職業素養是學生未來職業生涯的安身立命之本。《職業素養》是根據教育部《關於職業院校專業人纔 培養方案制訂與實施工作的指導意見》而編寫的教材。本書根據現代社會對職場人纔的外在訴求，圍繞學生職業生涯可持續發展的內 需要編制而成。本 書層次分明、條理清楚、體例新穎、特色鮮明、富於創新，做到了理論與實踐的結合、學習與應用的統 一。為方便教師教學和學生學習，本書編寫團隊提供了媒體素材豐富、教學設計巧妙、動畫制作精良， 融趣味性、可視性、時代性於一體的在線課程。希望學生立足現在、把握未來，使職業素養伴隨並成就 他們的一生。

劉蘭明，博士，北京工業職業技術學院副校長，育部職業院校教育類專業教學指導委員會主任，長期從事職業教育教育類相關專業的人纔培養研究、教學，獲得國家教學成果一等獎，實踐和教學經驗豐富。

\t學會愛國――職業人生之魂\t1
素養風向標\t2
素養加油站\t4
一、認知愛國\t4
二、愛國作為價值觀的基本要求\t4
三、愛國作為價值觀的內涵\t6
四、愛國作為價值觀的時代意義\t9
素養成長路\t11
一、當代愛國主義的新特征\t11
二、大學生培養愛國主義價值觀的主要途徑\t12
素養訓練營\t15
拓展活動一：討論沙龍\t15
拓展活動二：調研園地\t16
拓展活動三：活動舞臺\t16
素養光榮榜\t16\t學會敬業――夯實人生之基\t17
素養風向標\t18
素養加油站\t19
一、認知敬業\t19
二、“差不多先生”的悲劇\t19
三、李嘉誠：“打倒差不多先生！”\t20

素養成長路\t22
一、做事情與做事業\t22
二、這樣纔敬業\t24
素養訓練營\t30
拓展活動一：今天你敬業了嗎\t30
拓展活動二：尋找身邊的敬業榜樣\t31
素養光榮榜\t32\t學會誠信――贏得信賴之源\t33
素養風向標\t34
素養加油站\t35
一、認知誠信\t35
二、誠信的價值\t36
三、企業品牌源於誠信\t38
素養成長路\t39
一、誠信從身邊做起\t39
二、誠信在職場中鑄就\t41
三、誠信有“度”\t43
素養訓練營\t44
拓展活動一：誠信大征詢\t44
拓展活動二：誠信榜樣的力量\t45
素養光榮榜\t46\t學會友善――共享和睦之美\t47
素養風向標\t48
素養加油站\t49
一、認知友善\t49
二、友善的作用\t49
三、實現友善的方法――內心有愛，善待他人\t51
四、實現友善的方法――關愛他人，一視同仁\t52
五、實現友善的方法――真誠守信，助人為樂\t53
六、實現友善的方法――平等寬厚，共享和諧\t54
七、實現友善的方法――順應自然，天人合一\t55

素養成長路\t56
一、友善是微笑\t56
二、友善是尊重\t57
三、友善是謙讓\t57
四、友善是寬容\t58
五、友善是關愛\t58
六、友善是同情\t58
素養訓練營\t59
拓展活動一：組織一次以“友善你我他”為主題的研討活動\t59
拓展活動二：以“友善合作纔能共贏”為主題的演講活動\t60
素養光榮榜\t60\t學會踏實――肩負重任之法\t61
素養風向標\t62
素養加油站\t63
一、認知踏實\t63
二、踏實的價值\t63
素養成長路\t66
一、踏實是成功的起點\t66
二、做個踏實的職場人\t70
素養訓練營\t74
拓展活動一：組織一次以“頻繁跳槽是否有利於職業發展”為主題的辯論賽\t74
拓展活動二：尋找自己身邊踏實工作、學習的榜樣\t75
素養光榮榜\t78\t學會溝通――搭建成功之橋\t79
素養風向標\t80
素養加油站\t81
一、認知溝通\t81
二、溝通的價值\t81
三、有想法更要有說法\t83
四、會說話不等於會溝通\t83
五、良好的溝通與拙劣的溝通\t84






六、大學生溝通能力的現狀\t85
素養成長路\t85
一、溝通從身邊做起\t85
二、職場溝通很關鍵\t87
三、練就一副“鐵齒銅牙”\t91
素養訓練營\t94
拓展活動一：囊中失物\t94
拓展活動二：數字傳遞\t95
素養光榮榜\t96\t學會協作――馳騁職場之翼\t99
素養風向標\t100
一、認知團隊協作\t101
二、團隊的力量\t103
三、不做團隊中的“短板”\t103
四、團隊是個人成功的源泉\t106
五、團隊協作是企業發展的基石\t107
素養成長路\t108
一、學會與同事相處\t109
二、明確職責，學會配合\t110
三、培養意識，做合作型員工\t110
素養訓練營\t113
拓展活動一：坐地起身\t113
拓展活動二：蒙眼三角形\t113
素養光榮榜\t114\t學會主動――獲得先機之鑰\t115
素養風向標\t116
素養加油站\t117
一、認知主動\t117
二、主動與被動\t117
三、主動是走向優秀的秘訣\t118
四、你離主動有多遠\t119






五、不做守株待兔的人\t120
六、主動纔能創造機會\t121
素養成長路\t122
一、積極主動，勤為先\t122
二、眼中有事，心中有謀\t123
三、“分外”的事也要做\t124
四、讓主動成為一種習慣\t125
素養訓練營\t127
拓展活動一：無家可歸\t127
拓展活動二：尋人行動\t128
素養光榮榜\t131\t學會堅持――超越平凡之道\t133
素養風向標\t134
素養加油站\t135
一、認知堅持\t135
二、成功需要堅持\t135
三、堅持不懈，終有所成\t137
四、發展需要堅持的力量\t138
素養成長路\t140
一、樹立明確的目標\t140
二、采取積極的行動\t140
三、絕不放棄\t141
四、再來一次\t142
素養訓練營\t143
拓展活動一：堅持 21 天，養成一個好習慣\t143
拓展活動二：挖井的啟示\t143
素養光榮榜\t145\t學會學習――通向成功之梯\t147
素養風向標\t148
素養加油站\t149
一、認知學習\t149






二、“成功方程式”的啟示\t152
三、學會學習與個人生存\t154
四、學會學習與終身發展\t155
素養成長路\t156
一、學習從自身問題出發\t156
二、學習目標應當高遠與卓越\t156
三、學習的關鍵在於自主學習\t157
四、養成科學的學習方法\t157
五、轉變學習觀念，從“學會”到“會學”\t157
素養訓練營\t159
拓展活動一：“孔子學習觀”閱讀感言\t159
拓展活動二：職場生涯角色扮演\t159
素養光榮榜\t161第\t學會自控――把握進退之慧\t163
素養風向標\t164
素養加油站\t165
一、認知自控\t165
二、自控是成功的關鍵\t165
三、大學生的自控能力\t167
素養成長路\t167
一、學會控制自己的情緒\t167
二、學會控制自己的行為\t169
三、做好從學生到職業人的轉化\t171
素養訓練營\t178
拓展活動一：自控能力討論\t178
拓展活動二：對自我控制能力的自查、自省和自我成長\t178
素養光榮榜\t180第\t學會創新――鑄就事業之魂\t181
素養風向標\t182
素養加油站\t183
一、認知創新\t183






二、創新成就事業\t183
三、加強創新意識培養\t185
四、發展科學思維能力\t186
素養成長路\t192
一、培養創新的信心和意志\t192
二、培養創新能力\t195
三、發揮自己的創新優勢\t198
素養訓練營\t200
拓展活動一：尋找你的創新優勢\t200
拓展活動二：大學生校園活動創意設計大賽\t201
素養光榮榜\t203附錄 A\t職業素養測試題（A 卷）\t205
附錄 B\t職業素養測試題（B 卷）\t207
參考文獻\t209