藥出版社出版，供高等職業教育院校中醫學、針灸推拿、中醫骨傷、中藥學、康復治療技術、護理6個專業使用。