本書是已故著名教育學家，華東師範大學終身教授陸有銓先生的著作。

本書主要敘述20世紀以來西方主要的教育哲學流派，是國內最早對現代西方教育哲學思想流派進行理論梳理的著作，產生了很大的學術影響，被很多高校當做碩士生和博士生的經典教材。
本書對進步主義、要素主義、永恆主義、存在主義、分析哲學等流派的思想淵源、產生的時代背景、理論基礎,以及諸如教育目的、課程、教學方法、教學過程中的師生關繫等主要教育主張進行了繫統闡述。
第二版在前一版的基礎上，對西方哲學流派進行了一定補充。

陸有銓，我國著名教育學家，生前為華東師範大學終身教授、二級教授、博士生導師，長期擔任中國教育學會教育學分會副會長、教育哲學專業委員會主任。1991年獲“國務院特殊津貼”，1993年獲“曾憲梓優秀教學獎”，2000年獲“寶鋼教育獎（優秀教師獎）”。主要從事教育哲學的教學與研究工作，除教授教育哲學外，還曾擔任過教育概論、公共教育學的教學工作。主編叢書“20世紀教育回顧與前瞻”曾獲“第十屆中國圖書獎”。

第一章進步主義
第一節進步主義教育的產生和發展
第二節杜威與進步主義教育
第三節思想基礎
第四節進步主義的基本主張
第五節評論
第二章要素主義
第一節要素主義的產生及其發展
第二節思想基礎
第三節要素主義的基本主張
第四節評論
第三章永恆主義
第一節永恆主義的思想淵源
第二節永恆主義教育的產生、發展及特征
第三節永恆主義教育的基本主張
第四節評論
第四章改造主義
第一節改造主義的產生和發展
第二節思想基礎
第三節改造主義的基本主張
第四節評論
第五章新行為主義
第一節新行為主義的產生
第二節理論基礎
第三節斯金納對有機體的行為的分析
第四節新行為主義的教育主張
第五節評論
第六章存在主義
第一節歷史的發展
第二節存在主義哲學的主要論題
第三節基本的教育主張
第四節評論
第七章分析教育哲學
第一節分析教育哲學的歷史背景
第二節分析教育哲學的發展
第三節對幾個教育概念的分析
第四節評論