《拉丁美洲文學教程》為高等院校西班牙語專業拉丁美洲文學課程編寫，適用對像為西班牙語專業本科四年級學生及具有較高西班牙語水平的自學者。教程包含：《拉丁美洲文學教程閱讀篇》及《拉丁美洲文學教程文史篇》（附DVD-R0M光盤）。

《文史篇》與《閱讀篇》相輔相成，互為補充，供教師與學生及其他閱讀者共同使用。內含具有代表性的文學、歷史、社會、人物及相關作家、作品的批評素材。全部素材文學辭典、百科全書、經典文學史、文學研究專著及文學批評文章，並配有豐富的多媒體素材。除將部分文字素材錄音並滾動顯示外，還將編者搜集或拍攝的有關文化歷史背景的照片，有關作家及作品的音頻及視頻素材以專業角度進行整合。

相信這套書可以成為國內西班牙語專業學習者及拉丁美洲文學愛好者的一副視角全面的多功能“望遠鏡”。

《拉丁美洲文學教程文史篇》“拉丁美洲文學教程”從屬於外研社-北京外國語大學自主研發的“高等院校西班牙語專業課程教材”繫列，教程設計分為兩卷——《拉丁美洲文學教程閱讀篇》（鄭書九主編）《拉丁美洲文學教程文史篇》（鄭書九、周維編），適用於本科四年級學生及具有較高西班牙語水平的自學者。

《拉丁美洲文學教程文史篇》為《拉丁美洲文學教程閱讀篇》的拓展用書。內含自拉美文學興起至現當代具有代表性的文學、歷史、社會、人物相關素材，並配有豐富多媒體素材。

1、內容：與《閱讀標題一致，共由2組成。的文字部分大致包括以下內容：相關文學流派、文學題材或文學時期的歷史文化背景知識的闡釋；文學流派或文學題材的特點及其代表性作家及作品的介紹；該流派在拉丁美洲文學發展與演變歷程中所處地位的概述；相關作家生平與其文學創作之間關聯的分析；所選文學作品的藝術特色及其在文學史上地位的確認；長篇文學作品的故事梗概；對所選文學作品的分析與評介等。

2、素材：文字素材全部選自文學辭典或百科全書、經典的文學史、公認的文學研究專著及文學批評文章。編者在每個小標題前撰寫短文，將零散的文史素材“連綴”起來，試圖向讀者呈現文史資料選編，它的內容既符合邏輯又相互關聯。

3、光盤內含教材配套文字、音頻、相關視頻、作者團隊提供視頻，全部為西班牙文。

鄭書九，北京外國語大學教授、博士生導師。1990年於哥倫比亞哈維利亞納教廷大學獲文學博士學位。主要研究領域為拉丁美洲文學、西班牙語教育、拉美國家語言狀況。現任中國外國文學學會西葡拉美文學研究分會會長、中國高等教育學會外語教學研究分會常務理事、全國高校外語指導委員會外語專業教學測試專家組專家、《外國文學》雜志審稿專家。主持並完成國家社科基金項目兩項。出版《拉丁美洲“文學爆炸”後的小說研究》《當代外國文學紀事1980-2000，拉丁美洲卷》等學術專著五部，主編《現代西班牙語閱讀教程》等高校教材五部，參與編寫《高校西班牙語專業高年級教學大綱》等教學及考試大綱四部，發表學術論文數十篇。

周維，首都師範大學教師。2015年於北京外國語大學西葡語繫獲文學碩士學位。曾公派至西班牙聖地亞哥·德·孔波斯特拉大學文學繫和墨西哥國立自治大學拉丁美洲及加勒比地區研究中心學習訪問。主要研究領域為拉丁美洲文學、西班牙語國家文化。現任中國外國文學學會西葡拉美文學研究分會秘書。曾在國內外學術刊物上發表多篇論文。

íNDICE
UNIDAD 1 EL PERIODO DE LA INDEPENDENCIA Y EL PERIQUILLO SARNIENTO
DE FERNáNDEZ DE LIZARDI
I． LA INDEPENDENCIA COMO MARCO HISTóRICO
II． EL NEOCLASICISMO Y LA ILUSTRACIóN
III． CARACTERíSTICAS DEL NEOCLASICISMO EN AMéRICA
IV． LA NOVELA PICARESCA ESPA？OLA
V． LA PRIMERA NOVELA PUBLICADA EN LATINOAMéRICA
VI． DATOS BIOGRáFICOS DE FERNáNDEZ DE LIZARDI
VII． ARGUMENTO DE EL PERIQUILLO SARNIENTO
VIII． ANáLISIS DE LA CREACIóN NOVELíSTICA DE LIZARDI
UNIDAD 2 EL ROMANTICISMO SOCIAL Y ESTEBAN ECHEVERRíA
I． ORIGEN Y CARACTERíSTICAS DEL ROMANTICISMO
II． MARCO HISTóRICO DEL ROMANTICISMO HISPANOAMERICANO
III． PECULIARIDADES DEL ROMANTICISMO HISPANOAMERICANO
IV． LA DICTADURA EN ARGENTINA DE JUAN MANUEL DE ROSAS
V． ESTEBAN ECHEVERRíA COMO INICIADOR Y TEóRICO
VI． ANáLISIS SOBRE “LA CAUTIVA”
VII． ANáLISIS SOBRE “EL MATADERO”
UNIDAD 3 EL ROMANTICISMO SENTIMENTAL Y MARíA DE JORGE ISAACS
I． EL SENTIMENTALISMO Y SU MARCO HISTóRICO
II． CARACTERíSTICAS DEL ROMANTICISMO SENTIMENTAL
III． DATOS BIOGRáFICOS DE JORGE ISAACS Y SU MARíA
IV． HISTORIA ARGUMENTAL DE MARíA
V． CARACTERíSITICAS ROMáNTICAS EN MARíA
VI． DIMENSIóN SIMBóLICA DEL PERSONAJE DE MARíA

UNIDAD 4 EL MODERNISMO HISPANOAMERICANO：
JOSé MARTí Y RUBéN DARíO
I． EL MODERNISMO Y SU MARCO HISTóRICO Y CULTURAL
II． UNA NUEVA TEMáTICA DEL MODERNISMO
III． DOS MODERNISTAS： JOSé MARTí Y RUBéN DARíO
IV． EL MODERNISMO Y JOSé MARTí
V． OBRAS SELECCIONADAS DE JOSé MARTí
VI． LA VIDA Y LA CREACIóN POéTICA DE RUBéN DARíO
VII． OBRAS SELECCIONADAS DE RUBéN DARíO
UNIDAD 5 EL MODERNISMO HISPANOAMERICANO Y EL CUENTO
DE HORACIO QUIROGA
I． CONTEXTO DEL CUENTO HISPANOAMERICANO MODERNO
II． EL PROCESO VITAL Y LITERARIO DE QUIROGA
III． OBRAS CUENTíSTICAS DE QUIROGA
IV． TEMAS PRINCIPALES DE LA CREACIóN DE QUIROGA
V． CUENTOS DE AMOR DE LOCURA Y DE MUERTE
VI． SOBRE EL CUENTO DE “EL HOMBRE MUERTO”
UNIDAD 6 LA NARRATIVA DE L