《新經典日本語高級教程》是以日語專業三年級學生為對像，以培養學生綜合語言交際能力和思辨能力為目標，同時配套《新經典日本語精解和練習》，加強和鞏固學生的綜合語言運用能力的同時，實現學與用的順利銜接。

《新經典日本語高級教程》（1、2冊）在編寫設計中，主要體現了以下幾個特點：

1、 以學生為中心，激發學生的自主學習動力。

2、 以輸出為驅動，培養學生的思辨能力。

3、 語言學習中貫素，培養學生的跨文化思辨能力。

4、 現代數字化教學模式，提供更廣泛的學習交際平臺。

《新經典日本語高級教程第二冊精解與同步練習冊》是與主教材《新經典日本語高級教程第二冊》完全配套的學習輔導用書。本書從編寫上設計了兩個板塊。第一板塊為正文中問題的解答與解說，均有日本專家完成。在第二板塊中，編者設計了七道題，其中一到三題為詞彙練習。第四題為綜合選擇題，題目的類型主要包括助詞、副詞、助動詞、接續詞、敬語、交際日語、重點日語句型等方面的內容。第五題為翻譯練習。第六題和第七題是閱讀練習。

於飛，男，副教授，大連外國語學院日本語學院副院長，2009年取得言語教育學博士學位（拓殖大學）。

回國後任教於大連外國語學院日本語學院。

在日期間曾任東京都教育委員會日語教師，拓殖大學外國語學部助教，東京都立大學附屬高中漢語教師。東京都漢語講座講師等職。

目 次
第１ 課 人工の自然……………………………………………………… 1
解答？解説…………………………………………………………… 2
練習問題……………………………………………………………… 8
第２ 課 成長するということ… …………………………………… 15
解答？解説………………………………………………………… 16
練習問題…………………………………………………………… 22
第３ 課 家族化するペット… ……………………………………… 29
解答？解説………………………………………………………… 30
練習問題…………………………………………………………… 39
第４四 課 言語と文化 … ……………………………………………… 47
解答？解説………………………………………………………… 48
練習問題…………………………………………………………… 54
第５ 課 考えることのおもしろさ… ……………………………… 61
解答？解説………………………………………………………… 62
練習問題…………………………………………………………… 73
第６ 課 日本人の「顔」 … ………………………………………… 81
解答？解説………………………………………………………… 82
練習問題…………………………………………………………… 88

第７ 課 敬語への自覚、他者への自覚…………………………… 95
解答？解説………………………………………………………… 98
練習問題…………………………………………………………… 107
第８ 課 指… …………………………………………………………… 115
解答？解説………………………………………………………… 116
練習問題…………………………………………………………… 123
第９ 課 蠅 ……………………………………………………………… 129
解答？解説………………………………………………………… 130
練習問題…………………………………………………………… 143
第１０ 課 山椒魚 ………………………………………………………… 151
解答？解説………………………………………………………… 152
練習問題…………………………………………………………… 173
練習問題解答… …………………………………………………………… 181