《二語學習中的遷移新視角（英文版）/世界語言學與應用語言學研究叢書》運用四個新視角——歷史發展視角、語言特有加工視角、學習心理學和社會語言學相結合的視角、以及遷移研究上的語境補缺假設視角對二語習得學習中的遷移進行闡釋。
《二語學習中的遷移新視角（英文版）/世界語言學與應用語言學研究叢書》共分為十三章。一、二章對語言遷移的起源和本質，研究方法、範圍和目標做作了詳細介紹。第三章至十二章為全書的主體，分別討論了在四個新視角下，詞彙、句法、語音和認知層面的遷移（理論或實證）研究，每一部分均有編者點評。第十三章總結了新視角下二語習得學習中的遷移的研究現狀，並對今後進一步的研究指出了方向。
《二語學習中的遷移新視角（英文版）/世界語言學與應用語言學研究叢書》作者集合中外遷移研究的知名學者，既突素，又兼容國際視野，既可作為研究生學習應用語言學研究方法的教材，也可作為外語教師、應用語言學研究者 的參考資料對業內專家、科研新手以及相關專業研究生具有裨益。

導讀
Contributors
Acknowledgements
1 Introduction
Terence Odlin and Liming Yu
2 The Scope of Transfer Research
Scott Jarvis
Part 1 Lexical Perspectives
3 Cross-Lexical Interaction and the Structure of the Mental
Lexicon
David Singleton
4 L1 Transfer in Chinese Learners' Use of Spatial Prepositions in
EFL
Jia Li and dinting Cai
5 L1 Influences in L2 Lexical Inferencing
T． Sima Paribakht and Marjorie Bingham Wesche
Part 2 Syntactic Perspectives
6 An Investigation of Topic-Prominence in Interlanguage of
Chinese EFL Learners： A Discourse Perspective
Shaopeng Li and Lianrui Yang
7 Investigating the Impact of L1 Morphology and Semantics on L2
Acquisition of English Detransitivized Constructions by Chinese
and Korean Learners
Yusong Gao
8 The Role of LI in the Acquisition of Chinese Causative
Constructions by English-Speaking Learners
Hui Chang and Lina Zheng
Part 3 Phonological Perspectives
9 L1 Influence on the Learning of English Lexical Stress Patterns：
Evidence from Chinese Early and Late EFL Learners
Hong Li， Lei Zhang and Ling Zhou
10 SLA Perspectives on Language Contact： An Experimental Study
on Retroflexion
David Mitchell
Part 4 Cognitive Perspectives
11 Language Transfer and the Link between Comprehension and
Production
Terence Odlin
12 Context and Language Transfer
Churning Wang
13 Conclusion： A Few More Questions
Terence Odlin
Index of Persons Cited