《旅遊市場營銷》基於相關理論，運用大量案例反映了旅遊市場營銷領域的新現像和新動態。全書共九大模塊，內容包括認知旅遊市場營銷、分析旅遊市場營銷環境、解讀旅遊者購買行為、制定旅遊市場營銷戰略與計劃、旅遊目標市場營銷、旅遊產品策略、旅遊產品定價、旅遊營銷渠道、旅遊促銷，幫助讀者全面掌握旅遊市場營銷知識，從而能夠多角度、理性地解決現實中的營銷問題。

王玨，副教授，本科畢業於西北大學，研究生畢業於美國猶他大學，從1998年開始執教於海南廣播電視大學旅遊專業；主持過國家開放大學共建共享課程《旅遊市場營銷學》資源建設工作；所撰寫的論文曾獲得中央電大（現更名為國家開放大學）科研論文獎；曾獲得海南省高等學校青年教師“教學十佳”提名獎。

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模塊1 認知旅遊市場營銷
任務1．1 走進旅遊市場營銷
任務1．2 辨析旅遊市場營銷觀念
任務1．3 走進旅遊市場營銷發展
新領域
復習思考題
實訓項目

模塊2 分析旅遊市場營銷環境
任務2．1 認識旅遊市場營銷環境
任務2．2 分析旅遊市場營銷微觀環境
任務2．3 分析旅遊市場營銷宏觀環境
任務2．4 構建旅遊市場營銷信息繫統
任務2．5 旅遊市場調查與分析
復習思考題
實訓項目

模塊3 解讀旅遊者購買行為
任務3．1 認知旅遊者購買行為
任務3．2 分析旅遊者購買行為的影響因素
任務3．3 分解旅遊者購買過程復習思考題
實訓項目

模塊4 制定旅遊市場營銷戰略與計劃
任務4．1 解析旅遊市場營銷戰略
任務4．2 辨析旅遊市場發展戰略
任務4．3 制定旅遊市場競爭戰略
任務4．4 制訂旅遊市場營銷計劃
復習思考題
實訓項目

模塊5 旅遊目標市場營銷
任務5．1 旅遊市場細分
任務5．2 選擇旅遊目標市場
任務5．3 旅遊市場定位
復習思考題
實訓項目

模塊6 旅遊產品策略
任務6．1 認識旅遊產品
任務6．2 了解旅遊產品品牌策略
任務6．3 旅遊新產品開發
復習思考題
實訓項目

模塊7 旅遊產品定價
任務7．1 認知旅遊產品定價
任務7．2 制定旅遊產品價格
任務7．3 運用旅遊產品定價技巧
與策略
復習思考題
實訓項目

模塊8 旅遊營銷渠道
任務8．1 認知旅遊產品營銷渠道
任務8．2 走近旅遊中間商
任務8．3 旅遊營銷渠道決策
復習思考題
實訓項目

模塊9 旅遊促銷
任務9．1 旅遊廣告
任務9．2 旅遊營業推廣
任務9．3 旅遊人員推銷
任務9．4 旅遊公共關繫
任務9．5 制定旅遊促銷組合策略
復習思考題
實訓項目
參考文獻

當今，旅遊業發展日新月異，旅遊市場營銷的理念、方法隨之更新，因此旅遊市場營銷學的教材也應從原理、方法上不斷改進，隻有這樣纔能滿足旅遊企業應用和高校旅遊管理專業學生學習的需要。編寫本書正是出於促進旅遊業和旅遊市場營銷發展的目的。本書有以下特點。
1.實用性
書中所引用的案例、新聞熱點事件均是作者從相關文獻、網站精心挑選、整理而成的。一方面是以此證實旅遊市場營銷基本理論的正確性，另一方面是為了引發學生對現實問題的思考，拓寬其學習思路，提升其主動學習的熱忱。此外，書中的反面案例，除了有助於提高學生抽像思維能力和解決具體問題的能力外，還能引發學生對職業道德問題的思考，從而幫助其端正態度，培養良好的職業素養。
另外，在每個模塊結尾處給出了主要名詞術語（英漢對照），這些術語對旅遊從業人員開展對外營銷活動具有很高的實用價值，對旅遊院校的教師和學生研讀外版教材也有一定的參考價值。
2.針對性
本書的框架與內容主要是針對旅遊專業學生來設計的。具體采用模塊任務式，貫徹“以能力提升為導向”的職業教育方針，打破傳統的“章、節”編寫模式，建立了“以模塊為導向，用工作任務進行驅動；由典型案例引入，實訓項目小結”的教材體繫.以提升學生的實際工作能力。書中還引用了大量的旅遊市場營銷案例，並聚焦熱點話題導入需要思考的問題。為了便於課堂教學，各模塊開頭給出了學習目標，結尾提供了復習思考題和實訓項目，之中還用“任務導人”“觀察與思考”等環節引入需要思考的問題，有些答案不是簡單的理論陳述，需要學生以教材理論為基礎，從課外尋找，促使學生在找資料、擴大視野的同時，提高主動學習的積極性。
3.創新性
本書在課程一體化設計方案中，對文字教材的內容、結構都進行了改革。同時，致力於促進學生自主學習，盡可能讓學生體會到營銷實踐環節的內涵。因此，實際上是以教材為基礎，構建學生自主學習的平臺。值得一提的是“現實離理想究竟有多遠”這個版塊。曾有從業者、學習者在學習後發現，理論相當美好，但是在現實營銷活動中卻屢屢受挫，於是開始懷疑市場營銷理論的嚴謹性與可操作性，認為其與現實脫節。基於此，本書挑出典型案例，通過專家支招來分析理論與現實存在差距的原因，並提出對策，有效幫助學生多視角、理性地看待現實中的營銷問題。
4.可操作性
本書將市場營銷學的理論與旅遊市場運作充分結合起來，力求以理論指導實際，突出可操作性。每個模塊的結尾根據讀者的實踐需要制定實訓環節。另外，本書的作者均來自重點高校，同時也吸取了企業從業人員的意見和建議，使得教材貼近理論的同時，能夠“接地氣”。因此是一本獨具特色的高校新教材。