《新編英語教程》（上、下冊）是在高等教育改革發展的新形勢下，借鋻以往英語初級教程的編寫經驗，針對高等教育自學考試的新目標和新要求而編寫的。本教程是北京市高等教育自學考試日語專業二外英語的指定教材，同時面向參加各類英語初級、中級培訓的學生。
本教程選取地道的原文材料，內容新穎、富有時代氣息。由對話、課文、單詞表、注釋、語法、語音、練習等幾個部分組成。
考慮到廣大高等教育自學考試學習者在學習目的、學習要求、學習時間和學習形式上的特殊性，教材編寫力求在以下幾個方面為自學者提供全方位的學習支持：語言知識的繫統性和完整性；能力和素質的共同提高；扎實基礎和廣泛閱讀協調統一；梯度分明，以形成性評估促進自學能力的培養；注意對目的語國家文化意識的培養。

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ALPHABET 字母表
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詞彙總表

3.Read the following sentences and pay attention to pausing,.（朗讀下列句子，並注意停頓）
1） I have a comfortable office chair and some pictures of my family between the computerand the telephone.
2） Peter has breakfast at half past seven and then he takes the bus to work at eight.
3） On Saturday and Sunday，Celia often goes shopping with Alice.
4） At the traffic lights，take the first left and go straight on.
5） Before you cross a street，you must stop and look to the right first and then to the left.
4.Read the following sentences and analyze sense groups.（朗讀下列句子並分析意群）
1） The big library is in the center of the school and there are many books in it.
2） My computer is in the center of my desk with the monitor directly in front of me.
3） Peter’S morning is usually pretty busy but he has a coffee break at twenty to eleven.
4） Jack finishes work at a quarter to five and arrives home around seven in the evening.
5） Ms.Green usually talks with parents，or prepares for the next class on Tuesday.

《新編英語教程》是在高等教育改革發展新形勢下，借鋻以往英語初級教程的編寫經驗。針對高等教育自學考試的新目標和新要求，編寫的一套面向高等教育自學考試以日語或其他語種為專業的學生的第二外語教材。學習者的英語起點為零或初級水平。培養目標是使自學考試學生在兩至三個學期的學習以後達到PETS二級或大學英語一級水平。考慮高等教育自學考試的特殊性，教材編寫內容力求簡單明了、有趣、容易掌握，同時還注意把握適當的梯度.盡量幫助學習者順利、快速地完成教學目標。本套教程為北京市高等教育自學考試日語專業二外英語的指定教材，同時面向以英語為第二外語的其他專業和參加各類英語初級、中級培訓的學生。
作為第二外語教材，本書力求做到題材廣泛，內容新穎，富於時代氣息，充分注意到知識性和思想性。課文、會話的行文自然地道、清新流暢。對話和課文內容基本依據話題主線，並語法重點。為方便學員自學，都設計了對話和課文注釋，語法內容講解力求詳盡、通俗易懂。
課後練習是本套教材的一大特色。由於自學考試的考察內容與課本密切相關，因此課後練習的形式多樣，內容基本覆蓋對話和課文中出現的詞彙重點、語法重點、固定表達等。練習內容力求簡單明確，題量充足，題型靈活多樣。
考慮到廣大高等教育自學考試學習者在學習目的、學習要求、學習時間和學習形式上的特殊性。教材編寫力求在以下幾個方面為高自考學生提供全方位的學習支持：語言知識的繫統性和完整性；能力和素質的共同提高；扎實基礎和廣泛閱讀協調統一；梯度分明。以形成性評估促進自學能力的培養；並注意對目的語國家文化意識的培養。1.語言知識的繫統性和完整性
參加自學考試的學員大多都是成年人。成年學習者通常習慣於著眼全局，然後從細微處人手。體現在英語學習上就是擅長從語法體繫人手，逐漸建立語言體繫。針對這一特點，本套教材在調研改革開放以來國內所有成人英語教材的基礎上，結合英語國家成人教育教材的最新成果，歸納出中國英語學習者需要掌握的語法項目，按照語言習得規律，編人3。