本書以崗位工作過程來確定學習任務和目標，綜合提升學生的專業能力、過程能力和職位差異能力，以具體的工作任務引領教學內容。繫統地介紹了Flash繪制圖畫、Flash圖形編輯、Fl件和庫、Flash時間軸和動畫、引導路徑動畫、遮罩動畫、Flash動畫中的音頻和視頻、交互功能和影片輸出、制作Flash動畫短片等內容。

項目一 Flash繪制圖畫 1
儲備新知識 3
任務1 繪制簡單的圖形―洋蔥頭 5
任務2 矢量圖繪制―卡通可愛女孩 7
任務3 繪制場景圖形―陽光海灘 11
任務4 線條與色塊―月光下的船（綜合） 13
思考與探索 17
本章小結 18
項目二 Flash圖形編輯 19
儲備新知識 20
任務1 圖形的旋轉―花朵 22
任務2 圖形對齊―齒輪 24
任務3 圖形變形―箭頭 27
任務4 位圖在Flash中的運用―月夜 29
思考與探索 32
本章小結 32
項目三 Fl件和庫 33
儲備新知識 34
任務1 件的創建和使用―彩色氫氣球 36
任務2 影件的創建和使用―星空 38
任務3 件的創建和使用―開始按鈕 39
任務件的使用―紙帆船 40
任務件和庫的綜合運用―落花 43
思考與探索 46
本章小結 47
項目四 Flash時間軸和動畫 48
儲備新知識 50
任務1補間動畫―足球的彈跳 56
任務2 分層動畫―月光下的船 59
任務3 逐幀動畫―倒計時動畫 61
任務4 形狀補間動畫―圓變方再變三角動畫 63
任務5 添加形狀提示點動畫―怒放荷花 64
任務6 骨骼動畫―皮影戲 66
任務7 三維動畫―旋轉魔方 68
思考與探索 71
本章小結 72
項目五 引導路徑動畫、遮罩動畫 73
儲備新知識 74
任務1 引導線動畫―紙飛機 76
任務2 遮罩動畫―放大鏡效果 80
任務3 遮罩引導綜合動畫―網站廣告 82
思考與探索 87
本章小結 88
項目六 技能強化訓練 89
儲備新知識 90
任務1 強化訓練―QQ表情動畫 92
任務2 強化訓練―人物側面循環走 96
任務3 強化訓練―小河馬動畫 100
思考與探索 109
本章小結 109
項目七 Flash動畫中的音頻和視頻 110
儲備新知識 111
任務1 添加動畫背景音樂 113
任務2 添加按鈕音效 115
任務3 添加視頻動畫 118
思考與探索 121
本章小結 122
項目八 交互功能和影片輸出 123
儲備新知識 124
任務1 按鈕交互―移動的圓 127
任務2 加載進度條 129
任務3 魚兒遊 132
任務4 動畫導出 135
思考與探索 137
本章小結 137
項目九 制作Flash動畫短片 138
儲備新知識 139
任務1 環保公益短片―保護環境 146
任務2 制作MTV動畫―有愛隨行 平安回家 150
思考與探索 158
本章小結 159

為建立健全教育質量保障體繫，提高職業教育質量，教育部於2014年頒布了中等職業學校專業教學標準（以下簡稱專業教學標準）。專業教學標準是指導和管理中等職業學校教學工作的主要依據，是保證教育教學質量和人纔培養規格的綱領性教學文件。在“教育部辦公廳關於公布首批《中等職業學校專業教學標準（試行）》目錄的通知”（教職成廳[2014]11號文）中，強調“專業教學標準是開展專業教學的基本文件，是明確培養目標和規格、組織實施教學、規範教學管理、加強專業建設、開發教材和學習資源的基本依據，是評估教育教學質量的主要標尺，同時也是社會用人單位選用中等職業學校畢業生的重要參考。”

本書特色

本書根據教育部頒發的《中等職業學校專業教學標準（試行）信息技術類（第一輯）》中的相關教學內容和要求編寫。

本書以崗位工作過程來確定學習任務和目標，綜合提升學生的專業能力、過程能力和職位差異能力，以具體的工作任務引領教學內容。繫統地介紹了Flash繪制圖畫、Flash圖形編輯、Fl件和庫、Flash時間軸和動畫、引導路徑動畫、遮罩動畫、Flash動畫中的音頻和視頻、交互功能和影片輸出、制作Flash動畫短片等內容。

本書是計算機平面設計專業的專業核心課程教材，可作為各類Flash培訓班的教材，還可以供二維動畫設計、制作人員參考學習。

本書作者

本書由馬玥桓主編，趙玲玉副主編，參加編寫的人員還有：邴紀純、鄒緯嬌、魏利群、張琴詩、王欣、馬巍、劉健、張鑫娟、鄭廣思、陳楠、王健、鄭魏。由於編者水平有限，書中難免存在疏漏之處，敬請廣大讀者批評指正。

教學資源

為了提高學習效率和教學效果，方便教師教學，作者為本書配備包括電子教案、教學指南、微課等配套的教學資源。請有此需要的讀者登錄華信教育資源網（http://www.hxedu.com.cn）免費注冊後進行下載，有問題時請在網站留言板留言或與電子工業出版社聯繫（E-mail:hxedu@phei.com.cn）。