項目1 VMware Workstation軟件的使用\t1
任務1 創建一臺虛擬機\t2
一、幾個重要概念\t2
二、虛擬機軟件介紹\t3
三、虛擬機的網絡模式\t3
任務2 VMware Workstation軟件的基本操作\t8
習題1\t13
項目實踐1\t13
項目2 Windows Server 2008安裝與配置\t14
任務1 安裝Windows Server 2008操作繫統\t15
任務2 Windows Server 2008的配置\t21
習題2\t23
項目實踐2\t24
項目3 活動目錄的配置\t25
任務1 創建域控制器\t26
任務2 工作站加入域\t33
任務3 降級域控制器\t35
習題3\t39
項目實踐3\t39
項目4 用戶和組的管理\t40
任務1 本地用戶賬戶和本地組的管理\t42
任務2 域用戶賬戶和域組管理\t49
任務3 創建與應用組策略\t56
習題4\t60
項目實踐4\t60
項目5 Windows Server 2008的磁盤管理\t61
任務1 設置NTFS權限\t62
一、文件繫統\t63
二、NTFS權限\t65
任務2 壓縮與加密\t75
任務3 設置磁盤配額\t78
習題5\t82
項目實踐5\t82
項目6 文件服務器的配置\t83
任務1 直接創建共享文件夾\t84
一、創建共享文件夾的方式\t85
二、共享權限與組合權限\t89
三、共享文件夾的訪問\t90
四、管理與監視共享文件夾\t91
任務2 通過文件服務創建和管理共享文件夾\t95
習題6\t100
項目實踐6\t100
項目7 配置DHCP服務\t101
任務1 安裝與授權DHCP服務器\t103
任務2 新建與配置作用域\t108
任務3 設置客戶端自動獲取IP地址\t114
任務4 設置保留地址\t116
任務5 DHCP數據庫的管理\t118
習題7\t121
項目實踐7\t122
項目8 配置與管理DNS服務器\t123
任務1 安裝DNS服務\t124
任務2 創建正向與反向查找區域\t129
任務3 創建資源記錄\t133
任務4 DNS客戶端的配置\t136
任務5 配置輔助DNS服務器\t139
習題8\t143
項目實踐8\t144
項目9 Web服務器的配置\t145
任務1 安裝Web服務\t146
任務2 發布與配置網站\t149
任務3 創建與管理虛擬目錄\t156
任務4 同一服務器發布多個網站\t158
任務5 管理網站網絡安全\t163
習題9\t168
項目實踐9\t169
項目10 FTP服務器的配置\t170
任務1 安裝FTP服務\t171
任務2 創建與配置FTP站點\t174
習題10\t187
項目實踐10\t188
項目11 終端服務的配置\t189
任務1 安裝與配置終端服務\t190
任務2 創建與配置FTP站點\t199
習題11\t203
項目實踐11\t203
項目12 故障的診斷與恢復\t204
任務1 性能監控與故障診斷\t205
任務2 數據備份\t212
任務3 數據恢復\t218
習題12\t220
項目實踐12\t220

在教育部“中等職業學校計算機應用與軟件技術專業領域技能型緊缺人纔培養培訓指導方案”中，對本課程的要求為：桌面常用操作繫統的安裝、配置、管理與維護，主流網絡操作繫統的安裝、配置、管理與維護，操作繫統的性能與安全性，網絡的安全與防範。通過學習，能夠進行桌面、主流網絡操作繫統的安裝、配置、管理與維護；能夠進行服務器的安裝、配置、管理與維護服務。

通過對部分企事業單位的網絡服務器操作繫統使用情況的調研，依據教育部中等職業學校計算機應用與軟件技術專業培訓指導方案，同時結合國家“網絡搭建及應用”項目的技能比賽，最終確定以Windows Server 2008作為網絡操作繫統，以Windows 7作為客戶端操作繫統，進行網絡服務器的講解。Windows Server 2008是微軟公司推出的新一代網絡服務器操作繫統，企業普及度高、安全、可靠，可視化程度高，操作較為簡單、非常適合中職學生的學習和使用。

本書在寫作時，結合中職學生的特點，遵循中職學生的認知規律，突出職業教育的教學特點，以企業典型網絡項目為基礎，采用項目教學法，梳理出完成項目所需要具備的知識、技能和職業素養，確定並序化教學內容、設計課程項目，最終確定了12個教學項目，37個教學任務。教學內容主要包括VMware Workstation軟件的使用、Windows Server 2008安裝與配置、活動目錄的配置、用戶和組賬戶管理、Windows Server 2008的磁盤管理、文件服務器的配置、配置DHCP服務、配置與管理DNS服務器、Web服務器的配置、FTP服務器的配置、終端服務的配置和故障的診斷與恢復。同時，本書具有以下主要特點：

1．采用圖文並茂的形式講解教學內容，使教學更加得心應手。

2．立足於企業實際項目，采用項目教學法，能夠與企業實際操作接軌。

3．本書根據“教學做評一體化”的教學模式編寫，理論與實踐相結合，每個項目有項目描述、項目分析、項目分任務、項目準備、項目分任務實施、項目評價和項目實踐七個部組成，非常適合學生的“學”和教師的“教”。

4．遵循網絡專業應用課程的基本教學規律，注重實踐能力培養。

5．實驗時可以在一臺計算機上虛擬出多臺計算機的角色，既方便了學生的操作又了教學資源。

在使用本書實施教學時，建議使用項目教學法，采用“教學做評一體化”的教模式。本書共72學時，建議講解24學時，實驗48學時。

本書由青島電子學校郭德仁擔任主編，林煥民擔任副主編，全書由郭德仁統稿，青島市教育局電教館副館長、高級教擔任本書主審。

由於作者水平有限，疏漏之處在所難免，敬請讀者批評指正。