隨著我國加入世貿組織，國際學術交流日益頻繁，科技進步日新月異，社會對高學歷科技人纔的外語要求也逐步提高。我國越來越多的科研人員、高校教師、碩士生、博士生被要求在國際知名學術期刊及國際學術會議上發表論文，即使是在國內刊物上發表也常常要求附有英文摘要，就連博士、碩士、學士畢業論文都要求提供英文摘要。從目前的實際情況來看，我國多數大學生、研究生、專業教師和科技人員用英語撰寫科技論文及摘要的能力還比較薄弱，語法錯誤頻頻出現，中式英語的表達屢見不鮮。投到國外科技雜志的論文常常被退回來修改或重寫（國外的一級學術雜志對語言的要求非常嚴格），有的評閱人的意見是：“Your English is pretty poor. Please improve it．”或“Please rewrite your paper entirely.”甚至“Your English is very bad. Not only wording， but sentence structures are sometimes hard to follow. IT MUST be reedited.”有的國外雜志的編輯來信說：“Our reviewers recommend that you revise the manuscripts with particular emphasis on the use of English.”有的論文修改後，雜志的編輯回信寫道：“Unfortunately， the use of the English language is still not good enough to allow acceptance of the paper.”究其原因是論文作者對一些語法知識不清楚和對英語科技論文的常用句型及語篇特點不熟悉造成的。因此，提高科技英語寫作水平、加強對外交流的文學表達能力變得日益迫切。 科技英語作為現代英語的一種社會功能變體，是應用語言學的一個分支。它是與科技人員的言語行為有關的一套技能。英語專家R．A．Close指出： “理工科學生學習英語隻需把時間和注意力放在那些對科技信息有效交際至關重要的語言特征上。”許多應用語言學家一致認為，語言學課程的內容越貼近學生的功能需要越可能取得好的教學效果。編者力圖按上述精神進行編撰，使本書充分體現出科技英語寫作的詞法、句法及文體特征，幫助理工科學生提高科技英語寫作能力。本書的主要內容在西安電子科技大學使用了多年，深受學生歡迎。 科技英語寫作大致涉及兩方面內容：其一是語言基礎；其二是寫作的基本理論和技巧。語言基礎是針對詞法和句法而言，要熟練掌握詞彙的用法及搭配關繫，熟記一些常用句型及語法條文。寫作的基本理論和技巧則是針對篇章寫作而言，要了解科技論文的基本結構和格式，知道如何組織思路、布局謀篇。 如何提高科技英語寫作能力？其一、通過閱讀原版專業書刊。多讀本專業英文書刊，摘錄專業詞彙及固定表示法，並經常翻閱復習，以增強語感、培養用英語進行思維的能力。其二、通過寫作實踐本身。多寫幾次論文，有意識地將閱讀中積累的表達法應用在文章中，經過反復修改完善，不斷積累心得體會，逐步掌握必要的寫作技巧，從而提高科技英語寫作能力。 本書配有教師用書，提供了參考教案、練習參考答案、4套測驗題和1套期末考試樣題。教師用書對學生用書核心內容進行提煉，並補充精典例句，方便教師備課和學生自學。 本書是編者自1961年至今40多年英語教學工作的結晶，書中融入了編者多年以來研究英美科技書刊的體會，收入了編者長期以來校閱、修改過的科技論文和摘要。書中紕漏之處懇請讀者不吝賜教。
