《大學生職業發展規劃（供中醫學類、中藥學類、護理學類、人文與管理類等專業用）》擬結合大學生所在人生成長階段職業發展任務特點與中醫藥行業職業環境特點，以職業發展咨詢與就業指導實際工作主要流程板塊為主線，把大學生職業發展涉及的眾多方面有機結合，全書分為職業生涯管理的基本理論篇、職業生涯管理的工具篇、以及自我職業生涯管理篇三個部分，共計八章。具體介紹了職業生涯管理的基本理論、基本工具、自我認知、職業環境認知、職業規劃、職業生涯周期管理、求職技能訓練等內容，對引導在校學生在職業生涯管理的態度、知識與技能層面的改變與提升具有很好的指導性。

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第一章 大學教育與學涯發展
第一節 識讀大學
一、大學的起源與功能
二、大學教育特點
三、大學教育任務
第二節 中醫藥院校人纔培養與專業設置
一、中醫藥院校人纔培養簡史
二、中醫藥高等院校的專業設置
第三節 中醫藥院校學生學涯發展目標與特點
一、學涯發展總體目標
二、中醫藥院校學生學涯發展特點
三、中醫藥院校學生學涯發展階段及其特點
第四節 中醫藥院校學生學涯發展策略
一、傳承中醫文化，培養中醫思維
二、挖掘中醫智慧，樹立專業信心
三、注重文化創新，提升創新能力
四、參加社會實踐，錘煉專業本領
五、參與國際交流，培養國際視野

第二章 職業生涯規劃與生涯發展理論
第一節 職業生涯規劃概述
一、生涯與職業生涯規劃
二、職業生涯規劃的作用與意義
三、制訂職業生涯規劃的原則
四、對職業生涯規劃認識的誤區
第二節 職業生涯發展理論的歷史演進
一、職業生涯發展理論的形成
二、生涯發展理論的發展
三、當代生涯發展理論的趨勢
第三節 職業生涯發展理論
一、傳統生涯發展理論
二、後現代生涯理論

第三章 認識內在自我
第一節 自我認知概論
一、自我認知的概念
二、自我認知的作用
三、自我認知的方法
第二節 了解職業性格
一、職業性格概述
二、性格與職業發展
三、職業性格的測評
四、醫學專業畢業生常見職業性格分析
第三節 發現職業興趣
一、職業興趣概述
二、職業興趣與職業生涯發展
三、職業興趣的識別
四、中醫藥類學生職業興趣類型與典型
職業的匹配
第四節 探索職業能力
一、能力與職業能力概述
二、能力與職業的適應性
三、識別職業技能優勢
四、中醫藥類大學生應具備的職業技能
第五節 澄清職業價值觀
一、價值觀與職業價值觀概述
二、職業價值觀與職業發展
三、職業價值觀的識別與澄清
四、中醫藥類大學生應具有的核心職業價值觀

第四章 探索職業世界
第一節 職業概述
一、職業的內涵、特點與功能
二、職業分工、職業聲望與職業流動
三、職業分類與職業信息
四、職業資格與鋻定
五、職業發展與變化趨勢
六、健康行業職業全景圖
第二節 中醫藥職業環境分析
一、國家政策環境
二、社會經濟環境
三、中醫藥類職業組織環境
第三節 中醫藥院校學生就業形勢和職業
發展路徑
一、中醫藥行業學生就業形勢
二、各專業職業發展路線
三、中醫藥行業學生就業新契機

第五章 規劃職業生涯
第一節 職業生涯診斷
一、職業生涯診斷的內涵與內容
二、職業生涯診斷的方法與工具
三、個人對職業生涯診斷的評價
四、職業生涯的選擇和決策
第二節 職業生涯目標設定
一、職業生涯目標概述
二、職業生涯目標的影響因素
三、發展目標的設定原則
四、發展目標的設定方法
第三節 職業生涯發展策略與實施
一、職業生涯發展目標的分解與組合
二、建立職業生涯發展的目標一行動策略
三、保障職業生涯規劃發展有效實施的措施
第四節 職業生涯規劃的評估與調整
一、職業生涯規劃評估的內容
二、職業生涯規劃評估的標準
三、職業生涯規劃的反饋與調整
四、做好職業規劃，追求職業成功
第五節 撰寫職業生涯規劃書
一、職業生涯規劃書的構成要素
二、職業生涯規劃書的實施與反饋
三、職業生涯規劃書的修正與完善

參考文獻