適讀人群 ：學生,教師,職場人士
隨著大學語文課程觀念和方法的革新，教材編寫面臨著新的挑戰。本次修訂關注了強化人文內涵的編寫需求。教材架構由上一版的改主題更為明晰，選文也更加聚焦。既有既往教材的經典目，也添加了與時俱進的當代美文。引導學生利用課後資料進行延展性閱讀，加深對課文內容的理解，培養學生的自主學習和獨立思考能力。

《新編大學語文（第五版）》是針對高等院校非中文專業大學一年級學生的知識需求和執教者的施教能力編寫的新型教材。本書突破了傳統大學語文教材的選文思路與框架，力求中國古典文類、中國現代文類和外國經典文類並重，選文內容強調現代人文意識，體現出人文性、審美性、趣味性、工具性和新經典相結合的原則。

丁帆，現為南京大學中國新文學研究中心主任，博士生導師。南京大學校務委員會副主任、南京大學學位委員會委員。國家社科項目評議組成員、中國現代文學研究學會會長、中國當代文學研究學會副會長、中國作家協會理論委員會委員、《中國現代文學叢刊》主編、江蘇省作家協會副主席、《揚子江評論》主編、江蘇省學位委員會委員、江蘇省中國現代文學學會會長。
徐興無，現任南京大學文學院院長兼文學繫主任，擔任教育部全國高校中文教學指導委員會委員、全國大學語文學會副會長、《文選》學會理事、《文學評論叢刊》執行編委、《文學研究》主編。
朱曉進，中國民主促進會會員，文學博士，教授，博士生導師。現任南京師範大學副校長、江蘇省政協副主席、全國政協委員。

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一、我的信仰
共產黨宣言（節選）[德國]馬克思 恩格斯
西銘 張載
譚嗣同傳 梁啟超
敬告青年 陳獨秀
我的信仰 [美國]愛因斯坦
西緒福斯神話 [法國]加繆
我有一個夢想 [美國]馬丁?路德?金

二、通古今之變
大同 《禮記?禮運》
封建論
本朝百年無事札子 王安石
原君 黃宗羲
滑鐵盧的一分鐘 [奧地利]茨威格

三、鄉土中國
七月 《詩經?豳風》
招魂 屈原
憶菊 聞一多
喝茶 周作人
蕭蕭 瀋從文
鄉土本色 費孝通
歷史上的北京城 侯仁之
故鄉的野菜 汪曾祺

四、文明：衝突與對話
趙武靈王胡服騎射 司馬光
擬選聰穎子弟出洋習藝疏 曾國藩
東西文化之分與城鄉文化之別 馮友蘭
經濟全球化和中國"三級兩跳"中的文化思考 費孝通
戰爭，還是和平 [以色列]拉賓

五、人間世
晉公子重耳之亡 《左傳》
魏其武安侯列傳 司馬遷
六祖壇經（節選） 慧能講 法海集記
驚夢 湯顯祖
傷逝——涓生的手記 魯迅
遲桂花（節選） 郁達夫
封鎖 張愛玲
打錯了 劉以鬯
伊豆的舞女 [日本]川端康成
面黃肌瘦的孩子 [法國]杜拉斯

六、道法自然
《老子》五章 老子
飲酒（其二） 陶淵明
遊黃山後記 徐弘祖
陶然亭的雪 俞平伯
一九九八 廿四節氣 葦岸
鳥叫 劉亮程
柯爾莊園的野天鵝 [愛爾蘭]葉芝
別任草地 [俄國]屠格涅夫
敬畏生命 [法國]史懷澤
大自然在反抗 [美國]R?卡遜

七、天工開物
賈讓治河三策 班固
馬鈞傳 傅玄
應有格物致知精神 [美國]丁肇中
中國對科學人道主義的貢獻 [英國]李約瑟
科學不涉及終極關懷 [德國]韋伯
我們的宇宙圖像 [英國]霍金

八、美的歷程
《世說新語》六則 劉義慶
丹青引 杜甫
中國書法 林語堂
"慢慢走，欣賞啊"——人生的藝術化 朱光潛
說園 陳從周
佛像和我們 熊秉明
初進羅浮宮 [蘇聯]愛倫堡

九、文心詩品
洛神賦 曹植
春江花月夜 張若虛
李白詩二首 李白
秋興八首（選二） 杜甫
《無題》二首 李商隱
鵲踏枝 馮延巳
破陣子 李煜
八聲甘州 柳永
祭石曼卿文 歐陽修
赤壁賦 蘇軾
醉花陰 李清照
臨安春雨初霽 陸遊
摸魚兒 辛棄疾
竹林的故事 廢名
詩八首 穆旦
命若琴弦 史鐵生
聽泉 [日本]東山魁夷

十、為學之道
《論語》十二章
與友人論學書 顧炎武
就任北京大學校長之演培
學術獨立與新清華 羅家倫
文學與人生 [秘魯]馬裡奧?巴爾加斯?略薩

附錄
高等學校哲學社會科學研究學術規範（試行）
科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式 GB7713—87