《電工基礎》可以用於高職高專院校理工科專業的專業基礎教學，也可作為崗位培訓用，或供電子行業的工程技術人員參考。

《電工基礎》教材以培養職業技能型高等技術人纔為宗旨，根據我國高職高專教育的特點，注重理論與實際的結合，強調電工基礎知識為專業知識和專業技能服務來編寫。
本教材的主要內容包括：電路的基本概念和基本定律、電路的基本分析方法、正弦交流電路、互感及變壓器、三相交流電路、電路的過渡過程、安全用電以及相應的實驗、實訓內容。每章前有知識要點、技能要點、重點難點等提示，每章後有小結、習題，書末還附有每章習題的參考答案。
本教材配備有配套的電子課件，可供教師在教學中使用，也可供學生復習或自學。
《電工基礎》可以作為高職高專院校理工科專業的基礎教材，也可作為崗位培訓用，或供電子行業的工程技術人員參考。

第1章 電路的基本概念和基本定律
1.1 電路和電路模型
1.1.1 電路及其組成
1.1.2 電路模型（Circuit Model）
1.2 電路的主要物理量
1.2.1 電流（Electric Current）及其參考方向
1.2.2 電壓、電位、電動勢及其參考方向
1.2.3 電功率
1.3件
1.3.1 電阻的定義
1.3.2件的伏安特性
1.3.3 電阻的功率計算
1.4 電路的基本定律
1.4.1 全電路歐姆定律
1.4.2 電路中的名詞術語
1.4.3 基爾霍夫定律
1.4.4 電位的計算
1.5 電路的工作狀態
1.5.1 電氣設備的額定值
1.5.2 電路的三種工作狀態
1.6 獨立電源及其等效變換
1.6.1 電壓源
1.6.2 電流源
1.6.3 電源的等效變換
1.7 受控源
1.8 負載獲得最大功率的條件
技能訓練1 電工測量常用儀器的結構和使用
技能訓練2 基爾霍夫定律的驗證
本章小結
習題1

第2章 電路的基本分析方法
2.1 電阻電路的簡化運算
2.1.1 電阻的串聯
2.1.2 電阻的並聯
2.1.3 電阻的混聯
2.2 復雜電路的基本分析方法
2.2.1 支路電流法
2.2.2 網孔電流法
2.2.3 節點電壓法
2.3 疊加定理
2.4 等效電源定理
2.4.1 二端網絡的概念
2.4.2 戴維南定理
2.4.3 諾頓定理
技能訓練3 直流串、 並聯電路的連接與測試
技能訓練4 疊加定理和戴維南定理的驗證
技能訓練5 電流表和電壓表的量程擴展
本章小結
習題2

第3章 正弦交流電路
3.1 正弦量的基本特征
3.1.1 正弦量的三要素
3.1.2 相位差
3.1.3 有效值（Virtual Value）
3.2 正弦量的相量表示
3.2.1 復數
3.2.2 正弦量的相量表示
3.2.3 同頻率正弦量的和差運算
3.2.4 歐姆定律和基爾霍夫定律的相量形式
3.3件的交流電路
3.3.1件
3.3.2件
3.3.3件
3.4 電阻、電感、電容串聯電路
3.4.1 電壓和電流關繫
3.4.2 RLC串聯電路的復阻抗
3.4.3 電路呈現的三種性質
3.4.4 RLC串聯電路的運用
3.5 電阻、 電感、 電容並聯電路
3.5.1 電壓和電流關繫
3.5.2 復導納
3.5.3 RLC並聯電路呈現的三種性質
3.6 復阻抗與復導納的等效變換
3.6.1 復阻抗的串、 並聯
3.6.2 復阻抗與復導納的等效變換
3.7 正弦交流電路中的功率
3.7.1 瞬時功率
3.7.2 有功功率、 無功功率和視在功率
3.8 功率因數及功率因數的提高
3.8.1 功率因數的概念
3.8.2 功率因數的提高
3.9 諧振電路
3.9.1 串聯諧振電路
3.9.2 並聯諧振電路
技能訓練6 照明電路的連接與測試
技能訓練7 串聯諧振電路的連接與測試
本章小結
習題3

第4章 互感及變壓器
4.1件及其特性
4.1.1 互感與互感電壓
4.1.2 同名端
4.2件的等效分析
4.2.1 互感線圈的串聯
4.2.2 互感線圈的並聯
4.3 變壓器
4.3.1 變壓器的基本結構及分類
4.3.2 理想變壓器的工作狀態及分析
4.3.3 變壓器的使用及選擇
4.3.4 特殊變壓器簡介
技能訓練8 互感線圈的連接與測試
本章小結
習題4

第5章 三相交流電路
5.1 三相電源
5.1.1 三相電源的概念
5.1.2 三相電源的連接
5.2 三相負載的連接
5.2.1 三相負載的連接
5.2.2 對稱三相電路及其運算
5.2.3 不對稱三相電路的計算
5.3 三相電路的功率
5.3.1 有功功率、 無功功率、 視在功率
5.3.2 對稱三相電路中的瞬時功率
5.3.3 三相功率的測量
技能訓練9 三相電路的連接與測試
本章小結
習題5

第6章 電路的過渡過程
6.1 換路定律和初始值的計算
6.1.1 過渡過程與換路定律
6.1.2 初始值的計算
6.2 RC電路的過渡過程
6.2.1 RC電路的零狀態響應
6.2.2 時間常數
6.2.3 RC電路的零輸入響應
6.3 RL電路的過渡過程
6.3.1 RL電路的零狀態響應
6.3.2 RL電路的零輸入響應
6.4 一階電路的全響應
6.4.1 一階電路的全響應
6.4.2 一階電路的三要素法
6.5 微分電路與積分電路
6.5.1 微分電路
6.5.2 積分電路
技能訓練10 RC一階電路的過渡過程
技能訓練11 微分電路和積分電路的測試
本章小結
習題6

第7章 安全用電
7.1 觸電及防護
7.1.1 觸電對人體的傷害
7.1.2 觸電的方式
7.1.3 防止觸電的措施
7.1.4 觸電急救常識
7.2 電氣設備的安全使用
7.2.1 電氣事故及其特點
7.2.2 電氣設備的安全操作規程
7.2.3 日用電器的安全使用措施
7.3 電氣防火、 防爆常識
7.3.1 電氣防火
7.3.2 電氣防爆
技能訓練12 交流動力電的引入與控制
本章小結
習題7
習題參考答案

《電工基礎》課程是高職高專理工科專業的重要技術基礎課程，是理工科專業學生知識結構的重要組成部分。本教材在編寫過程中，緊緊圍繞高職高專培養“應用型、技能型”人纔的總體目標，強調理論知識與技能、實踐的結合，把握教材的深度、難度，精選典型的實際電路作為教材的實際案例，並結合高職高專就業崗位群的實際需要以及學生的專業基本素養要求，同時考慮電子類後續課程的連貫性、基礎性、擴展性等方面的要求來編寫。本教材內容豐富、貼近現實、簡潔適用，可大大縮短人纔培養與電子企業需求的距離。在課時安排時，建議理論課時∶實踐技能課時=2∶1。

本教材具有以下特點：

（1） 本教材根據高職高專的培養目標、要求確定教材內容，教材側重於基本知識的講解與應用。教材的編寫降低了數學運算的要求，省略了繁雜的數學推導與計算，簡明扼要地闡述電工基礎的知識要點及重要結論，較好地處理了本課程教學內容的傳承與更新、先進性與實用性的關繫。

（2） 本教材強調實踐技能的培養。教材精選了12個相關的電工實驗、實訓項目供學生進行技能操作。實訓的內容緊密配合教學內容，同時又擴展了教學內容，實訓項目的取材結合了實際電路、實際工作過程及相關知識，選擇了實際工作中的一些典型、適用的項目案例。通過實驗、實訓項目的訓練，能及時、有效地將理論知識轉化為實際操作技能，縮小理論與實際的差別，強化學生動手能力的培養。

（3） 本教材結構嚴謹、完整、新穎。教材中有較豐富的、與教材內容緊密配合的範例、圖片和習題，便於學生學習和理解電工知識；教材的每章前有知識要點、技能要點、重點難點等提示，便於教師的教、學生的學；每章後有小結、習題，書末附有每章習題的參考答案，便於學生在學習過程中的自我檢測，提高學生的自學能力。

（4） 本教材配備了相應的電子課件，可供教師在教學中使用，也可供學生復習或自學。

本教材共有7章，由江西信息應用職業技術學院廖芳老師擔任本教材的主編，江西信息應用職業技術學院熊增舉老師擔任副主編，江西信息應用職業技術學院於東紅、範恩昊參編，江西信息應用職業技術學院鐘美玲老師擔任主審。廖芳完成了第1、2、3章和前言、習題解答的編寫、以及教材的統稿工作，熊增舉完成第4、5章的編寫，於東紅完成第6章的編寫，範恩昊完成第7章的編寫工作。在教材編寫過程中，朱薇娜、劉嬋嬋、賈夢達、蘭巧雲、賈洪波、王天養等老師共同參與了編寫。

由於編者水平和經驗有限，書中難免有錯誤和不妥之處，敬請讀者批評指正。

編者

2011年7月