《數字電子技術實驗與課程設計》是針對高校電氣類、電子信息類、自動化類專業及其他相近專業的兩門實踐課程——“數字電子技術實驗”和“電子技術課程設計”編寫的教材，也可供實驗非單獨設課專業的學生選用。基礎實驗部分分為基本驗證性實驗和設計性實驗兩個層次，包括多個基本驗證性實驗與設計性實驗，實驗項目和內容設置與理論課核心知識點配套，涵蓋數字電子技術主要知識點，包括常用電子儀器的使用訓練、集成邏輯門電路、SSI組合邏輯電路、MSI組合邏輯電路、集成觸發器、集成計數器、移位寄存器、555集成定時器、D／A和A／D轉換電路等。實驗項目設有實物電路和計算機仿真電路兩類，可供靈活選擇。課程設計部分精選了多個兼具實用性和趣味性的課題，每個課題圍繞某一個綜合性、設計性較強的應用電路，指導學生從電路功能出發，設計電路總體方案，選擇電路結構，確定和具體結構參數，最終完成電路設計、安裝、調試，以及課程設計報告撰寫任務。此外，為便於開展電路實驗與課程設計，《數字電子技術實驗與課程設計》還介紹器件的基本知識、電子電路設計、裝配與調試的一般方法、電路仿真軟件Multisim12．0的使用、實驗報告與課程設計報告撰寫方法等輔助知識。

陳柳（1979-），女，中共黨員，副教授。2004年畢業於華中師範大學，獲電路與繫統專業碩士學位。長期從事電子科學與信息技術方面的教學與科研工作，教學上勤於鑽研，有著豐富的教學經驗，在工作在曾獲得多項教學獎勵。曾獲武漢工程大學第九屆青年教師教學基本功競賽一等獎、武漢工程大學教學優秀一等獎、湖北省第四屆青年教師教學競賽高校組三等獎、"湖北省青年教學能手”等獎項和榮譽，連續5年進入武漢工程大學"三優兩免”教師名單。主持完成湖北省教育廳科研項目1項、武漢工程大學青年基金科研項目1項、校級教學研究項目1項、校級教育研究項目1項，主持完成企業技術開發橫向科研項目3項，參與省市級、校級教學與科研項目多項。在國內外專業期刊和學術會議上公開發表教研及學術論文30餘篇，其中第一作者論文15篇（含EI收錄3篇，中文核心2篇），參編教材1部。申報獲批軟件著作權3項。曾赴美國堪薩斯州立大學計算與信息科學繫任訪問學者。主要研究方向：智能信息處理、模式識別、信息安全等。

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第1章器件基本知識\t1
1．1半導體集成電路簡介\t1
1．1．1 集成電路概述\t1
1．1．2 集成電路的產生與發展\t3
1．2集成電路的分類與性能參數\t5
1．2．1 集成電路的分類\t5
1．2．2 數字集成電路的性能參數\t11
1．3集成電路的識別與命名方法\t13
1．3．1 集成電路的圖形符號、文字符號和標注\t14
1．3．2 集成電路的封裝形式\t15
1．3．3 集成電路的引腳識別方法\t17
1．3．4 集成電路的型號命名規律\t17
1．4集成電路的一般檢測方法\t19
1．4．1 器件一般檢測方法\t19
1．4．2 集成電路非在路檢測方法\t20
1．4．3 集成電路在路檢測方法\t22
1．5使用集成電路的注意事項\t23
第2章電子電路實驗、設計與測試基礎\t25
2．1電子技術實驗的目的和意義\t25
2．2電子技術實驗的一般要求\t26
2．3電子技術課程設計的一般要求\t28
2．3．1 電子技術課程設計的主要目的和任務\t28
2．3．2 電子技術課程設計的訓練內容\t28
2．3．3 設計報告的書寫要求\t30
2．4電子電路裝配與調試的一般方法\t34
2．4．1 電子電路的安裝方法\t34
2．4．2 電子電路的調試方法\t38
2．4．3 電子電路的故障檢測方法\t42
2．4．4 電子電路干擾的抑制\t46
第3章Multisim仿真軟件\t52
3．1 Multisim軟件簡介\t52
3．2Multisim 12．0的基本界面\t54
3．2．1Multisim的主窗口界面\t54
3．2．2 Multisim的菜單欄\t55
3．2．3 Multisim的工具欄\t64
3．2．4 Multis器件庫\t65
3．2．5 Multisim的儀器儀表庫\t66
3．3 Multisim軟件的基本操作\t67
3．3．1 常用基本操作\t67
3．3．2 電路圖的繪制與編輯\t76
3．3．3Multisim的電路分析方法\t83
3．4虛擬儀器儀表的使用\t85
3．4．1儀器儀表的基本操作\t86
3．4．2數字萬用表\t86
3．4．3函數信號發生器\t87
3．4．4瓦特表\t87
3．4．5示波器\t88
3．4．6波特圖儀\t90
3．4．7頻率計\t91
3．4．8字信號發生器\t92
3．4．9邏輯分析儀\t93
3．4．10邏輯轉換儀\t95
3．4．11IV分析儀\t96
3．4．12測量探針\t97
3．4．13 電壓表\t97
3．4．14 電流表\t97
第4章數字電路基礎實驗\t99
4．1 常用電子儀器的使用訓練\t100
4．1．1 實驗目的\t100
4．1．2 預習要求\t100
4．1．3 實驗設備器件\t100
4．1．4 實驗原理與實驗步驟\t100
4．1．5 實驗報告與數據記錄\t103
4．1．6 思考題\t104
4．2 集成邏輯門電路的邏輯功能與參數測試\t104
4．2．1 實驗目的\t104
4．2．2 預習要求\t104
4．2．3 實驗設備器件\t104
4．2．4 實驗原理與實驗步驟\t105
4．2．5 注意事項\t108
4．2．6 實驗報告與數據記錄\t108
4．2．7 思考題\t110
4．3 SSI組合邏輯電路設計與仿真\t110
4．3．1 實驗目的\t110
4．3．2 預習要求\t110
4．3．3 實驗設備器件\t110
4．3．4 實驗原理\t110
4．3．5 實驗內容與實驗步驟\t112
4．3．6 實驗報告與數據記錄\t116
4．3．7 思考題\t117
4．4MSI組合邏輯電路（1）―― 數據選擇器與二進制數譯碼器\t118
4．4．1實驗目的\t118
4．4．2預習要求\t118
4．4．3實驗設備器件\t118
4．4．4實驗內容與實驗步驟\t118
4．4．5實驗報告與數據記錄\t121
4．4．6思考題\t122
4．5 MSI組合邏輯電路（2）―― 編碼、譯碼、顯示電路\t122
4．5．1實驗目的\t122
4．5．2預習要求\t122
4．5．3實驗設備器件\t122
4．5．4實驗原理\t123
4．5．5實驗步驟與數據記錄\t127
4．5．6思考題\t128
4．6 集成觸發器\t128
4．6．1實驗目的\t128
4．6．2預習要求\t129
4．6．3實驗設備器件\t129
4．6．4實驗原理\t129
4．6．5實驗內容與實驗步驟\t132
4．6．6實驗報告與數據記錄\t133
4．6．7思考題\t135
4．7集成計數器及其應用\t135
4．7．1實驗目的\t135
4．7．2預習要求\t135
4．7．3實驗設備器件\t135
4．7．4實驗內容與實驗步驟\t135
4．7．5實驗報告與數據記錄\t140
4．7．6思考題\t141
4．8 移位寄存器\t141
4．8．1實驗目的\t141
4．8．2預習要求\t142
4．8．3實驗設備器件\t142
4．8．4實驗內容與實驗步驟\t142
4．8．5實驗報告與數據記錄\t143
4．8．6思考題\t143
4．9 555集成定時器及其應用\t144
4．9．1實驗目的\t144
4．9．2預習要求\t144
4．9．3實驗設備器件\t144
4．9．4實驗原理\t144
4．9．5實驗內容與實驗步驟\t148
4．9．6實驗報告與數據記錄\t149
4．9．7思考題\t150
4．10 D/A、A/D轉換電路\t151
4．10．1實驗目的\t151
4．10．2預習要求\t151
4．10．3實驗設備器件\t151
4．10．4實驗原理與參考電路\t151
4．10．5實驗內容與實驗步驟\t154
4．10．6實驗報告與數據記錄\t155
4．10．7思考題\t156
第5章數字電子技術綜合實驗與課程設計\t157
5．1 並行/串行數據轉換電路\t158
5．1．1實驗目的\t158
5．1．2預習要求\t158
5．1．3實驗設備器件\t158
5．1．4實驗原理與參考電路\t158
5．1．5實驗報告與數據記錄\t160
5．1．6思考題\t160
5．2 籃球競賽24s倒計時電路\t160
5．2．1實驗目的\t160
5．2．2預習要求\t161
5．2．3實驗設備器件\t161
5．2．4實驗原理\t161
5．2．5實驗內容與實驗步驟\t165
5．2．6思考題\t166
5．3 可編程運算放大電路\t166
5．3．1實驗目的\t166
5．3．2預習要求\t166
5．3．3實驗設備器件\t167
5．3．4實驗原理與參考電路\t167
5．3．5實驗內容與實驗步驟\t169
5．3．6實驗報告與數據記錄\t169
5．3．7思考題\t169
5．4 多位數碼管動態掃描譯碼驅動電路\t170
5．4．1 設計任務與要求\t170
5．4．2 電路組成框圖與工作原理\t170
5．4．3 電路設計\t171
5．4．4 電路功能擴展與發揮部分\t174
5．4．5 思考題\t175
5．5多功能數字鐘\t175
5．5．1 設計任務與要求\t175
5．5．2 電路組成框圖與工作原理\t176
5．5．3 電路設計\t176
5．5．4 電路功能擴展與發揮部分\t182
5．5．5思考題\t184
5．6 數字電子密碼鎖\t185
5．6．1設計任務與要求\t185
5．6．2 電路組成框圖與工作原理\t185
5．6．3 電路設計\t186
5．6．4 電路功能擴展與發揮部分\t190
5．6．5思考題\t190
5．7 數字頻率計\t190
5．7．1 設計任務與要求\t191
5．7．2 電路組成框圖與工作原理\t191
5．7．3 電路設計\t193
5．7．4 電路功能擴展與發揮部分\t197
5．7．5 思考題\t198
5．8 8組計時搶答器\t198
5．8．1 設計任務與要求\t198
5．8．2 電路組成框圖與工作原理\t199
5．8．3 電路設計\t200
5．8．4思考題\t203
5．9 電子撥河遊戲機\t203
5．9．1 設計任務與要求\t204
5．9．2 電路組成框圖與工作原理\t204
5．9．3 電路設計\t205
5．9．4 思考題\t210
5．10 簡易交通燈控制電路\t210
5．10．1 設計任務與要求\t211
5．10．2 電路組成框圖與工作原理\t211
5．10．3 電路設計\t212
5．10．4 電路功能擴展與發揮部分\t215
5．10．5 思考題\t216
附錄A常用電子儀器使用說明\t217
附錄B常用集成電路引腳圖\t250
參考文獻\t257

“電子技術實驗”和“電子技術課程設計”是高校電氣類、電子信息類、自動化類專業及其他相近專業的兩門重要實踐課程，與電子技術基礎理論課程相輔相成，構成相關專業知識體繫中一個極其重要的基礎核心教學環節。為了進一步提高課程教學質量，響應教育部“卓越工程師教育培養計劃”和“新工科”建設號召，適應工程教育專業認證的要求，培養具有面向工程實踐能力的高校畢業生，針對電子技術實驗與課程設計的實踐教學需求和教學改革的需要，特編寫了《數字電子技術實驗與課程設計》和《模擬電子技術實驗與課程設計》繫列圖書。編寫過程和內容選擇參考了教育部高等學校電子電氣基礎課程教學指導分委員會審定出版的《電子電氣基礎課程教學基本要求》、教育部高等學校電子信息科學與工程類專業教學指導分委員會制定的《高等學校電子信息科學與工程類本科指導性專業規範（試行）》，符合電子技術類課程教學的基本要求。
本繫列圖書不僅可作為電子技術實驗課和電子技術課程設計的教材，還可供實驗非單獨設課專業的學生選用。另外，考慮到不同高校、不同專業的培養計劃中模擬電子技術和數字電子技術課程的開設先後順序不盡相同，以及有些讀者可能隻需要其中一門課程的實踐教材，因此這兩本書中有少量相同內容（Multisim軟件介紹、電子技術實驗的常用儀器介紹與使用等），以便於讀者在不同應用場景下選用。
基礎實驗部分分為基本驗證性實驗和設計性實驗兩個層次，與理論課核心知識點配套，並有實物和計算機仿真兩類電路實驗。既可讓學生在實驗室學習操作實際儀器與實物電路，鍛煉學生的動手能力，也可讓學生利用電路仿真軟件完成實驗。在計算機上利用虛擬仿真儀器和可以便捷更改的電路器件參數，學生可以放手發揮，大膽試錯，獲得更多在實驗室裡不易實現的實驗體驗。
課程設計部分以精選的具有實用性和趣味性的課題為中心，每個課題圍繞某一個綜合性、設計性較強的應用電路，指導學生從電路功能出發，設計電路總體方案，選擇電路結構，確定和具體結構參數，最終完成電路設計和課程設計報告撰寫任務。很多課程設計課題都給出了擴展內容的說明和提示，可供有餘力的學生進一步發揮。所有設計課題給出的參考電路和參數都已經過編者驗證，確認可實際運行，達到基本設計要求。
每個實驗項目和課程設計課題後都設有思考題，幫助學生通過需要分析、設計、思考或總結的小問題，進一步理解相關原理，拓展思維。
為便於教師和學生開展實驗課，教材把講義和實驗報告分開。每次實驗的報告紙單獨成冊，預留實驗報告要求、數據記錄分析和思考題填寫區域，方便學生每次做實驗時直接記錄和分析數據，實驗結束後提交。
本書以數字電子技術實驗與課程設計為主要內容。
第1章器件基本知識，主要介紹了集成電路的發展、分類、命名、技術參數和檢測方法等基本知識。
第2章為電子電路實驗、設計與測試基礎，介紹了電子技術實驗和電子技術課程設計的目的、意義和一般要求，以及電子電路裝配與調試的一般方法。
第3章為Multisim仿真軟件，以.Multisim12.0為例，介紹該仿真軟件的基本界面與操作方法、仿真電路的創建與分析、虛擬儀器儀表的使用、電路分析方法等知識。
第4章為數字電路基礎實驗，本章針對數字電子技術的核心基礎知識，選取了10個基礎性實驗，其中包含8個實物電路實驗及2個Multisim仿真實驗。教師亦可根據學時、教學需求等具體情況靈活處理，例如，可將實物實驗改為仿真實驗，或將仿真實驗改為實物實驗，或者將兩者進行組合。一個項目的實驗通常為2～4學時。在具體實驗課中指導教師可根據學時和訓練要求，靈活選擇項目內容和具體實驗方案。
第5章為數字電子技術綜合實驗與課程設計，本章給出了3個綜合設計性實驗和7個電子技術課程設計的選題。每個課程設計選題都給出了比較詳細的設計方法，包括方案的確定電路的器件參數的選擇和參考電路，並給出了部分電路的仿真分析。
附錄部分給出常用電子儀器的詳細使用說明和常用集成電路的引腳圖，便於讀者隨時查閱相關知識。
本書由陳柳主編並負責全書的組織與統稿。鄭寬磊編寫了5.4節及附錄的部分內容，周偉編寫了第2章，熊詩琪編寫了第1章部分內容和5.7節。全書由武漢工程大學電氣信息學院熊俊俏教授統一審稿。武漢工程大學電氣信息學院劉海英、戴麗萍、戴璐平、韓焱青、黃正華、李璇、劉霞、蔡文君等教師在本書的編寫過程中也提出了很多寶貴的意見和建議。在全書編寫和出版的過程中，武漢工程大學教務處和電氣信息學院給予了大力支持與協助，電子工業出版社的編輯等工作人員付出了大量辛勤的勞動，在此一並表示衷心感謝。
由於編者水平有限，編寫時間比較匆忙，雖經仔細審校，仍難免存在錯誤和疏漏之處，懇請同行專家和讀者反饋使用中遇到的問題，多提寶貴意見與建議，以便我們今後進一步修改完善。