適讀人群 ：學生,教師
盡管教材在教學中的作用非常重要，但教材研究一直是語言教學研究領域的弱項，本書主編邀請多位在英語教學研
究和教材開發領域均具有豐富經驗的資深專家，繫統闡釋了英語語言教學材料的研發與設計。
全書共17章，分為4個部分。一、二部分共5章，是對教學材料設計理論與原則的探討，闡述了教材研發與設計中的
主要問題、二語習得研究對語言教學材料的啟示、教材設計和任務設計中的技術應用、有效教材設計的基本原理，
以及如何在批判性教學理論指導下進行教材設計。三、四部分共12章，針對英語各種課程教學材料的設計實踐，進
行了深入、詳細的講解，既包括閱讀、寫作、聽力、口語等語言技能類教材的開發設計，也涵蓋了圍產醫學學術寫
作、護理專業英語、商務會談、社區成人英語等專門用途英語教學材料的研發設計。講解全面、清晰、實用、輔以
豐富的範例，實踐指導性強。
本書對語言教學領域的研究生、教師、教師培訓者及研究者具有很高的參考價值。
