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  • 哈佛的158個瞬間 哈佛大學完全指南!探索真實的哈佛:哈佛紋章哈
    該商品所屬分類:圖書 -> 北京大學出版社
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    617-896
    【優惠價】
    386-560
    【作者】 約翰·T貝瑟爾(JohnTBethell)陳鍇 
    【出版社】北京大學出版社 
    【ISBN】9787301311882
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    內容介紹



    出版社:北京大學出版社
    ISBN:9787301311882
    版次:1

    商品編碼:13627996
    品牌:北京大學出版社
    包裝:平裝

    開本:16開
    出版時間:2022-01-01
    用紙:膠版紙

    頁數:400
    字數:458000
    代碼:69

    作者:約翰·T.貝瑟爾(John,T.,Bethell),陳鍇

        
        
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    產品特色


    編輯推薦

    聽哈佛資深人士講述哈佛與哈佛人的故事,看見藏在無數光環下真實的哈佛。

    打開本書,探索哈佛,通過158個關鍵細節,看哈佛何以成為哈佛。


    內容簡介

    打開這本書,走進美國最古老大學的歷史長廊,邂逅地標性建築,與一流學者擦肩而過,發現有趣的瑣事。本書是一份哈佛大學完全指南,由三位哈佛大學資深人士撰寫,用158個關鍵詞,全面敘述了哈佛大學的歷史、人文掌故,包括哈佛紋章裡的典故、招生規則的變化、專業學院的歷史發展、圖書館的組成和規模、與好萊塢千絲萬縷的關繫、曾經存在但現已消失的東西等。閱讀本書,是一次探索哈佛之旅,可以看見藏在無數光環下真實的哈佛,明白究竟是什麼使哈佛延續至今。

    作者簡介

    〔美〕約翰.T.貝瑟爾(John T. Bethell),1954年畢業於哈佛大學,獲得文學學士學位,《哈佛雜志》特約編輯(1966—1995)、《美國學人》高級編輯;理查德?M.亨特(Richard M. Hunt),1960年畢業於哈佛大學,獲得歷史學博士學位,曾任哈佛大學典禮官(1982—2002)、哈佛大學文理研究生院副院長;羅伯特?申頓(Robert Shenton),1962年畢業於哈佛大學,獲得歷史學博士學位,曾任哈佛大學董事會和監事會秘書長(1971—1991)、哈佛大學董事會校長遴選委員會管理人員、哈佛大學文理學院教務長。

    目錄

    001—015
    阿卜/ 招生/ 阿道弗斯·布施堂/ 平權行動/ 奧爾斯頓/ 馬薩諸塞州的阿爾法—約塔分會/ 校友/ 美國定目劇院/ 建築/ 檔案館/ 紋章/ 阿諾德植物園/ 藝術博物館/ 藝術/ 體育競技/

    016—018
    鐘聲/ 布拉特爾劇院/ 哈佛商學院/

    019—031
    劍橋/波士頓/ 劍橋的哈佛人/ 卡彭特中心/ 大人物/ 查爾斯河/ 鐘/ 哈佛學院的水泵/ 畢業典禮/ 咨詢/ 繼續教育/ 核心課程/ 緋紅/ 緋紅核心會/

    032—041
    舞蹈/ 院長/ 口腔醫學院/ 餐飲服務/ 畢業文憑/ 紀律化/ 神學院/ 輟學者/ 敦巴頓橡樹園/

    042—046
    教育研究生院/ 埃爾姆伍德/ 捐贈/ 人貴自立/ 消失的哈佛/

    047—058
    教職工俱樂部/ 《公正的哈佛》/ 時尚/ 小說中的哈佛/ 電影檔案館/ 終極俱樂部/ 火災/ 大學一年級/ 哈佛歷史上的第一(男士篇)/ 哈佛歷史上的第一(女士篇)/ 噴泉/ 籌款/

    059—072
    大門/ 同性戀/ 《哈佛大學公報》/ 吉爾伯特與沙利文/ 玻璃花/ 上帝之地/ “無神的哈佛”/ 黃金海岸/ 治理/ 成績虛高/ 哈佛大學文理研究生院/ 哈佛大學設計研究生院/ “大鹽皿”及其他文物/ 警衛室/

    073—093
    《哈佛之聲》/ 哈佛學院/ 《緋紅報》/ 存於別處的哈佛/ 哈佛森林/ 哈佛基金會/ 哈佛堂/ 哈佛英雄/ 哈佛岡/ 《哈佛雜志》/ “哈佛鄰裡”/ 哈佛學生服務社/ 哈佛聯盟/ 哈佛大學出版社/ 速食布丁秀/ 希勒爾/ 霍爾頓禮拜堂/ 好萊塢中的哈佛/ 榮譽學位/ 霍頓圖書館/ 學舍/

    094—099
    信息技術/ 國際延伸/ 常春籐聯盟/ 爵士樂/ 約翰·哈佛及其塑像/ 肯尼迪政府學院/

    100—105
    拉蒙特圖書館/ 《哈佛諷刺》/ 法學院/ 演講/ 圖書館/ “救生筏”/

    106—110
    地圖/ 醫學院/ 紀念教堂/ 紀念堂/ 音樂/

    111—113
    美國原住民計劃/ 尼曼學者/ 諾貝爾獎獲得者/

    114—116
    天文臺/ 巡視官/ 郊遊與客棧計劃/

    117—122
    菲利普斯·布魯克斯樓/ 肖像收藏/ 校長/ 神童/ 公共衛生學院/ 公共服務/

    123
    昆西街/

    124—130
    拉德克利夫學院/ 反抗與騷亂/ 學位服/ 研究中心與研究所/ 聚會/ 羅德學者/ 預備役軍官訓練團/

    131—139
    桑德斯劇院/ 薩迪斯/ 科學博物館/ 科學史儀器收藏/ 玉璽學會/ 哈佛學會/ 戰士體育場/ 歌曲與進行曲/ 雕像與紀念碑/

    140—143
    戲劇典藏/ 塔樓/ 商標保護和技術轉讓/ 學費/

    144—146
    大學健康服務中心/ 地下/ 校級教授/

    147—149
    梵瑟樓/ 塔蒂別墅/ 虛擬的哈佛/

    150—154
    沃茲沃思樓/ 沃倫博物館/ 哈佛大學廣播電臺/ 懷德納圖書館/ 無線俱樂部/

    155—158
    限制級收藏/ 哈佛園/ Z級書櫥/ 澤弗希臘字體/

    附錄(哈佛的專用術語)
    致謝
    圖片版權
    索引
    譯後記

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    精彩書摘

    早在建校之初,哈佛學院便對入學資格有要求。不過,19世紀末以前,就讀於哈佛法學院、醫學院或神學院的學生,並不需要獲得學士學位。

    如今,哈佛的入學標準已經變了。入讀哈佛的競爭非常激烈,申請人數也在持續增長。總體而言,從每年的9月中旬到來年的6月底(屆時哈佛的招生人員會最後核查一遍哈佛學院的入學候補名單),哈佛學院、哈佛大學的10所研究生院和專業學院的招生辦公室,要對5萬份入學申請加以篩選。

    哈佛大學歷史上最早的入學要求,刊登在17世紀40年代中期發布的《哈佛學院的法規、自由與秩序》(Lawes, Liberties and Orders of Harvard College)上:

    學生要能讀懂西塞羅(Cicero)的作品,或者與之類似的古典拉丁文作家的即席之作,並能用地道的拉丁文創作、朗誦詩歌和散文……學生還要完全避免使用任何帶有典型希臘腔調的名詞與動詞,唯有如此纔能被哈佛學院錄取。如不具備上述要求,則不予錄取。

    起初,哈佛大學並未設立招生辦公室。在亨利?鄧斯特(Henry Dunster,任期為1640—1654年)任校長時期,他下屬的兩位教學人員是通過口頭審核的方式來考核入學候選人。至19世紀初,哈佛大學增補了對拉丁文與希臘文的入學要求。依據增補的入學規定,哈佛大學的入學申請人需要“通曉地理學的綱要和算術(包括計算符號、簡單與復合的加減乘除,以及約分和三分律)”。

    早年,哈佛學院的學生尚不足200人。其中,4/5的本科生來自美國的馬薩諸塞州,他們多數是波士頓人。直到19世紀末,馬薩諸塞州居民在哈佛學生中的比例,降至大約50%。在此之後,哈佛學院纔開始集聚形成日後廣為人化的學生主體。

    1869年,查爾斯?W.埃利奧特(Charles W. Eliot)就任哈佛大學的校長。埃利奧特認為,哈佛大學面臨的一個至關重要的問題在於,“考慮到哈佛學院的安全,以及國家的福祉,哈佛學院不能隻從馬薩諸塞州或紐約州招生,而是要面向全國各地招生”。當時,在美國國內,不斷擴展的鐵路繫統,已將美國西南部、西部各州與東北部各州聯通起來。與此同時,哈佛大學在美國各地的俱樂部網絡在不斷擴大,開始招收來自美國內地有前途的學生,並向這些學生提供獎學金,幫助他們支付前往哈佛大學的路費。到了1878年,哈佛大學已擁有全美資金最為充裕的獎學金項目。為了使學生能夠以最適中的方式負擔哈佛學院的學費,埃利奧特在擔任哈佛大學校長的40年裡,將哈佛大學每年收取的學費限制在每人1。1905年,埃利奧特還說服哈佛大學教職員工接受美國大學入學考試委員會(College Entrance Examination Board)的新規,即擴大申請範圍,吸納更多的高中申請人。20世紀30年代,時任哈佛大學校長的詹姆斯?B.科南特(James B. Conant)為來自美國的小城鎮與農村地區的學生創立了“國家獎學金”,這是因為哈佛大學在這些區域尚不知名。至20世紀中葉,哈佛大學通過使用校友和本科生作為招募者,吸引了很多非傳統申請人,如在邊遠地區生活和工作的人、少數族裔和外國學生,由此哈佛大學真正成了一個全國性機構。在20世紀60年代中期,哈佛學院已有充裕的獎學金,用以支持“不問家境”(need blind admission)並依據學生家庭經濟狀況給予經濟資助的政策。

    1975年,作為哈佛學院與拉德克利夫學院(Radcliffe College)合並的條件之一,兩所學院的招生辦公室合二為一。此後,女性申請人申請入讀哈佛時,獲得了與男性同等的機會。其後,哈佛學院的男女比例由4∶1上升至接近均等。在現在入學的學生中,哈佛的女性學生大約占48%。

    從人口多樣性的角度來看,哈佛學院現在的新生構成較具典型性。2007年,在哈佛學院錄取的學生中,亞裔美國人占16%;非裔美國人占10.2%;西班牙裔美國人占3.7%;墨西哥裔美國人占3.6%;波多黎各人占1.5%;美國的原住民占1%。將近26%的學生來自美國中大西洋各州,17%來自東北部的新英格蘭地區,18%來自西部與山區各州,16%來自南方各州,11%來自中西部地區,將近12%的學生來自美國領地與國外。

    由於哈佛學院將新生人數限定為1650人,入學申請的穩步增長已使哈佛學院的錄取過程更具選擇性。在20世紀初,哈佛學院每年的申請者還不足650人。其中,超過80%的申請者被錄取。到了1950年,哈佛學院每年的申請者已增至2500人,其中40%的申請者被錄取。2003年,哈佛學院每年的申請者多達20986人,僅有9.8%的申請者被錄取。近年來,約80%的被錄取者接受了哈佛的錄取通知。依照哈佛招生辦公室的說法,如此高的“收益”,超越了哈佛學院的那些最強勁的競爭對手。

    在美國,隻有相對少數學院秉承“不問家境”的錄取政策,哈佛學院正是其中之一。換言之,哈佛學院的錄取決定,沒有考量申請人是否有能力支付學費和雜費;對於每一位被錄取的學生,哈佛學院會通過獎學金、貸款和兼職工作,來滿足學生的經濟需求。在哈佛大學的6600名本科生中,超過70%獲得了各種形式的經濟援助。據統計,2003—2004學年,哈佛學院的學費、食宿費和雜費合計為404。相比之下,哈佛學院提供的經濟援助平均超過了240,包括提供低息貸款與哈佛學院的相關工作。

    在美國,僅有少數全國性機構能推行非約束性的“提前行動”(Early Action)項目,哈佛大學也是其中之一。哈佛大學在20世紀70年代開始推行該項目。依據該項目,在每年11月1日之前申請入讀哈佛學院的學生,可以在同年12月15日之前獲悉哈佛學院的錄取結果。參加該項目的申請者,不僅不用等到來年4月1日(常規的錄取結果公布日期)纔知道錄取結果,而且可在常規的申請周期之內向其他高校提交申請。不過,參加哈佛大學“提前行動”項目的申請者,就不能再參加其他大學的“提前行動”項目或者“提前錄取”(Early Decision)計劃(後者與“提前行動”項目不同,對申請者具有約束力)。假如參加“提前行動”項目的合格申請者未被錄取,那麼哈佛大學會在來年春季再度考量其申請。2003年,哈佛大學收到了7600份“提前行動”申請,從中錄取了1100名申請者,並在常規的錄取程序中保留了1100個錄取名額。

    對哈佛大學的10所研究生院與專業學院而言,其錄取也具有相當高的選擇性。拿哈佛大學規模最大的三所學院來說,2003年,商學院接受了8000多份工商管理碩士申請,並錄取了11%的申請者;法學院的申請人約為6000名,錄取比例為9%;醫學院的申請人超過了5750名,錄取率為3%。哈佛大學的每所研究生院都有自己的招生繫統,其招生程序差異較大。不過,哈佛大學的所有學院旨在謀求學化,其遵循的選擇程序關注申請人是否在特定領域或專業具有可預期的取得成功的素質。

    準備申請者應當知曉,哈佛學院已不在入學條件中要求申請者必須熟練掌握拉丁語、希臘語或地理學知識。為了讓更多公立學校的學生報考哈佛大學,1886年,哈佛大學在錄取時放棄了對熟練掌握希臘語的要求。哈佛大學在錄取時對拉丁語的要求,延續至20世紀30年代末。目前,哈佛大學不再強調入學要求,但是哈佛大學招生辦公室建議申請者必須修讀四年的英語(包括強化寫作課)、數學、科學與一門外語,同時還要修讀三年的歷史。在每個學年,35位負責錄取的工作人員會甄選3000多名高中榮譽致辭生(第一名畢業生)提交的入學申請,這些申請者相當於哈佛學院新生人數的將近兩倍。其中,約500名候選人在學術能力評估測試(SAT)的英語和數學部分,獲得了800分的優異成績。每位申請者的申請資料,由哈佛大學的兩位或三位招生工作人員負責審讀,在某些情況下,會由三位以上的招生工作人員審讀。審讀者依照申請者的學業成績、課外活動與個人承諾,對申請者進行排序。最終的錄取結果,取決於招生工作人員與常務委員會(約由15名教師與10名資深主管組成)的決議。

    每年的4月初,哈佛大學會寄出“裝有錄取通知書的信件”,這標志著收到信件的申請者,已在錄取競爭中獲得了勝利。所幸,心情焦急的申請者不必一直期盼著郵差來按響門鈴。現在,所有申請者都可以選擇通過電子郵件獲取錄取通知。無論結果是好還是壞,如今約有96%的哈佛學院申請者是在自己的電腦屏幕上獲悉錄取結果的。

    相關條目:校友;體育競技;緋紅核心化;哈佛歷史上的第一(女士篇);哈佛學院;常春籐聯盟;拉德克利夫學院;學費。

    相關網站:www.harvard.edu/admissions。


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    前言/序言

    本書英文版按照英文字母的順序,用一些描述性的短文,展現了美國歷史最悠久的高等教育機構哈佛大學的不同面向。本書可以作為一份指南,使讀者能縱覽哈佛大學,但本書的作者——哈佛大學的三位資深觀察者,並不指望本書能夠涵蓋哈佛大學的方方面面。從內容上看,本書英文版開始於“A”字頭的詞條,比如“阿卜”(Aab)和“平權行動”(Affirmative Action),終於“限制級收藏”(X Cage)、“哈佛園”(The Yard)和哈佛大學出版社定制的“澤弗希臘字體”(ZephGreek)等詞條。本書收錄了158個詞條,從中可以窺見哈佛大學的特點與社群,不僅包括學術,還包括表演藝術和體育競技、各類圖書館和博物館的運作,以及哈佛大學的公共服務與社區外延活動。

    本書還含有諸多其他信息。比如,“上帝之地”(God’s Acre)與“哈佛岡”(Harvard Hill)究竟在何處,誰住在其中;哈佛學院曾錄取了一位年僅十歲的孩子,他究竟是誰;饒舌歌手梅索德?馬恩(Method Man)和雷德曼(Redman)在哪部電影裡扮演過哈佛大學的新生;哈佛大學所在的劍橋市面積最大的地下空間裡究竟發生了什麼;誰是首位獲得哈佛大學榮譽學位的女性;什麼是披肩,誰纔有權在哈佛大學畢業典禮的儀式上穿戴披肩;懷德納圖書館(Widener Library)的書架究竟有多長;菲尼亞斯?蓋奇(Phineas Gage)的“撬棍頭骨”(crowbar skull)在哪裡展出;究竟是誰55年風雨不改地為哈佛大學數百座有價值的鐘上發條,並加以調校。

    要找到上述問題的答案,請您讀一讀本書。當您在本書中找到答案之後,也許您會更加強烈地感受到,究竟是什麼使哈佛大學延續至今。


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