“新經典日本語”繫列教材體繫完善，分為基礎（精讀、聽力和會話）、高級、寫作、閱讀以及翻譯幾個板塊。其中，在編寫設計上要求做到教材縱向間的整體性統一，同時在基礎階段的精讀、聽力和會話之間要做到橫向配合。橫向配合主要是精讀教程通過提供內容豐富、時代感強的素材和多樣的訓練形式，重點做好語言知識的輸入工作，聽力、會話與精讀課程知識點相互銜接，既重復重點，也要拓展相關詞彙、表達方式等知識，訓練學生的聽力和口語能力。
此外，這套教材還有以下幾個特點：
1. 以學生為中心，激發學生自主學習動力和語言探究潛能。
2. 以輸出為驅動，培養學生的綜合應用能力。
3. 融文化於語言學習中，培養學生的跨文化思辨能力。
4. 立體化教學設計。（多媒體教學課件、教具、教學管理平臺）
