適讀人群 :學生,教師
本教材的編寫基於德國行動導向的教學模式,以培養應用型人纔為目標,以技能培養和工程應用能力培養為主線,
突出實際應用,在知識與結構上有所創新,采用項目式編寫體例,
以學生為主體,讓學生在做中學,不僅培養了學生的專業技能,更讓學生在真實工作環境中提升了職業素養,培養
了綜合能力。本教材的教學項目設計以跨企業培訓中心實施為主,將博世和舍弗勒公司的培訓項目要求及AHK 機電
一體化工考證項目要求融入教學項目當中,以便讓學生更好地適應"三站互動制教學模式。
本教材內容突出工作過程導向,行動學習主線明晰、主體突顯、形式具體。本教材以
中德合作AHK 機電一體化工考證為主要內容,設置了4 個典型的機電一體化繫統安裝項
目,每個項目均以"信息、計劃、決策、實施、檢查、評價"為主要教學過程,還配有引
導問題、圖表等,由簡單到復雜,將知識與技能的訓練、工作能力與職業素養的培養等融
入各個教學環節中。本教材可為學生後續參加AHK 機電一體化工考證及學習機電一體化繫統
打下基礎。
本教材可供機電一體化技術專業及相關專業的學生使用,特別是中德合作的機電一體化專業學生;也可作為機電設
備安裝與調試、機電設備維修等相關崗位企業員工的培訓教材。