本書是參照國家制定的電工技能鋻定標準編寫的，突出學生（培訓人員）能力本位，加強學生操作技能的訓練。
本書遵循理論教學“由外到內”，專業教學“先會後懂”，工藝操作強調“習得”，技能訓練“低起點運行，高標準落實”的原則；全面提高學生素質，重點培養學生能力，突出能力本位的職業教育思想，滿足實際應用需求；緊扣教學大綱，理論聯繫實際，體現學以致用的原則，應用性強；文句力求簡練，通俗易懂，圖文並茂，更具直觀性；方法上注意將學生的知識、技能融於興趣之中。本次修訂對原教材作了適當的改動與補充，並體現了以下幾點：
（1）基礎知識。以“必需、夠用”為原則，圍繞學習任務，將相關知識和技能傳授給學生，激活學生的技能（知識）儲備。
（2）情景模擬。以生活或生產場景的呈現，引出學習任務，以激發學生興趣，引發學習動機，誘發探究欲望。
（3）操作分析。簡析操作技能要點，讓學生明確學習目標，引導學生循路探真、有的放矢地學與做。
（4）閱讀探研。教材設置了溫馨提示、閱讀材料、課後練習等幾個小欄目，以學生為主教師為輔。
本書由金國砥擔任主編並統稿，由吳國良擔任副主編，參與編寫的還有萬亮斌、翁誠浩、陳子猛和巫靜。本書在編寫過程中得到了浙江天煌科技實業有限公司宋進朝的支持和幫助，在此表示衷心感謝。
編者水平有限，書中難免存在不足或缺陷之處，懇請讀者批評指正。
為了方便教師教學，本書還配有電子教學參考資料包（包括教學指南、電子教案、習題答案），請有此需要的教師登錄華信教育資源網（http://www.hxedu.com.cn）下載。
編 者
