本書繫通用職業素質培養繫列教材之一。本教材主要在五個項目下完成相應的活動，主要內容有：創新的來源與作用、創新思維訓練、創新能力訓練、創新方法學習、創新作品制作。本書附有數字化資源等相關學習資料，供教學參考和使用。 本書內容豐富，語言簡練，通俗易懂，圖文並茂，將創新思維與技法的知識通過案例體現，通過剖析成功企業、成功人士、成功作品，能激發讀者的創新思維和創新欲望。本書在內容上貼近職業院校學生實際，可作為各專業創新創業素質培養選修課教材，文理兼修；也可供有相關職業素質需求的社會在職人員選用。

項目一 議一議――創新的來源與作用 / 1
活動1 激發創造意識 / 2
【活動簡介】 / 2
【專題討論】 / 3
主題一 遠大的目標使人勇於創造 / 3
主題二 探究與思考誘發解決問題的欲望 / 6
主題三 切磋與討論激活創造欲望 / 9
主題四 參與社會實踐激發創造意識的產生 / 13
【知識拓展】 / 17
【啟示感悟】 / 19
【能力訓練】 / 20
【我的創新體會】 / 21
活動2 創新纔有未來 / 22
【活動簡介】 / 22
【專題討論】 / 23
主題一 創新是社會前進的動力 / 23
主題二 創新成就未來 / 26
【知識拓展】 / 30
【啟示感悟】 / 31
【能力訓練】 / 32
【我的創新體會】 / 32
項目二 想一想――創新思維訓練 / 33
活動1 聯想思維訓練 / 34
【活動簡介】 / 34
【專題討論】 / 35
主題一 類比聯想法 / 35
主題二 對比聯想法 / 37
主題三 因果聯想法 / 38
主題四 輻射聯想法 / 40
【知識拓展】 / 42
【啟示感悟】 / 43
【能力訓練】 / 44
【我的創新體會】 / 45
活動2 逆向思維訓練 / 46
【活動簡介】 / 46
【專題討論】 / 47
主題一 結構逆向思維 / 47
主題二 功能逆向思維 / 49
主題三 狀態逆向思維 / 50
主題四 因果逆向思維 / 51
【知識拓展】 / 53
【啟示感悟】 / 54
【能力訓練】 / 54
【我的創新體會】 / 55
活動3 邏輯思維訓練 / 56
【活動簡介】 / 56
【專題討論】 / 57
主題一 形式邏輯 / 57
主題二 數理邏輯 / 60
主題三 辯證邏輯 / 61
【知識拓展】 / 63
【啟示感悟】 / 63
【能力訓練】 / 64
【我的創新體會】 / 65
項目三 練一練――創新能力訓練 / 67
活動1 注意力訓練 / 68
【活動簡介】 / 68
【專題討論】 / 69
主題一 注意力聽覺訓練 / 69
主題二 注意力視覺訓練 / 70
【知識拓展】 / 71
【啟示感悟】 / 71
【能力訓練】 / 72
【我的創新體會】 / 73
活動2 記憶力訓練 / 74
【活動簡介】 / 74
【專題討論】 / 75
主題一 腦中宇宙 / 75
主題二 記憶策略 / 79
【知識拓展】 / 84
【啟示感悟】 / 85
【能力訓練】 / 86
【我的創新體會】 / 90
活動3 興趣的培養 / 91
【活動簡介】 / 91
【專題討論】 / 92
主題一 成功來自興趣 / 92
主題二 培養興趣愛好 / 94
主題三 職業興趣 / 96
【知識拓展】 / 100
【啟示感悟】 / 101
【能力訓練】 / 102
【我的創新體會】 / 102
項目四 學一學――創新方法學習 / 103
活動1 模仿法的學習 / 104
【活動簡介】 / 104
【專題討論】 / 105
主題一 模仿學習的歷程 / 105
主題二 模仿法的類型 / 107
主題三 仿生法 / 109
【知識拓展】 / 113
【啟示感悟】 / 113
【能力訓練】 / 114
【我的創新體會】 / 115
活動2 組合法的學習 / 116
【活動簡介】 / 116
【專題討論】 / 117
主題一 功能組合 / 117
主題二 材料組合 / 119
主題三 同類組合 / 120
主題四 異類組合 / 121
【知識拓展】 / 122
【啟示感悟】 / 122
【能力訓練】 / 123
【我的創新體會】 / 123
活動3 聯想法的學習 / 124
【活動簡介】 / 124
【專題討論】 / 125
主題一 接近聯想 / 125
主題二 相似聯想 / 126
主題三 對比聯想 / 128
主題四 自由聯想 / 130
【知識拓展】 / 132
【啟示感悟】 / 132
【能力訓練】 / 133
【我的創新體會】 / 134
活動4 TRIZ 理論學習 / 135
【活動簡介】 / 135
【專題討論】 / 136
主題一 TRIZ 理論的概述 / 136
主題二 TRIZ 理論的進化模型分析 / 138
主題三 TRIZ 的發明工具案例分析 / 141
主題四 TRIZ 理論的運用案例分析 / 144
【知識拓展】 / 150
【啟示感悟】 / 152
【能力訓練】 / 153
【我的創新體會】 / 154
項目五 做一做――創新作品制作 / 155
活動1 設計一個聰明書簽 / 156
【活動宗旨】 / 157
【活動規則】 / 157
【活動計劃】 / 157
【活動分析】 / 158
【能力目標】 / 158
【我的創新體會】 / 158
活動2 召開一個主題班會 / 159
【活動宗旨】 / 160
【活動規則】 / 160
【活動計劃】 / 160
【活動分析】 / 161
【能力目標】 / 161
【我的創新體會】 / 161
活動3 制訂一份創業計劃書 / 162
【活動宗旨】 / 163
【活動規則】 / 163
【活動計劃】 / 163
【活動分析】 / 164
【能力目標】 / 164
【我的創新體會】 / 164
參考文獻 / 165

本書是通用職業素質培養繫列教材之一。本書結合在校學生特點，以相關案例為引導，介紹創新思維和創新技法的培養方法，在創新思維和創新技法的內容裡穿插一些訓練遊戲和案例，可以提高學生的學習興趣。

全書主要在五個項目下完成十五個活動。項目內容為：創新的來源與作用、創新思維訓練、創新能力訓練、創新方法學習、創新作品制作。本書以在校學生為主要使用對像，列舉了身邊的人和事，在內容上力求貼近學生實際。通過與時俱進地剖析成功企業、成功人士、成功作品，有效地激發學生的創造意識、創新意識、創業意識。把樹立遠大目標、創新訓練、培養創業精神有機地結合。通過做一做，培養學生的創新技巧、制作作品、策劃活動等能力。在活動中學、在做中學、在學中提高創新能力。

本書內容豐富，語言簡練，通俗易懂，圖文並茂，具備一定的實施創新教育的操作性。

本教材適用於各類專業學生，可作為職業素養選修課教材，總

學時為36 學時，各部分的課時分配建議如下：

《創新技能訓練》學時安排建議

序號項目名稱活動設計參考學時

項目一

議一議——

創新的來源與作用

活動1 激發創造意識

活動2 創新纔有未來

4

項目二

想一想——

創新思維訓練

活動1 聯想思維訓練

活動2 逆向思維訓練

活動3 邏輯思維訓練

6

項目三

練一練——

創新能力訓練

活動1 注意力訓練

活動2 記憶力訓練

活動3 興趣的培養

6

項目四

學一學——

創新方法學習

活動1 模仿法的學習

活動2 組合法的學習

活動3 聯想法的學習

活動4 TRIZ 理論學習

8

項目五

做一做——

創新作品制作

活動1 設計一個聰明書簽

活動2 召開一個主題班會

活動3 制訂一份創業計劃書

10

其他綜合考核2

合計36

本教材由劉海燕、丁九峰、容湘萍、葉敏、餘波、陳愛午、常斌、闞海輝、楊榮、張凌老師共同編寫，劉海燕老師對全書進行了整理和統稿。限於水平，書中難免有不妥及錯誤之處，懇請各位專家、老師批評指正，以便我們進一步完善，不斷提高。

編 者