適讀人群 ：供學生閱讀

本繫列選取的語料貼近學生的日常學習和生活，符合高中學生的認知特點和學習需求，力求通過內容新穎和題材多
樣的語料輸入，讓學生在練習的過程中自然掌握課堂所學的詞彙。
本繫列的題型設計在充分考慮詞彙學習特點的基礎上，參考了**的高考題型，通過詞配圖、補全單詞、釋義連
線、字謎等靈活多樣的題型，從詞彙拼寫、釋義、派生、在語篇中的運用等多個維度，由淺入深地幫助學生鞏固所
學詞彙。
本繫列的內容編排與教完全匹配，覆蓋詞彙表中的全部單詞。練習中的語篇緊扣主題，
幫助學生在語境中掌握詞彙的運用，提高語言整體水平。

“新標準同步詞彙測評與練習”繫列叢書是針對外研版《英語》（新標準）高中教材（修訂版）編寫的配套詞彙測評與練習題集，配合相應級別的教材同步使用。
《新標準同步詞彙測評與練習（必修2）》以語言測評理論為編寫依據包括四大板塊：Self-assessment、Basics、Level-up和Expansion。
Self-assessment板塊幫助學生了解自己詞彙的掌握情況。學生根據自測的結果和自身的需求，選擇Basics或Level-up板塊進行練習，夯實基礎，逐步提升。Expansion板塊幫助學生拓展超出高考要求的詞彙和表達方式，適用於學有餘力的學生。
本繫列既是學生課堂學習的有益補充，也是課後鞏固詞彙學習的有效工具。

王大偉，原上海海事大學外國語學院院長、教授，國家規劃教材《新視野大學英語視聽說》2、3、4冊主編，全國翻譯專業資格（水平）考試統編教材《英語筆譯實務（三級）》主編；上海市政府法規文件英文譯審。

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目錄
CONTENTS
Unit 1 Food for thought / 1
Self-assessment / 1
Basics / 3
Level-up / 9
Expansion / 16
Unit 2 Let’s celebrate! / 17
Self-assessment / 17
Basics / 19
Level-up / 25
Expansion / 32
Unit 3 On the move / 33
Self-assessment / 33
Basics / 35
Level-up / 40
Expansion / 46
Unit 4 Stage and screen / 47
Self-assessment / 47
Basics / 49
Level-up / 54
Expansion / 60
Unit 5 On the road / 61
Self-assessment / 61
Basics / 63
Level-up / 68
Expansion / 73
Unit 6 Earth first / 74
Self-assessment / 74
Basics / 76
Level-up / 82
Expansion / 88
End of term test / 89
Basics / 89
Level-up / 96
Answers & analysis / 102

《普通高中英語課程標準（2017年版）》強調了高中學生必須具備的英語能力：語篇理解能力和語言運用能力。在這兩種能力中，語篇理解能力需要大量的詞彙作為支撐，語言運用能力更是建立在詞彙量和語法知識的基礎之上。由此可見，詞彙學習是高中英語學習的重中之重。
“新標準同步詞彙測評與練習”繫列配套外研版《英語》（新標準）高中教材（修訂版），以語言測評理論為編寫依據，包括四大板塊：Self-assessment、Basics、Level-up和Expansion。Self-assessment板塊幫助學生了解自己詞彙的掌握情況。學生根據自測的結果，自行選擇相對基礎的Basics板塊或難度較高的Level-up板塊。基礎較薄弱的學生也可以通過Basics板塊夯實基礎後繼續做Level-up板塊的練習。Expansion板塊幫助學生拓展超出高考要求的詞彙和表達方式，適用於學有餘力的學生。
本繫列既是學生課堂學習的有益補充，也是課後鞏固詞彙學習的有效工具。其突出特色如下：
一、緊扣教材，同步推進
本繫列的內容編排與教完全匹配，覆蓋詞彙表中的全部單詞。練習中的語篇緊扣主題，幫助學生在語境中掌握詞彙的運用，提高語言整體水平。
二、題型多樣，多維練習
本繫列的題型設計在充分考慮詞彙學習特點的基礎上，參考了最新的高考題型，通過詞配圖、補全單詞、釋義連線、字謎等靈活多樣的題型，從詞彙拼寫、釋義、派生、在語篇中的運用等多個維度，由淺入深地幫助學生鞏固所學詞彙。