《中學各類作文評價指引》有極高的實用價值。目前國內語文教師在評價學生的寫作能力方面角度單一，評價沒有按照文體的特點進行評價。如何提高語文教師評價學生作文的能力就顯特別重要。本書呈現了多種文體評價需要的角度和撰寫評語案例，對語文教師提升作文評價的水平有積極的幫助。

《中學各類作文評價指引》是一本幫助職前、職後中學語文教師提升評價學生作文能力的參考用書。
本書分為上、中、下三編，前兩編主要針對如何評價實用類（記敘文、說明文、議論文、應用文）和文學類（詩歌、散文、小說、戲劇）作文給予了具體指引。在每章文體概述的基礎上，本書提供了各類作文的表格式評價標準及評改方式，提供了評改的過程及評語撰寫示範。下編收集了部分高中生的習作供大家做評價練習之用。
本書分類具體、針對性強、語言簡明；尤其是書中關於不同文體的表格式評價標準，較科學實用，為教師進行作文評價提供了很多參考標準。望廣大教師在本書的指引下，能更好地提升作文教學與評價的效率，成為中學語文教學能手。

周小蓬，華南師範大學文學院語文教學論專業副教授，《語文教學論》副主編。曾任香港公開大學語文教育碩士課程研修班兼職導師，承擔過三期全國語文骨干教師國家級培訓任務。

上編實用類作文評價指引
第一章記敘文評改技能
第一節記敘文文體概述
第二節記敘文評改標準及範例第二章說明文評改技能
第一節說明文文體概述
第二節說明文評改標準及範例第三章議論文評改技能
第一節議論文文體概述
第二節議論文評改標準及範例第四章應用文評改技能
第一節新聞
第二節傳記
第三節演講稿
第四節調查報告
第五節書信
第六節讀書筆記
第七節隨筆
第八節日記
中編文學類作文評價指引
第五章詩歌評改技能
第一節詩歌文體概述
第二節詩歌評改標準及範例第六章散文評改技能
第一節散文文體概述
第二節散文評改標準及範例第七章小說評改技能
第一節小說文體概述
第二節小說評改標準及範例第八章戲劇評改技能
第一節戲劇文體概述
第二節戲劇文體評改標準及範例
下編作文評改練習
練習一
練習二
練習三
練習四
練習五
練習六
練習七
練習八
練習九
練習十
練習十一
練習十二
練習十三
練習十四
練習十五
練習十六
練習十七
練習十八附錄後記