21世紀的第二個十年，信息技術發展迅速，為使內蒙古地區能夠跟上信息技術教育的發展潮流，內蒙古教育廳電教館為內蒙古信息技術教師開設了四門課程並為該課程編寫了配套教材。 該教材分為四篇，內容分別為：Scratch、Python、APP Inventor、開源硬件設計。每篇共10課，一共40課。 本書注重對創客編程能力養成的培養，從圖形化編程到代碼編程逐漸過渡，給學有餘力、繼續深入學習的讀者打下了扎實的基礎。書中精選課例都是經過實際教學檢驗的創客編程課題與案例，是教師集體教學經驗的結晶。課題與案例的選取突出學生創意表達和創新能力的培養，突出學生計算思維能力的培養，突出學生動手實踐能力的培養。我們希望本書的讀者可以從學習基礎內容開始，逐步成為一名真正的創客。我們力求回歸信息技術和創客教育的初心，讓本書成為一片讓孩子們快樂學習的樂土。

趙斌，現工作於內蒙古自治區教育廳信息中心，曾任內蒙古環境與可持續發展教育專業委員會副理事長，內蒙古幼兒教育研究會秘書長，編制內蒙古全區普通高中通用技術課程建設的指導意見；建設中小學學科教研網絡；主持建設內蒙古教育雲平臺。

第一篇 Scratch程序設計
第1節 小貓學穿越
第2節 奇妙的海底世界
第3節 神奇的畫筆
第4節 探索通道
第5節 小動物學算術
第6節 編制“簡易電子琴”程序
第7節 會說話的時鐘
第8節 在阿爾泰遊樂園吹泡泡
第9節 聽話的小狗
第10節 幸運大轉盤
第二篇 Python程序設計
第1節 與計算機對話
第2節 數據的表示
第3節 判斷與選擇
第4節 循環與窮舉
第5節 用程序畫圖
第6節 加密與解密
第7節 列表的應用
第8節 字典的應用
第9節 函數
第10節 圖形化用戶界面程序設計
第三篇 App程序設計
第1節 拼出我們美好的智能世界
第2節 設計會說話的機器人
第3節 制作私人相冊
第4節 隨機識數
第5節 設計兩數相加小程序
第6節 設計求累加和程序
第7節 在畫布上塗鴉
第8節 設計彈球遊戲程序
第9節 我愛記單詞
第10節 發送短信
第四篇 開源硬件設計
第1節 初識開源硬件
第2節 七彩燈光
第3節 屏幕創作
第4節 感知溫度
第5節 音樂之聲
第6節 按鍵的奧妙
第7節 超聲與紅外
第8節 讓實驗板與手機連接
第9節 物聯網應用開發
第10節 用Python控制實驗板