本手冊配合《快樂成長活動課程·幼兒用書·托班》，分為上下兩冊，本冊為下冊，適合2-3歲的小朋友，設計有，都有四個部分的內容，即身心發展解析、溫馨提示、親子遊戲、家園橋。

第二周
爸爸媽媽從寶寶2歲半開始就可以逐步對他們進行刷牙的教育了，以下是快樂刷牙三部曲，方便爸爸媽媽帶領寶寶刷牙。
步驟1：做好準備工作
為了充分調動寶寶學刷牙的興趣，爸爸媽媽可以預先帶寶寶到商店挑選寶寶喜歡的杯子、牙刷和牙膏等用品。寶寶看著自己挑選的心愛的刷牙用具，參與的熱情自然就會提高。
步驟2：刷牙進行時
先讓寶寶持牙刷練習“轉動手腕”的動作，徒手模仿刷牙動作。在沒學會刷牙前，注意先不要讓寶寶使用牙膏，以防寶寶聞到不喜歡的牙膏味不肯學刷牙。刷牙的方法是順著牙縫上下刷，上面的牙齒往下刷，下面的牙齒往上刷，最後洗淨刷牙用具。每次刷牙時間為3分鐘，早晚兩次，刷牙用溫水，減少冷和熱的刺激。
步驟3：刷牙獎勵
寶寶的學習要有趣味性，《刷牙周記卡》可以協助爸爸媽媽來培養寶寶的刷牙習慣。
使用方法：用★表示刷牙，O表示沒刷牙。當寶寶堅持完成，集滿10個★時，爸爸媽媽要給予獎勵。寶寶喜歡新奇的事物，相信隻要爸爸媽媽們耐心教導、持之以恆，他們很快就會養成良好的口腔衛生習慣，擁有一口健康整齊的牙齒。
在寶寶學刷牙時，爸爸媽媽可以讓寶寶配合兒歌做刷牙的動作，以提高學習興趣，注意給予鼓勵和表揚。
第三周
對於兩三歲的寶寶，家長可以告訴他眼睛的重要性了。重點告訴寶寶眼睛能讓我們看見五彩斑斕的世界，但保護不當眼睛也會生病。
1.寶寶在玩耍、看電視、看書時，爸爸媽媽應提醒寶寶看電視不要離電視機太近，看一會兒休息一會兒，或者到陽臺遠眺，讓眼睛放松休息。
2.不要在太亮或太暗的地方看書，不要趴著、躺著看書。
3.爸爸媽媽還可以和寶寶一起做眼保健操，以舒緩眼部疲勞。晚上可以看看星星，這對寶寶的視力調節起到很好的作用。
4.注意家中可能傷害眼睛的器具。例如：把帶稜角的玩具收藏好；妥善保存好強酸強堿化學品；擺弄刀、剪、錐、針、彈弓，逗玩貓、狗時要有爸爸媽媽陪伴。
5.爸爸媽媽要控制寶寶接觸電子產品的時間。每次使用電子產品的時間不宜超過20分鐘，每天累計時間不超過1小時。使用電子產品時要注意房間的光線，不能太暗也不能太亮，給寶寶提供一個良好的玩耍場所。
6.經常帶寶寶去視野開闊的地方，讓眼睛得到很好的休息；玩球類遊戲，讓眼睛進行各個方向的運動。
另外，寶寶不宜戴太陽鏡，如果一定要戴太陽鏡，建議購買紫外線過濾度達4級的兒童眼鏡，這樣纔能在強光下給予寶寶眼睛必要的保護。
第四周
眼睛是人體的重要器官，寶寶的視力處於發展階段，因此為寶寶增加營養，保障眼睛發育就更加重要了。本周重點是讓寶寶認識並愛喫對眼睛有益的食物。對眼睛有益的食物有哪些呢？
1.蛋白質。禽、肉、魚、蝦、奶類、蛋類等含有豐富的動物性蛋白質，豆類含有豐富的植物性蛋白質。
2.維生素A。缺乏維生素A易患夜盲癥、干眼癥。維生素A最好的來源是動物的肝髒、魚肝油、奶類、蛋類以及綠色、紅色、黃色的蔬菜和橙黃色的水果。
3.維生素C。缺乏維生素C容易導致水晶體渾濁，患白內障。維生素C含量較高的食物有：鮮棗、青菜、卷心菜、菜花、西紅柿、豆芽、土豆、蘿卜、柑橘、橙、草莓、山楂、蘋果等。
4.鈣。豐富的鈣質可以消除眼肌緊張。食物中的豆及豆制品，奶類，魚、蝦等水產品；干果類的花生、核桃；食用菌類的香菇、蘑菇；綠葉蔬菜中的芹菜、香菜等含鈣量都比較豐富。另外，科學的烹調方法也可以增加人體對鈣的吸收，比如在紅燒排骨或燉排骨時放點醋，使骨頭中的鈣能夠充分地遊離到湯中，有利於人體吸收。
以上是推薦給寶寶喫的有益於眼睛健康發育的食物，願我們的寶寶都有一雙明亮的眼睛，健康成長。
……

基於家園共育的理念
學校教育與家庭教育應該同步且有一致性的教育理念，復旦大學出版社為幼兒園托班出版了幼兒在園的學習內容——《快樂成長活動課程·幼兒用書·托班》，也為家長設計了與幼兒用書及教師用書相搭配的《快樂成長活動課程·親子活動手冊·托班》。希望通過學校與家庭的合作，共同培育健康、樂觀、積極、獨立、合作、好奇、自主的幼兒。
2歲幼兒的特性
2歲的幼兒有“人生第一個叛逆期”的稱號，為什麼呢？相較於1歲多的幼兒而言，2歲幼兒身體的能力大大提升了，他們想要哪個喜歡的玩具，可以自己去拿了；他們想要到家裡哪個地方，可以自己移動過去了；語言表達與接受能力也大大提升了，比較能使用語言表達自己的情緒（喜歡或是不喜歡哪些食物、哪些玩具）與想法（會跟父母表達自己的意見）。2歲幼兒感知到自己可以做到一些以前無法做到的事，此時就容易有“凡事都要自己來”的表現，若踫到成人的禁止或是責罵，就容易因為挫折、不順意的境遇而苦惱、發脾氣、抗拒，造成父母有2歲幼兒很難帶的感覺。
父母應對的貼心建議
這個時期的幼兒很難帶，不是孩子故意造成的，是他們成長過程裡，身心巨變不穩定狀況下的狀態。做父母的除了理解孩子發展上面臨需要克服的階段外，可以運用如下方式去培養他們成長為一個具有學習潛力的個體。
一、有步驟地培養孩子表達與處理情緒的能力
1.疏解孩子的情緒
首先，父母不要壓抑孩子的情緒，要學會理解孩子面臨問題時的情緒表達。比如：孩子的玩具被同伴拿去玩了，這時孩子心急或是用有限的表達能力去要回他的玩具時，沒要成功，就用肢體強搶的方式拿回自己的玩具，因而與別的幼兒起了衝突。這時父母要先認同孩子的情緒——不管是生氣、挫折、憤怒、委屈，跟他說：“我理解你這時候的感覺。”
2.教導孩子掌握更好的情緒表達方式
鼓勵孩子試著用語言表達，孩子表達能力不足時，父母可以做示範。比如：“彎彎拿了你的玩具沒有跟你說一聲，你很生氣，是不是？這時候你可以說‘這是我的’。”