依據新制度經濟學產生和發展的邏輯及其不同理論分支研究的具體內容，《新制度經濟學（第二版）（信毅教材大繫·經濟學繫列）》將新制度經濟學的理論框架分為理論基礎、制度特殊理論和制度一般理論三個組成部分，繫統介紹和討論了作為新制度經濟學理論基礎的交易費用理論、科斯定理，作為制度特殊理論的產權理論、契約理論和企業理論，以及作為制度一般理論的制度理論、制度變遷的動因理論、制度變遷的過程理論和制度變遷的影響理論等重要理論。全書配有大量背景知識、案例分析類專欄及不少思考與練習題，便於讀者提高運用理論分析現實問題的能力和鞏固所學內容。
《新制度經濟學（第二版）（信毅教材大繫·經濟學繫列）》除了可作高等院校經濟與管理類專業本科生的教學用書外，對其他對新制度經濟學感興趣的讀者及理論研究者也有一定的參考價值。

袁慶明，男，1966年生，湖南省湘潭市人。教授，碩士生導師。1984—1988年在湖南師範大學讀本科，1990-1993年在大連理工大學讀碩士，1998-2001年在南開大學經濟學繫讀博士，2001年6月取得經濟學博士學位。曾任教於青島大學和湖南大學，2006年1月迄今任教於江西財經大學經濟學院國際經濟繫。主要從事新制度經濟學理論及其應用研究，除該書外，還出版有專著與合著各1部，獨著教材3部，參編教材多部。在各類公開刊物發表學術論文40多篇。主持並參與完成國家、省部級課題10餘項。

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第一章 導論
學習目標
第一節 新制度經濟學的產生和發展
一、新制度經濟學的產生
二、新制度經濟學的發展
三、新制度經濟學產生和發展的背景
第二節 新制度經濟學的研究對像、方法及基本假設
一、新制度經濟學的研究對像
二、新制度經濟學的研究方法
三、新制度經濟學關於人的行為的基本假設
第三節 新制度經濟學的流派淵源關繫
一、新制度經濟學與新古典經濟學的關繫
二、新制度經濟學與舊制度經濟學的關繫
三、新制度經濟學與馬克思的制度分析的關繫
第四節 新制度經濟學的學術地位、框架內容及學習意義
一、新制度經濟學的學術地位
二、新制度經濟學的框架和主要內容
三、新制度經濟學的學習意義
本章小結
思考與練習題

第一篇 理論基礎
第二章 交易費用理論
學習目標
第一節 交易費用的“發現”及其重大意義
一、科斯以前的交易理論
二、科斯對交易費用的“發現
三、交易費用範疇的重大意義
第二節 交易費用的內涵與外延
一、交易費用的內涵
二、交易費用的外延
第三節 交易費用的決定因素與性質
一、交易費用的決定因素
二、交易費用的性質
第四節 交易費用的測量與”諾思第二悖論
一、微觀層次的交易費用測量
二、宏觀層次的交易費用測量
三、“諾思第二悖論”及其破解
本章小結
思考與練習題
第三章 科斯定理
學習目標
第一節 外部性及其解決思路
一、外部性及其後果
二、解決外部性的傳統思路及評價
三、科斯解決外部性的新思路
第二節 科斯定理的構成與證明
一、科斯第一定理
二、科斯第二定理
三、科斯第三定理
第三節 科斯定理遭到的批評及評價
一、科斯定理與談判力量
二、科斯定理與財富分配
第四節 科斯定理的意義
一、理論意義
二、實踐意義
三、方法論意義
本章小結
思考與練習題
……
第二篇 制度特殊理論
第三篇 制度一般理論
參考文獻
思考與練習題參考答案

本書第一版自2012年11月出版以來，已被國內不少高校選為經濟與管理類本科生的新制度經濟學課程教材。6年多來，許多熱心的讀者，特別是采用本書作教材的教師和學習本書的學生，給筆者發來電子郵件，他們在肯定本書的同時，也指出了其中存在的一些不足。借本書修訂再版的機會，特向廣大的讀者致以衷心的感謝！
本次修訂在保持原書將新制度經濟學理論分為理論基礎、制度特殊理論和制度一般理論的基本結構的基礎上，對全書各章都做了認真的修訂，其中較大的變化主要集中在以下幾個方面。
第一，對一些問題的論述更為全面和深入。例如，第一章第二節對新制度經濟學研究方法的論述，加強了對反設事實研究方法的介紹；第三節對新制度經濟學與舊制度經濟學的關繫的論述，加強了對舊制度經濟學特點的介紹。第二章對交易費用的內涵、外延和性質的論述，都做了一定的修改和補充，特別是第四節有關“諾思第二悖論”及其破解的論述是根據相關研究的最新進展重新闡述的。第四章第二節對產權清晰的本質與判斷標準的論述也根據筆者的新的研究成果做了進一步的闡述。第五章第三節對道德風險下的激勵契約設計的論述，根據本科教學的特點已重新寫作，等等。
第二，對篇章結構做了新的調整。增加了個別重要的內容，刪去了一些不太重要的內容，調整了少數內容的順序等。
第三，糾正了不少論述中的不當或不正確之處。
第四，對思考與練習題做了重大修改。包括將第一版中分開的思考題與練習題合並為思考與練習題，共設五個題型，分別是名詞解釋、單項選擇題、判斷說明題、簡答題和案例分析題。在此基礎上，增加了大量新的試題，並提供了參考答案。
第五，刪去了一些過時的案例，增加了一些新的案例和專欄。對一些新制度經濟學大家的介紹專欄，根據新的變化做了修改。
每一次修訂的過程，實際上也是作者自己不斷學習和不斷提高的過程。希望本書讀者和高等院校的任課教師一如既往地提出批評和建議。