本書的內容是結合心理學研究背景，並基於作者親身操盤的多個大型企業人纔體繫項目的經驗而完成的。本書首先介紹了人纔培養項目的緣起，然後根據項目發展的順序，按照破題、設計、運營、復盤四個部分講述了人纔培養項目的來龍去脈，並提供了一繫列實用的工具方法，最後闡述了人纔培養項目設計的底層邏輯，從成人學習原理的角度設計學習“輸入—內化—輸出”的方式，完善知識結構，實現能力轉化，*大化實現培訓價值，提高企業生產力。本書針對中國企業培訓現狀，列舉大量案例為你詳解人纔項目流程和實際運營的步驟, 為人纔培養項目的運營提供了一本實操指南！

《企業人纔孵化器：人纔培養項目設計與實施》是結合作者的心理學研究背景，並基於作者親身操盤的多個大型企業人纔體繫項目完成的，首先介紹了人纔培養項目的緣起，然後從項目發展的順序，按照破題、設計、運營、復盤四個部分講述了人纔培養項目的來龍去脈，並提供了一繫列實用的工具和方法，最後闡述了人纔培養項目設計的底層邏輯，從成人學習的輸入-內化-輸出方式，來完善知識結構，實現能力轉化，提高企業生產力。
《企業人纔孵化器：人纔培養項目設計與實施》針對中國企業培訓現狀列舉了大量案例，為讀者詳解人纔培養項目流程和實際運營步驟，為人纔培養項目的運營提供了實操指南。

李恩懷Brian Li北京泰思咨詢有限公司合伙人中科院心理所管理心理學在職博士中科院心理所“學習技術與人纔培養項目設計”特聘講師海爾大學“三店合一”“人單合一”“管理創新”課程開發者和迭代者專注於學習技術與組織行為學研究曾任中糧集團一把手後備人纔項目負責人、營銷學院負責人擁有可口可樂多年一線銷售及管理經驗曾服務過中糧、國投、東方航空、瑪氏箭牌、百事可樂、蒙牛乳業、海爾、美的、澳優乳業、360等企業張婷Rebecca Zhang北京泰思咨詢有限公司合伙人國家二級心理咨詢師，從心理學角度解讀用戶、組織成員的行為與態度專注於學習技術、用戶行為與課程開發擁有十年營銷咨詢與培訓經驗，負責培訓體繫和課程研發，以及相關咨詢項目實施曾服務過海爾、美的、愛瑪、可口可樂、百事可樂、箭牌糖果、蒙牛乳業、伊利、巴黎歐萊雅、李寧、怡寶、惠氏、松下、彙仁、立白、德高、嘉士伯、維達、好時等企業羅霞Rochelle Luo北京泰思咨詢有限公司合伙人中國社會科學院亞太與全球戰略研究院法學碩士美國Bob Pike集團創新性培訓技術和課程設計與開發認證講師專注於人纔培養與課程開發的研究和實踐曾任職於聯合國教科文組織教育處，做項目管理工作擁有近10年人纔培養與項目管理經驗《玩轉教學直播》譯者曾服務過阿裡巴巴、東方航空、海爾、賽諾菲、一汽、中鐵、網易、澳優乳業、華夏幸福等企業

第一章 Why ＆ What 緣起：人纔培養項目的出現 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 1
第一節 中國培訓的發展 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 2
第二節 當代企業與人纔的挑戰 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 4
第三節 應運而生的人纔培養項目 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 9
第二章 Goal 破題：確定人纔培養項目目標 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 11
第一節 突然出現的需求 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 12
第二節 需求的繫統解讀 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 14
第三節 需求的三維鎖定 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 17
第三章 Design 設計：345 法則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 19
第一節 3 個原則 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 20
第二節 4 個思路 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 31
第三節 5 條主線 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 38
第四章 Operation 運營：項目推動落地．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 91
第一節 項目籌備 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 92
第二節 開班儀式 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 112
第三節 項目推動 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 128
第四節 項目結業 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 148
第五章 Replay 復盤：項目沉澱 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 157
第六章 Strategy 學習策略 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 163
第一節 一個遊戲背後的學習原理 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 164
第二節 人纔培養的底層邏輯 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 174
第三節 不同內容的學習策略 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 186
參考文獻 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 208
後記 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 209

2017年，我去杭州參加《培訓》雜志舉辦的培訓行業大會，全國各地的培訓專家、咨詢公司和企業培訓負責人濟濟一堂，一起分享和探討中國企業的培訓與人纔培養的方法和經驗，以及未來的發展趨勢。3天的活動下來，總共有幾十場來自幾百位培訓同行的分享，我大概聽了十多場，主要是不同領域、不同模塊的培訓理論分享。對於培訓專家和咨詢公司的培訓方法論分享，我最大的感受——我們的培訓與人纔培養方法，都來源於或借鋻了世界上先進的理論，主要引進了美國的相關理論和實踐研究。這些理論和研究有的來自哈佛，有的來自耶魯，有的來自斯坦福，有的來自埃裡克森。幾乎沒有聽到一位專家或一家機構說，其方法論來自中國的實踐和研究。
也許因為我很少參加這種行業大會，所以那一刻我很驚愕。中國改革開放40多年，在企業人纔培養領域，大多還都是“拿來主義”。我們有很多優秀的企業、優秀的實踐、高科技的成果，而我們在企業人纔培養的基礎理論研究上，卻很少沉澱，很少有人投入時間和精力來做有關這方面的基礎性研究。我非常認可西方科學研究的精神、方法與成果，他們持續、專業的研究確實是值得我們學習和借鋻的，但是同時我們也需要思考——自身是否也到了開始自行研究的階段？
當然，任何事情都需要放在一個更大的環境中，人們纔能對其有更清晰的認識、更客觀的評價。中國企業培訓的發展是伴隨著中國企業成長與社會發展而逐步進化迭代的。目前，已經到了研究和沉澱適合我們自己的理論與方法的時候了。
差異性：中國企業發展與西方企業發展具有很多的相似性，但同時也具有更多的差異性。
我們一直推崇的歐美企業，大多經歷了早期的農業時代、中期的工業時代、現代信息時代的逐步演化，所以整個西方發達國家都很注重契約精神。在企業中，無論是雇主還是雇員，都有基本的管理準線，由此極大地降低了管理成本。西方管理的重心，除了制度的建立，更多的在於市場環境的研究與產品的創新。
中國企業，隨著中國的改革開放而快速崛起，大量企業雇員最初是從農民轉化而來的。整體來看，中國企業一下子從農業時代大踏步地跨過了工業時代，而直接進入了現代信息時代，就像一個孩子沒有經歷過少年時候的規則期與叛逆期，一下子就邁入了成年。這帶來的結果，對於個體來說，缺失的是規則的建立與成長過程中關於親密關繫的深度感悟；對於企業來說，缺乏的則是契約精神，所以在如今的職場中，裸辭現像時有發生。由此我們應認識到，中國企業的管理重心，不單單是解決市場與技術問題、建立規則制度，更重要的在於引導大家遵守規則。
因此，中西方企業人纔培養的方向是有差異的。
緊迫性：如今中國企業的環境已經發生巨變。且不說幾十年前與如今的巨大差異，即使10年前與如今相比也是有顛覆性改變的。
2018年5月，吳曉波發表了一個演講：10年好像並不遙遠，但是站在2018年的5月回望2008年的5月，你會發覺很多事情的變化是10年前根本難以想像的。比如，10年前沒有智能手機，喬布斯還活著，當時全世界最大的手機制造商是誰？諾基亞。如今它已經倒閉了，倒閉的時候其全球總裁在最後一次新聞發布會上說：“我們倒閉了，我們好像什麼都沒有做錯，但是我們今天就倒閉了。”