《情景致勝：大學英語口語教程（下冊）（2012版）》有8章，每章包括10項內容：模仿秀、配音秀、漫畫秀、辯論秀、演講秀、唱歌秀、表演秀、聯想秀、脫口秀和即興秀。

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Passage 2 Summer School in the U.S
Students do not get a long break from classes during the hot summer months．Instead，theyget shorter breaks throughout the year．Not very many schools in the United States dothis．But other schools that are not year-round do often have summer programs．In many cases，students take summer classes to repeat a subject they failed．This way they get a second chance tosucceed．But schools also offer summer classes to students who want to be free of a required classduring the next school year．
Generally，students in these classes want to take fewer subjects during the year because theyare involved in a lot of activities．They might be involved in sports or music programs，or bothand more．These summer school students do the same amount of work as if they took the classduring the school year．But they do it in a much shorter time，one to two months．They say itmakes for a lot of reading and homework and not much time for anything else．Some educationexperts are worried about high school students who take summer school because of pressure toattend a top university．
The New yorA隻imes recently reported about summer classes at one of the best high schoolsin the United States．New Trier High School is in Winnetka，Illinois．Almost 600 students arein school this summer．Only 20 are repeating classes that they failed．The others are in difficultcourses like phy．sics and history．The studefits say taking classes like these in the summer meansthat they can take even more difficult classes next year．They say this shows colleges not only thatthey are serious about their studies．It also shows that they have experienced the most difficulthigh school program possible．
Another place with a lot of students in summer school is Palo Alto，California．The MercuryNews reported that about 20 percent of the students in the city schools were in class this summer．That is more than 2，000 teenagers．A third are in classes they failed before．The others are takingsubjects they do not have time for during the normal school year．But they are not taking subjectslike physics and history．The students in Palo Alto are in classes like creative writing，filmstudies，1iterature and cooking．
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面對多數學生渴望講一口流利英文卻無從動口的現狀，我們深感有必要編寫一套適合學生英語水平的口語教程。為此，四川大學外國語學院特別組建廠一支精干的教師隊伍，收集最適用的口語資料和信息，結合豐富的教學經驗，精心打造出這套教程，旨在培養學生的英語綜合應用能力，並通過加強教學的趣味性、實效性、可操練性等，調動教師和學生的積極性。本教程的新穎之處是教學方法和教材的創新，教學方法和教材與“國際接軌”，既涵蓋了國內國際口語考試的特點，也注重口語實際運用能力的培養，使其在學生未來的學習、生活、面試和工作實踐中發揮重要作用。框絮結構
《情景致勝：大學英語口語教程》由兩冊書共16章組成。下冊有8章，每章包括10項內容：模仿秀、配音秀、漫畫秀、辯論秀、演講秀、唱歌秀、表演秀、聯想秀、脫口秀和即興秀。每章口語練習設計豐富多彩，突出了練習的實效性，讓不同層次的學生都有表現自己以及表達思想的機會，個個都能秀一把；通過章章秀、節節秀，人人都能秀個夠，秀出自我，秀出風釆，最終榮登口語聖殿，想說就說，說得響亮，說得漂亮。
模仿秀：（IMITATINGSHOW）模仿需要堅持，要經過一個艱苦的時期，模仿是學習英語登堂人室的必經之路。針對學生語音語調不準的難題，本套教材編排了快速口語模仿，由易到難，從句子到段子的模仿，要求唯妙惟肖。
配音秀：（DUBBINGS｝tOW）能像模仿秀一樣起到異曲同工的效果，有效解決開口難的問題，讓你最高效地提高口語和發音水平。在為來自不同國度、不同人物、不同性別、不同年齡的角色配音中，練習“口技”，在視頻的陪伴中，快樂學英語。
漫畫秀：（DESCRIBINGSH。w）漫畫用簡單而誇張的手法來描繪生活或時事，深受大家的喜愛。人們把漫畫稱為沒有國界的世界語。學生首先將漫畫所有信息描述清楚；然後分析漫畫的含義，或對某一主題、某種現像說明自己的理解並進行進一步的討論；最後對於反映不良現像的漫畫，要求發表評論，提出建議、措施，對於某一主題則要重申自己的立場、態度以及具體的對待方式。漫畫秀在用詞、句式方面更加靈活。
辯論秀：（DEBATINGSHOW）將任務型教學帶入課堂。首先講授英語辯論的基礎知識和技巧，然後演示英語辯論賽的視頻，讓學生從中細細品味辯論的精彩，最後進入到實戰。通過辯論秀，拓寬學生的知識面，了解西方社會文化，提高邏輯思維能力和團隊合作能力。
演講秀：（MAKINGSPEECHSHOW）用簡單明了的語言，概略講解演講的步驟、技巧和方法，伴之於英語演講的視頻。演講題目由學生自定，但演講的內容須具有趣味性和知識性。演講幫助學生強化內心能量，學會優雅沉穩地表達。切記：“會演講的人，成功機會多兩倍。”
唱歌秀：（SINGINGSHOW）學唱歌曲的過程中，為了唱得相似，學唱者必須去適應連讀、弱讀、省音等現像，力爭模仿到讓別人真假難辨的地步。伴隨著音樂的流淌，歌詞自然出現，輕松搞定單詞和美句的記憶。通過播放與欣賞、練習與突破，逐漸跟唱到輕松自如地當眾放歌。在獨唱或合唱的表演比賽中，讓掌聲響起來。
表演秀：（PERFORMINGSHOW）正如莎士比亞所說，“世界是一個大舞臺。”世界大舞臺上演出的所有戲劇，主角始終都是學生自己。學生們手拉手，肩並肩，在這個舞臺上，共同創造英語口語更加美好的明天！
聯想秀：（ASSOCIA7INGSHOW）“人生需要激情，成功需要激情，自信來自激情，激情造就天纔”“激情聯想”是英語學習中制勝的法寶，是“英語教學和英語學習上同時掀起的一場全新革命。”激情聯想立足於從本質上尋找學生學英語的癥結所在，挖掘其內在的巨大潛能。激情聯想是英語學習世界的奇葩，是廣大渴望提高英語口語學習者的燈塔！激情聯想尤其能幫助學生決速突破英語口語。在傾聽不同內容的音頻或觀看不同內容的視頻時，在這審美欣賞的過程中，任意想像，借題發揮。
說口秀：（TALKSHOW）“脫口秀”要求參與者的口纔很好，說出的話非常有吸引力，而且談吐不俗，博得眾人的喝彩。每天5分鐘的想像自我暗示；5分鐘的鏡前形態訓練；隨時記錄報紙、雜志、書籍、電視、交流和觀察所得，拓展話題源泉。
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