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出版社:外語教學與研究出版社,劍橋大學出版社 ISBN:9787513570664 版次:1 商品編碼:12931958 品牌:外研社 包裝:平裝 叢書名:劍橋英語青少版 開本:16開 出版時間:2016-02-01 用紙:膠版紙 頁數:254 套裝數量:2 正文語種:英文 附件:光盤 附件數量:3 作者:Herbert,Puchta,Jeff,Stranks,Meredith,Levy,Joanna,Budden
" 編輯推薦 適讀人群 :學生 《劍橋英語青少版(第一版)》(English in Mind, 1st edition)是一套旨在培養廣大青少年學習者綜合英語能 力的教材。本套教材共分6個級別,覆蓋了歐洲現代語言教學大綱中從A1到C1的語言能力要求,是一套融綜合性、 繫統性、科學性於一體的國際化英語教材。本套教材由著名青少年外語教學專家Herbert Puchta教授和Jeff Stranks教授聯合主編,由劍橋大學出版社首次出版,進入中國以來一直廣受各大公立學校和英語培訓學校的關注 和認可。從2016年起,《劍橋英語青少版(第一版)》由外語教學與研究出版社在中國市場**出版發行。本學生 包為1級,針對12-14歲的青少年,難度相當於歐洲現代語言大綱A2水平,可以達到劍橋考試KET水平。 內容簡介 《劍橋英語青少版(第一版)》(English in Mind, 1st edition)是一套旨在培養廣大青少年學習者綜合英語能力的教材。本套教材共分6個級別,覆蓋了歐洲現代語言教學大綱中從A1到C1的語言能力要求,是一套融綜合性、繫統性、科學性於一體的國際化英語教材。 從2016年起,《劍橋英語青少版(第一版)》由外語教學與研究出版社在中國市場出版發行。 作者簡介 作者Herbert Puchta教授曾擔任IATEFL(International Association of Teachers of English as a ForeignLanguage,國際英語外語教師協會)主席,作為著名青少年認知心理學專家和英語教育專家,長期擔任劍橋大學出版社首席作者,主編的多部青少年英語教材在全世界長銷不衰,並著有關於培養青少年思維力和創造力的專著,如Teaching Young Learners to think(《教青少年學會思考》)、Teaching Grammar Creatively(《創造性地教語法》)等。作者Jeff Stranks是英語作為第二外語領域的知名專家,並有多年一線教學經驗;作者Meredith Levy是ELT領域知名學者。作者Joanna Budden多年從事青少年英語教學,在教師資源類用書和在線教學資源方面有豐富的編寫經驗。 前言/序言 《劍橋英語青少版(第一版)》(English in Mind, 1st edition)是一套旨在培養廣大青少年學習者綜合英語能力的教材。本套教材共分6個級別,覆蓋了歐洲現代語言教學大綱中從Al到Cl的語言能力要求,是一套融綜合性、繫統性、科學性於一體的國際化英語教材。本套教材由著名青少年外語教學專家Herbert Puchta 教授和Je仟Stranks教授聯合主編,由劍橋大學出版社首次出版,進入中國以來一直廣受各大公立學校和英語培訓學校的關注和認可。從2016年起,《劍橋英語青少版(第一版)》由外語教學與研究出版社在中國市場獨家出版發行。 教學理念 《劍橋英語青少版(第一版)》采用了國際先進的教學理念,在培養英語聽、說、讀、寫綜合能力的同時兼顧青少年思考能力的培養。具體包括:在聽讀活動中導入並呈現新詞和語法,再通過真實語境下的任務來應用和復現所學知識,從而實現語言知識向英語思維的轉化。強調語言輸入對語言能力提升的重要性,在大量聽力和閱讀材料輸入的基礎上培養口語和寫作能力。開放性閱讀思考題鼓勵青少年自我表達,培養他們的獨立思考能力和批判性思維。通過精心的選材和活動設計,關注青少年的心理和情感需要,激發學習積極性,創造良好的學習氛圍。 教材特色 《劍橋英語青少版(第一版)》在內容設計上頗具特色,具體表現為:選材貼近青少年的生活,再現青少年從少年到成人的蛻變過程,涵蓋其成長期必然涉及的一些話題,例如日常人際交往、偶像和榜樣、個性和團隊意識、生存能力、友誼與情感等。這些話題更容易引起青少年的情感共鳴,潛移默化地引導他們成長。Everyday EngIish教學環節采用插畫故事連載的形式,圍繞中學生的校園和課餘生活,展現青少年成長中遇到的各種人生觀和價值觀問題。這些連載故事融入了很多日常口語,讓學生在讀故事的同時掌握地道的英文口語表達。Culture in mind教學環節的閱讀材料涉及不同國家的文化特色,有助於提升青少年的人文素養,增加他們對文化差異的寬容度,充分體現“學習外語旨在文化交流”的學科目標。高級別增加的Fiction in mind和Literature in mind教學環節,旨在培養和增進青少年對於文學作品的閱讀興趣,強調廣泛閱讀對於持續提升語言能力的重要性。Projects提供需要團隊合作的大型活動建議,學生通過調查、收集和分析調查數據得出結論,最終以口頭彙報、海報等形式展現成果。在參與活動的過程中,學生既能鍛煉英語思維,又能提升團隊意識、溝通能力、領導能力和演講能力。 教材難度 《劍橋英語青少版(第一版)》面向具有初級英語基礎的青少年英語學習者。教材包括6個級別,其中入門級到第2級覆蓋國內中考的英語能力要求,第3、4級覆蓋國內高考的英語能力要求,第5級則覆蓋劍橋通用五級證書考試( MSE)體繫中FCE的英語能力要求,可以滿足升入外語特色高等院校和出國留學的需要。 查看全部↓
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