本書從中國新時代的科學價值觀、科學傳播學的方法論和本土科普實踐三個維度,探析中國的科普發展。
作者立足馬克思主義關於科學精神論述的中國化歷程,展開了新時代科普觀的架構,表達了應關注“科學文化”的價值立場;引介了以利用認知科學、關注傳播效果、關注社會環境為特征的科學傳播學,作為全書方法論;進而從公眾科學文化素質測評、科普政策議程的歷史回顧、科學傳播的案例、新舊媒體科學傳播特征比較、科普設施發展等本土科學素質建設實踐,將科普發展放入科學傳播學的框架中考察。本書同時關照了“科學家參與”和“公眾參與”兩個方向,而將作者自身參與科普實踐和科學傳播研究的過程和思考,以附錄形式收錄於後,主客相互觀察、相互對照,構成了一部觀念與細節相結合的、有溫度的科學傳播學論著。