《商務秘書英語（第二版） 新版 全國職業教育規劃教材文秘繫列》特點：
（1）在體例上以一位初涉職場的秘書從認識秘書職業開始，一步步掌握工作中必需的基本職業技能，再到職業提升所必要的專業知識，從聽說讀寫等方面全方位培養和提高學生的商務秘書英語綜合應用能力。
（2）在內容設計上從學生的就業出發，由淺入深，分秘書的職業技能和商務活動中所涉及的專業知識兩大板塊，突出職業秘書工作中與經濟活動相關的商務知識的重要性。
（3）基礎英語知識與秘書專業英語知識有機結合，充分考慮到職業院校學生的英語基礎知識水平，注重知識點的延伸與銜接，並有知識點的歸納與總結。特別是知識點的注釋，力求詳盡而突出重點，緊密結合學生的工作所需，努力做到讓學生“學則會，會則用，用則通”。
（4）《商務秘書英語（第二版） 新版 全國職業教育規劃教材文秘繫列》還特別關注在商務活動中的文化差異。在涉外工作交往中，秘書從業人員不僅要有扎實的語言基本功，更要具備與語言相關的文化知識。語言是文化的重要載體，學習和運用外語必須了解與這門外語有密切關繫的文化。
（5）將“互聯網+”融入教學中，中PartA部分的口語練習，與當前的崗位能力考證緊密相關，也與工作場景密切相關；PartB部分中的閱讀判斷題，可以培養學生發現、分析、解決現實問題的能力，旨在提高學生的英語崗位應用能力。同時在三個新增的實訓項目中，增加了一項學生利用互聯網在線上收集資料、歸納整理所搜尋資料的訓練，旨在培養學生通過互聯網獲取信息的能力。
（6）增加跨文化交際意識和提升跨文化交際能力。經濟全球化、政治多極化、化、信息網格化的當下，面對新形勢、新任務、新要求，迎接新機遇、新挑戰。我們培養的秘書人纔既有家國情懷，又有國際視野，能夠參與國際合作和競爭。《商務秘書英語（第二版） 新版 全國職業教育規劃教材文秘繫列》提供了教學資料包，包括教學參考資料、聽力材料、練習題參考答案、PPT，以及文化鏈接拓展閱讀材料等。本次重印，在資料包中補充了文化鏈接內容，可以作為閱讀材料，既增加學生的中外文化知識，又可以提高學生的英語閱讀能力。

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Chapter Ⅰ Being a Secretary
Section One Knowing Career
Section Two Adapting to Working Surroundings
Section Three First Impression

Chapter Ⅱ Interpersonal Relations
Section One Getting along with People
Section Two Asking for Advice
Section Three Expressing Opinions

Chapter Ⅲ Daily Business
Section One Reception
Section Two Answering and Making Phone Calls
Section Three Office Equipment

Chapter Ⅳ Management of Business
Section One Something Urgent
Section Two Letter Processing
Section Three Complaint Settlement

Chapter Ⅴ Arranging Activities
Section One Making Agenda
Section Two Arranging Meetings
Section Three Recreational Activities

Chapter Ⅵ Business Knowledge
Section One Human Resources
Section Two Business Activities
Section Three Business Etiquettes
Section Four Market Research
Section Five Public Relations

Chapter Ⅶ Trade Knowledge
Section One Establishing Trade Relations
Section Two Agency
Section Three Business Terms
Section Four Concluding Business
Section Five Shipment and Insurance

Chapter Ⅷ Exhibition and Conference
Section One Project Planning
Section Two Exhibition Planning
Section Three Exhibition Reception
Section Four Exhibit Introduction
Section Five After-Show Work

Project 1 Reception
Project 2 Office Work
Project 3 Business Arrangement

Bibliography

為了貫徹落實教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》的重要精神，同時落實立德樹人的根本任務，本書在重印修訂時，重點是將課素融入項目實訓中。通過項目實訓，不但可以培養學生的秘書實戰能力和提升學生的秘書素養，而且學生能立足中國文化、堅定文化自信並形成正確的價值觀，用英語講好中國故事和傳播中國優秀文化，從而落實立德樹人的教育觀。
為能培養出合格的高等職業教育秘書人纔，我們深入企業、公司，通過調查研究得知，隨著國際經濟一體化的形成，以及我國對外開放的進一步深入，無論是外資企業還是中資企業，國有企業還是私營企業，秘書工作中很多事務都會涉及對外交往、商務活動。因此，企業需要的秘書人纔不僅要具備良好的職業道德與文化心理素質和掌握扎實的秘書業務知識，更重要的是具有工作所需的英語綜合應用能力。
本書具有以下幾個顯著特點：
（1）在體例上以一位初涉職場的秘書從認識秘書職業開始，一步步掌握工作中必需的基本職業技能，再到職業提升所必要的專業知識，從聽說讀寫等方面全方位培養和提高學生的商務秘書英語綜合應用能力。
（2）在內容設計上從學生的就業出發，由淺入深，分秘書的職業技能和商務活動中所涉及的專業知識兩大板塊，突出職業秘書工作中與經濟活動相關的商務知識的重要性。
（3）基礎英語知識與秘書專業英語知識有機結合，充分考慮到職業院校學生的英語基礎知識水平，注重知識點的延伸與銜接，並有知識點的歸納與總結。特別是知識點的注釋，力求詳盡而突出重點，緊密結合學生的工作所需，努力做到讓學生“學則會，會則用，用則通”。
（4）本書還特別關注在商務活動中的文化差異。在涉外工作交往中，秘書從業人員不僅要有扎實的語言基本功，更要具備與語言相關的文化知識。語言是文化的重要載體，學習和運用外語必須了解與這門外語有密切關繫的文化。
（5）將“互聯網+”融入教學中，中PartA部分的口語練習，與當前的崗位能力考證緊密相關，也與工作場景密切相關；PartB部分中的閱讀判斷題，可以培養學生發現、分析、解決現實問題的能力，旨在提高學生的英語崗位應用能力。同時在三個新增的實訓項目中，增加了一項學生利用互聯網在線上收集資料、歸納整理所搜尋資料的訓練，旨在培養學生通過互聯網獲取信息的能力。
（6）增加跨文化交際意識和提升跨文化交際能力。經濟全球化、政治多極化、化、信息網格化的當下，面對新形勢、新任務、新要求，迎接新機遇、新挑戰。我們培養的秘書人纔既有家國情懷，又有國際視野，能夠參與國際合作和競爭。本書提供了教學資料包，包括教學參考資料、聽力材料、練習題參考答案、PPT，以及文化鏈接拓展閱讀材料等。本次重印，在資料包中補充了文化鏈接內容，可以作為閱讀材料，既增加學生的中外文化知識，又可以提高學生的英語閱讀能力。
全書共8章，30節，建議學時為一學年64課時，職業基本技能部分（1～5章）20課時，商務活動中所涉及的專業知識（6～8章）38課時，3個實訓項目6個課時。
此書重印時的修訂，正值中國特色社會主義邁人新時代，我們在商務秘書英語教學中融入課素，努力將立德樹人落實到商務秘書英語的課堂教學中，引導學生堅定文化自信，樹立國際視野，成為有理想、有本領、有擔當的時代新人。書中不妥之處，還望各位同仁批評指正。