新思維
編寫休例新穎。借鋻優秀教材特別是國外精品教材的寫作思路、寫作方法,圖文並茂、清新活潑。
教學內容更新。充分展示最新最近的知識以及教學改革成果,並且將未來的發展趨勢和前沿資料以閱讀材料的方式介紹給學生。
知識體繫實用有效。著眼於學生就業所需的專業知識和操作技能,著重講解應用型人纔培養所需的內容和關鍵點,與就業市場結合,與時俱進,讓學生學而有用,學而能用。
新理念
以學生為本。站在學生的角度思考問題,考慮學生學習的動力,強調鍛煉學生的思維能力以及運用知識解決問題的能力。
注重拓展學生的知識面。讓學生能在學習到必要知識點的同時也對其他相關知識有所了解。
注重融入人文知識。將人文知識融入理論講解,提高學生的人文素養。
新能力
理論講解簡單實用。理論講解簡單化,注重講解理論的來源、出處以及用處,不做過多的推導與介紹。
案例式教學。有機融入了最新的實例以及操作性較強的案例,並對實例進行有效的分析,著重培養學生的職業意識和職業能力。
重視實踐環節。強化實際操作訓練,加深學生對理論知識的理解。習題設計多樣化,題型豐富,具備啟發性,全方位考查學生對知識的掌握程度。