適讀人群 ：國內、海外從事國際漢語教育的教師、志願者，從事國際漢語教育教學研究的專家、學著，國際漢語教育領域的管理者、政策制定人員
《國際漢語教育（中英文）》是由中華人民共和國教育部主管，北京外國語大學主辦，外語教學與研究出版社、北外中國語言文學學院、北外孔子學院工作處共同承辦的學術刊物。國內統一連續出版物號為CN10-1385/H，季刊，16開，公開發行。英文名稱為International Chinese Language Education。《國際漢語教育（中英文）》辦刊宗旨為：堅持正確的辦刊方向和輿論導向，報道國內外漢語教育教學政策和現狀，反映漢語國際教育推廣的優秀成果和經驗，探索總結科學有效的師資培養模式和語言學習推廣政策，打造漢語國際教育交流平臺，推動漢語國際教育與傳播事業。

《國際漢語教育（中英文）》是一本介紹國內外漢語教學信息、宣傳我國漢語推廣政策的期刊。其宗旨在於使國內對外漢語教學界真實、全面地了解國外漢語教學的歷史和現狀，使國內同仁及時把握國外漢語教學界的新情況、新成就、新問題，促進全球漢語作為第二語言教學同行間的合作與交流，並適時地為教育部、國家漢辦制定關政策提供可參考的資料。目前，該書已被中國知網CNKI全文收錄。本輯為創刊號。

主編趙楊，籍貫河北盧龍。1990年考入北京外國語學院，1992年獲學士學 位。同年考入北京大學英語繫，1995年獲碩士學位後留校任教。2000年獲劍橋大學全額獎學金，赴英攻讀博士學位，專業方向為第二語言習得。2005年初獲博士學位後回國。現為北京大學對外漢語教育學院院長、教授、博士生導師，研究方向為第二語言習得、生成語法、社會語言學和語言教育。

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目 錄
● 1 發刊詞 ／ 趙金銘
● 3 主編寄語 ／ 趙 楊
● 專家主題論壇：漢語教師培養
5 主持人：陸儉明
6 我們需要什麼樣的漢語教師 ／ 崔希亮
10 漢語教師培養模式的新思考 ／ 陳 曦
13 漢語國際教育專業人纔培養的現狀、問題和發展方向 ／ 施家煒
18 漢語本體知識的基礎地位 ／ 趙 楊
● 教學研究與分析
22 從語言組塊研究談語言定式教學法 ／ 靳洪剛
● 教師培養與發展
37 國際漢語教師在跨文化交際能力教學中的角色和作用 ／ 祖曉梅
● 學科建設研究
44 全國漢語國際教育專業碩士“跨文化交際學”課程調研報告 ／ 張春燕 景高娃
53 漢語國際教育本科專業學生專業發展需求調查——以華東師範大學為例
／ 金夢芸 吳勇毅
● 學術前沿與動態
68 漢語作為二語習得研究發展趨勢的可視化分析 ／ 鹿士義
II
● 海外漢語教學動態與研究
79 荷蘭高等教育中的漢語教學 ／ 倪月如
● K-12漢語教學研究
87 模式故事：一種高效的漢語學習方法 ／ 海倫娜 ?柯頓 譚大立
● 書評
103 國際漢語教師案頭必備——評陸儉明、馬真《漢語教師應有的素質與基本功》 ／ 張 璐