《建築素描表現與創意》是按教育部高職高專示範院校建設要求編寫的，結合了建築裝飾、環境藝術、藝術設計等專業特點，提出了全新的設計基礎教育理念，繫統地介紹了素描與設計素描的基礎知識、觀察方法、表現技法、專業素描表現、創新思維方法等知識。《建築素描表現與創意》采用全新的體例編寫，附有大量的表現實例和圖例分解說明，便於初學者掌握；另外增加了知識鏈接、特別提示等內容，拓展讀者知識面；根據章節內容和培養要求設置了實訓項目，幫助讀者鞏固所學知識，提高專業認識能力和表現能力。
《建築素描表現與創意》和其他教材相比，在提高素描能力的基礎上，著重培養讀者的專業創作能力和創造思維能力，達到可持續發展的目的。《建築素描表現與創意》既可作為高職高專院校建築工程類、建築裝飾類、環境藝術類和藝術設計類相關專業的教材和指導書，也可作為建築裝飾、環境藝術等各專業職業資格考試的培訓教材，還可為廣大美術愛好者和藝術設計工作者提供參考。

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第1章 造型藝術與素描
1.1 造型藝術
1.1.1 造型藝術的概念
1.1.2 造型藝術的特征
1.1.3 造型藝術的分類
1.1.4 造型藝術的表現手段
1.2 素描與設計素描
1.2.1 素描的概念與發展
1.2.2 學習素描的目的與方法
1.2.3 設計素描的概念
1.2.4 素描與設計素描的區別
本章小結
綜合實訓

第2章 設計素描的功能與分類
2.1 素描的功能
2.2 線描
2.3 速寫
2.4 調子素描
2.5 結構素描
本章小結
綜合實訓

第3章 素描基礎
3.1 材料與工具
3.2 素描的語彙
3.2.1素——點、線、面的初步認識
3.2.2 比例與尺度
3.2.3 形體結構
3.2.4 光影與明暗、節奏
3.2.5 層次與空間
3.2.6 透視法則
3.2.7 形式美法則
本章小結
綜合實訓

第4章 觀察與表現——寫生訓練
4.1 觀察與表現
4.1.1 整體的觀察方法
4.1.2 表現方法
4.1.3 表現步驟
4.2 觀察與表現實訓
4.2.1 建築構件寫生
4.2.2 室內環境與建築外觀寫生
4.2.3 建築與環境寫生
4.2.4 主觀表現方法
本章小結
附例1 植物畫法
附例2 建築細節畫法
附例3 房屋畫法步驟示意
綜合實訓

第5章 構想與表現——創意表現訓練
5.1 形體的虛構
5.2 質感的轉換
5.3 形體的演變與組合
5.4 空間的轉換
5.5 虛構的空間
本章小結
綜合實訓
附錄 作品欣賞
參考文獻

學習國畫、油畫、版畫、雕塑、工藝美術，常從學習素描入手，世界各國均把素描作為重要基礎課列入造型藝術專業的教學計劃，對學習者進行基礎造型本領的培養和訓練。
素描基礎訓練的基本目的是：一、培養正確的觀察方法；二、理解和掌握物像造型規律；三、客觀神態的表現和主觀意念的表達；四、藝術語言和手段的熟練運用；五、探索形式，掌握各種形式構成（如平面構成、立體構成等）的規律。要達到此目的，必須掌握科學的觀察方法，深刻的表現方法，堅實的造型能力，以及正確認識和處理學習過程中的一些關鍵性問題。
培養科學的觀察、認識和思維的方法。素描教學是一個完整的訓練體繫，它要求眼、腦、手同時得到鍛煉，認識和技能同時得到提高。為了更好地培養分析問題和解決問題的能力，對於造型的分析和綜合，深入刻畫和藝術的概括，都要以唯物辯證法為指導，正確認識和處理主觀與客觀、現像與本質、感性與理性、局部與整體的關繫，整個作畫過程都要在“整體的關繫”中去觀察、認識和表現對像。這是掌握形體塑造技巧的前提，符合審美原則的表現方法的基礎。
運用多種訓練手段。長期的素描寫生訓練對培養寫實能力和深入準確的描繪能力是有效的，應作為造型能力訓練的重要手段予以重視；但單有這方面的能力是不夠的，也是不全面的。速寫對敏銳的觀察和藝術的概括能力的培養；默寫對形像的理解和記憶能力的訓練；摹寫對借鋻優秀技法的作用：以及構圖練習對創作能力的提高和技能的全面鍛煉都是十分有益的。在學習過程中我們要堅持“由簡到繁”、“由淺入深”、“循序漸進”的原則，把長期作業和短期作業結合起來；課堂練習和課外練習結合起來；寫生和速寫、默寫、摹寫、構圖練習結合起來。這樣穿插進行，合理安排，通過多種途徑和手段，就能使造型能力得到全面的鍛煉與提高。

本書以高職高專土建、建築裝飾和環境藝術設計等專業教育為立足點，深入淺出地介紹了素描的基本理論、繫統的訓練方法及目標要求。從教師教、學生學以及專業性需求出發，依據學制。學時、崗位方向，遵循學科的基本規律.關注學生中普遍存在的就業能力低、設計思路狹窄的現像，也關注學科的應用性特點。
近年來出版的高職高專設計類素描教材，或是缺乏透視、結構性的重要內容，隻是做一些表面講解；或是理論與方法不相適應；或是把速寫、默寫、想像、表現等重要課題遺漏。每一個專業、學科方向都各有特色，不能斷章取義地教素描、學素描，致使素描失去應有的意義。要抓重點，但不能忽視其餘內容。為此，結合設計教學實際，我們有針對性地編寫了這本教材，以期起到拋磚引玉的作用。
首先，在基礎素描部分，本書以為專業服務為宗旨，加強對造型本質的理解，加強學生寫實能力的培養，並注意教授把握結構、質量，空間的表達技巧；作為設計共同的解析性素描，融合了感性與理性，從基礎素描“明暗”為主的表現中走出來向前延伸，注重內在構造與外在形態的分析表現，並以單色線條為造型的主要語言，傳達設計形態。其次，在設計素描部分，針對土建、建築裝飾、環境藝術設計等專業方向進行了相應的素描訓練：上述專業側重於空間表達形式，強調運用透視造型的科學規律進行多種技法訓練，並針對環境的整體特征。選擇最佳視角來構建相應的透視空間。最後，綜合了以上三個專業的特點，從臨習、寫生起步，結合創意性的素描訓練，加強歸納與構成表現。此外，速寫與默寫、想像與再造想像也貫穿在各個訓練環節中。