前 言
隨著網絡技術的飛速發展，電子政務和電子商務正在得到普及。網絡在為人們的日常工作和生活帶來便利的同時，也帶來了日益嚴重的安全威脅。為了滿足社會對信息安全人纔的需求，許多大學都開設了信息安全或信息對抗專業，以培養信息安全方面的專門人纔。在作者從事網絡安全教學實踐過程中，總想編寫一本比較適合本科生教學的網絡安全教材。然而，直到今天，作者纔有時間和精力將這一想法付諸實現。
本教材是在國家信息化專家咨詢委員會的指導下編寫的“信息化與信息社會”繫列叢書之一。本教材涉及的網絡安全知識體繫和知識點，是根據教育部信息安全類專業教學指導委員會擬定的研究型大學的《信息安全專業指導性專業規範》制定的。在編寫本教材的過程中，作者力求做到基本概念清晰、語言表達流暢、分析深入淺出、內容符合《信息安全專業指導性專業規範》的要求。本教材基本涵蓋了網絡安全理論與技術的各方面內容，可作為信息安全、信息對抗、計算機、通信等專業高年級本科生和研究生的教材，也可作為廣大網絡安全工程師、網絡管理員和計算機用戶的參考書與培訓教材。
作者不敢妄言這是一本完美的網絡安全教材，但作者真心期望能寫出一本得到讀者認可的教材。長期以來，作者一直從事網絡安全的教學、科研和產品開發工作，積累了一定的教學經驗和實踐經驗，而這些經驗的取得進一步增強了作者寫好此教材的信心。如果一定要歸納幾條本教材的特色，那麼作者認為本書的特色應體現在以下幾方面。
特色1：基本概念清晰，表述深入淺出。在基本概念的闡述上，力求準確而精煉；在語言的運用上，力求順暢而自然。在本教材中，作者盡量避免使用煩瑣的語言描述晦澀難懂的理論知識，借助大量的圖表來闡述深奧的科學道理，力求做到簡繁合理。
特色2：內容翔實，重點突出。與很多網絡安全教材不同，本教材完全舍棄了密碼學的有關內容，重點闡述網絡安全理論與技術。在網絡安全知識體繫和知識點的選擇上，充分考慮到高年級本科生和研究生的特點，力求做到既有廣度又有深度。
特色3：理論與實踐相結合。針對某些網絡安全技術和產品，本教材給出相應的網絡安全解決方案，從而使讀者能夠深入而全面地了解網絡安全技術的具體應用，以提高讀者在未來的網絡安全實踐中獨立分析問題和解決問題的能力。
特色4：每章後面都附有精心斟酌和編排的思考題。通過深入分析和討論思考題中所列的問題，讀者可加強對每章所學理論知識的理解，從而進一步鞏固所學的知識。?
本版是在對第1版進行審校和更新的基礎上形成的：縮減了第5、6、7章中較為過時的內容，合並成了新版中的第5章；結合當前的技術發展熱點，在第1章中新增了關於工業互聯網、移動互聯網及物聯網安全相關的內容，在第3章中新增了關於證書透明化技術最新進展的內容，在第8章中新增了5G網絡安全相關技術進展的內容，在第9章中新增了垃圾郵件及安全檢測相關部分的內容，同時擴展了第10章中關於3D安全協議的內容。
本書由劉建偉、毛劍統稿。其中，第1章由劉建偉和王娜編著，第2章和第5～6章由劉建偉編著，第3章由毛劍和劉建偉編著，第4章和第7章由劉建偉、王育民和王娜編著，第8章由杜皓華編著，第9～10章由毛劍編著。
感謝中國科學院軟件所的馮登國院士。沒有馮登國院士的積極推薦和熱情鼓勵，作者恐怕不會承擔編寫本書的任務。同時，感謝楊義先教授和陳克非教授，他們對本書原稿進行了審核，並提出了許多建設性的指導意見。
感謝西安電子科技大學的王育民教授。他學識淵博、品德高尚，無論是在做人還是在做學問方面，一直都是作者學習的榜樣。作為他的學生，作者始終牢記導師的教誨，絲毫不敢懈怠。感謝北京航空航天大學的張其善教授。正是由於張其善教授給予了作者無微不至的關懷和鼎力支持，作者纔有了戰勝困難的力量和勇氣。
感謝王瓊副譯審。她認真閱讀了全文，幫助作者修改了大量的文字和語法錯誤，為提高本書的質量做出了貢獻。她極強的文字功底令人欽佩。
感謝北京航空航天大學和上海交通大學的研究生們為本書的順利出版所做出的貢獻，他們分別是：胡榮磊、劉淳、丁曉宇、郭克強、楊友福、劉建華、楊大偉、李莉、宮曉妍、鄭海龍、張亮、張建榮、郭旭東、韓東、田甜、劉書明、田園、王冠、周耀斌、李為宇、韓慶同、張薇、孫鈺、宋璐等。在本書的編寫過程中，作者參閱了大量國內外同行的書籍和參考文獻，在此謹向這些參考書和文獻的作者表示衷心感謝。
最後，作者感謝電子工業出版社的編輯們在本書撰寫過程中給予的支持與幫助。因作者水平所限，書中難免存在錯誤和不當之處。對此，作者懇請讀者批評指正。
本書的編寫得到了國家重點研發計劃“智能服務交易與監管技術研究”（2017YFB1400702）、國家自然科學基金重點項目“空間信息網絡安全可信模型和關鍵方法研究”（61972018）及“基於區塊鏈的物聯網安全技術研究”（61932014）、北京市自然科學基金項目“基於深度關聯分析的軟件定義網絡安全機理研究”（4202036）的支持。
作 者
2020年11月於北京
